家園共育培養(yǎng)孩子自信心精選5篇-閱讀頁
2024-11-15 13:11本頁面
【正文】 就應(yīng)當(dāng)注意 從小培養(yǎng)孩子的自信心和意志力，提高其心理素質(zhì)與抗挫力，如果只是一味地重視孩子的文化學(xué)習(xí)和考試分?jǐn)?shù)，對孩子的全面發(fā)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個缺乏自信、充滿自卑的孩子，即使腦子很聰明，反應(yīng)靈敏，但在學(xué)習(xí)中稍遇困難和挫折就會發(fā)生問題。因此，父母在關(guān)心孩子文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要教會孩子正確地認(rèn)識外界事物；在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的自信心，鍛煉孩子的意志力，讓孩子的潛能得到最大限度的發(fā)揮?？v觀古今中外的成功者，他們之所以能夠攀登事業(yè)的高峰，與其擁有高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的進(jìn)取心、百折不撓的毅力、鍥而不舍的精神以及難以動搖的自信心是分不開的。栽培者除了學(xué)校、老師之外，父母也是其中之一?？梢哉f，一件事情能不能取得成功跟一個人的自信心有著很大的關(guān)系。多贊許，少責(zé)備，有助于提高孩子的自尊心，因?yàn)橛懈叨茸宰鹦牡暮⒆?，對自己所從事的活動充滿信心，而缺乏自尊心的孩子，不愿參加集體活動，認(rèn)為沒人愛他，缺乏自信。如果家長在學(xué)校和老師交流孩子在校情況時(shí)，也盡量要避開孩子，讓孩子去其他地方玩耍。二、用鼓勵的方法培養(yǎng)孩子的自信心。沒有鼓勵孩子不能健康成長。許多人錯誤地認(rèn)為孩子需要的就是教育，不斷地教育，而教育更多的就是灌輸和訓(xùn)導(dǎo)。我們應(yīng)該把事和人分開，做一件事失敗了并不意味這個孩子無能，只不過他還沒有掌握技巧而已。如果我們采取指責(zé)的態(tài)度，孩子的自信心就會受到傷害，這個時(shí)候就不象掌握技巧那樣簡單了。所以，成人的評價(jià)對孩子產(chǎn)生自信心理至關(guān)重要。要以正面鼓勵為主，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，多拿孩子的過去與現(xiàn)在比較，讓孩子知道自己長大了，進(jìn)步了，從而產(chǎn)生相應(yīng)的自信心理。三、讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心。有時(shí)也幫他做一些比較困難的事，如洗手絹、擦皮鞋、整理玩具上架等，會做了更要大為表揚(yáng)，樹立她的自信心。另外，對于缺乏自信心的孩子，要格外關(guān)心。讓孩子不斷地獲得成功的體驗(yàn)，而過多的失敗體驗(yàn)，往往使幼兒對自己的能力產(chǎn)生懷疑。第五篇：三個方法培養(yǎng)孩子自信心＊＊少兒教育20130411：三個方法培養(yǎng)孩子自信心一是對孩子要尊重和信任。要信任孩子，放手調(diào)動孩子做事的積極性，并給予積極關(guān)注，做好了要及時(shí)給予表揚(yáng)。這樣既培養(yǎng)孩子對 自己行為負(fù)責(zé)的品質(zhì)，又培養(yǎng)了自信心。這里強(qiáng)調(diào)合理性，孩子能夠分辨出家長的贊揚(yáng)是否真誠，虛偽的贊揚(yáng)只能使孩子感到家長的心不在焉，這樣做反而刺傷了孩子的自信心。三是幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)。培養(yǎng)孩子一技之長，給孩子一個自我驕傲的理由，這在自信心的培養(yǎng)中意義重大。一個人只要有成功的決心和信心，就能保持最佳狀態(tài)，把全部精力集中到所追求的目標(biāo)上。相反，如果感到?jīng)]有努力的方向，覺得自己什么也不行，這就會對精神產(chǎn)生壓抑，在這種情況下，大腦也會變得麻木起來。信心的確是提升學(xué)習(xí)表現(xiàn)的助力，注意具體明確的正面評價(jià)，以及為小孩提供才藝表現(xiàn)的機(jī)會，也是提高學(xué)習(xí)動力方面經(jīng)濟(jì)有效的教學(xué)策
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