【摘要】三年級上冊語文《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級上冊語文《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵。要主動的關(guān)心、鼓...
2024-12-06 02:23
【摘要】29掌聲就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個小故事。故事講完了,教室里響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然
2025-01-02 00:52
【摘要】掌聲就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。讀課文2、3自然段,用“_____”劃出直接描寫掌聲的句子。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。就在英
【摘要】第一篇:三年級語文上冊掌聲教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級語文上冊《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡析】 本課生動地記敘了身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的小英在上臺演講時得到了同學(xué)們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,她鼓起生活的勇氣變...
2024-10-28 21:49
【摘要】第一篇:三年級語文上冊《掌聲》教學(xué)反思 三年級語文上冊《掌聲》教學(xué)反思 《掌聲》這篇課文寫的是殘疾小女孩小英通過同學(xué)們給她的兩次掌聲,從一個內(nèi)心自卑的人變成了一個活潑開朗的人,開始“微笑著面對生活...
2024-10-24 19:41
【摘要】第一篇:小學(xué)三年級語文上冊《掌聲》教案 三年級語文上冊:《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 廣西壯族自治區(qū)桂平市西山鎮(zhèn)新崗小學(xué)吳詠松 教學(xué)目標(biāo): ,結(jié)合課文理解“猶豫”、“憂郁”、“歧視”等詞的意思。 ,體會...
2024-10-24 22:59
【摘要】 人教版三年級語文上冊《掌聲》教案 編寫教案的過程中,要熟知教材,教參和作業(yè),其次寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程,再者經(jīng)過不斷的修改和試講進(jìn)一步完善教案,能更加提高自信心。以下是為...
2024-11-18 22:26
【摘要】21掌聲輪到小英的時候,全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落,小英立刻把頭低了下去輪到英子的時候,全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落,英子立刻把頭低了下去小英猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。輪到英子的時候,全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落,英子立刻把頭低了下去。輪到英子的時
2024-09-03 20:25
【摘要】《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵。要主動的關(guān)心、鼓勵別人,也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵。教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容,感受小英在掌聲前后的變化以及掌聲的內(nèi)在含義。一、導(dǎo)入:同學(xué)們,今天來咱們班聽課的老師真多,讓我們用掌聲來歡迎
2024-12-25 10:49
【摘要】五年以后,彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想。他不無驕傲地對人說:“我是唯一找到真金的人!我的金子就在這塊土地里?!辈粺o驕傲真金彼得·弗雷特不甘心落空,他在河床附近買了一塊沒人要的土地,一個人默默地挖掘著。他埋頭苦干了幾個月,幾乎翻遍了整塊土地,也沒有發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒金子。
2025-01-01 20:41
【摘要】蘇教版小學(xué)三年級語文上冊《讓我們蕩起雙槳》讀一讀船槳白塔周圍環(huán)繞紅墻悄悄愉快安排飄蕩灑水jiǎng寫一寫槳墻海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻。﹒﹒﹒﹒水中魚兒望著我們,悄悄地聽我們愉快地歌唱。做完了一天的功
2024-08-20 13:53
【摘要】石榴抽出仿佛活潑甚至肚皮急切扒開張望喜訊馳名中外酸溜溜甜津津紅白相間晶瑩剔透抽仿佛甚至肚扒訊甜
2025-01-01 19:17
【摘要】蒲公英的落了,花托上長出了潔白的。一陣陣風(fēng)吹過,那可愛的絨球就變成了幾十個,在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩?;ò杲q球小降落傘太陽公公看見了,(親切)地囑咐他們:“孩子們,別落在表面上金光閃閃的地方,那是沙漠。
2024-12-31 09:42
【摘要】了不起!你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!你是一位軍神!1、用自己喜歡的方式去了解劉伯承的事跡。(上網(wǎng)、看電影、畫畫、表演……)2、同學(xué)們,慈祥的劉伯承爺爺現(xiàn)在就在我們的面前,此時此刻你想對劉爺爺說些什么?請你把想說的話
2024-12-31 10:58
【摘要】21掌聲掌聲,無處不在讀一讀投向殘疾愿意憂郁輪流情況注視動人熱烈持久平息情緒講述鼓勵猶豫普通話慢吞吞驟然間
2024-12-19 13:17