【摘要】掌聲說課稿（通用3篇） 掌聲說課稿1 一、說教材 《掌聲》是一篇精讀課文，本文的作者是以回憶的語氣來寫這段小學(xué)的經(jīng)歷。文章生動(dòng)地記敘了身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的小英在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓...
2024-12-06 23:22
【摘要】語文課前激勵(lì)語會(huì)聽讓我睿智，能說使我開朗，品讀送我快樂，書寫給我享受。第一單元一位老共產(chǎn)黨員的情懷山洪一樣的掌聲蘇格拉底的故事以思想家為主題閱讀快樂讀書屋2、山洪一樣的掌聲作者：關(guān)汝松詞句子閱讀1、自讀課文，感受以敘事為主的散文與記敘文有什么區(qū)別？
2024-12-11 00:07
【摘要】1 ?掌聲?教學(xué)設(shè)計(jì)三 教學(xué)目標(biāo)：[ 1、會(huì)認(rèn)讀課文中的生字詞語。 2、理解課文，品位課文，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，有感情地朗讀課文。 3、懂得并愿意主動(dòng)關(guān)心、鼓勵(lì)他人，并珍惜別人的關(guān)心和鼓 勵(lì)，正...
2024-09-21 21:55
【摘要】1 ?掌聲?教學(xué)設(shè)計(jì)六〔2〕 一、前后對(duì)照，感受小英變化 〔一〕學(xué)習(xí)第一自然段 1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?掌聲?這篇課文。這篇課文主要寫的 是誰嗎〔小英〕 2、一開始，小英給你留下什么樣...
2024-09-21 21:50
【摘要】歌曲欣賞：掌聲響起來我們每個(gè)人都聽過掌聲，有些掌聲是你給別人的，有些掌聲是別人給你的。掌聲響起來，你的心情怎樣？?自由讀課文:遇到不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)；遇到難讀的句子多讀幾遍，把句子讀順暢。?和同座合作讀：可以每人讀一節(jié)，互相指正讀錯(cuò)的地方。
2024-12-24 18:17
【摘要】 ?掌聲?教學(xué)設(shè)計(jì)七〔2〕 一、復(fù)習(xí)生字詞 二、精讀課文 ⒈請(qǐng)小朋友自己讀課文，畫出描寫小英神態(tài)、動(dòng)作變化的句子。 ?、卜中〗M討論：從這些變化中，你體會(huì)到了什么說說你的理解...
2024-09-30 16:04
【摘要】15掌聲八一希望學(xué)校吳姝快速默讀課文第一自然段邊讀邊勾劃出最讓你難過的語句。她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看見她走路的樣子。她不再憂郁，開始和同學(xué)們一起交談、游戲，甚至還走進(jìn)了學(xué)
2024-11-07 08:16
【摘要】1 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)六（1） 一、揭題質(zhì)疑 1、小朋友，有人給過你掌聲嗎因?yàn)槭裁礊槟愎恼频玫絼e人掌聲 你心情怎么樣你為別人鼓掌嗎為什么為別人鼓掌呢 2、今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文，題目是：掌...
2025-08-11 01:56
【摘要】1 《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)七（1） 教學(xué)要求： ⒈能正確、流利、有感情的朗讀課文。 ⒉學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上的上面的只識(shí)不寫。理解由生 字組成的詞語。 ⒊理解課文內(nèi)容，知道人與人之間都需...
2025-08-11 16:00
【摘要】1 ?掌聲?教學(xué)設(shè)計(jì)二 【教材簡(jiǎn)析】 本課生動(dòng)地記敘了身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的英子在上臺(tái)演講時(shí)得 到了同學(xué)們熱烈的掌聲，在這掌聲的鼓勵(lì)下，她鼓起生活的勇氣, 從此變得樂觀開朗。這個(gè)故事告訴我...
2024-09-23 04:46
【摘要】21掌聲天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632愛是一陣熱烈的掌聲愛是一句友善的話語愛是炎炎夏日一縷清涼的風(fēng)愛是瑟瑟寒冬一杯溫?zé)岬牟柚灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間。天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632掌
2024-11-03 08:00
【摘要】掌聲語文S版二年級(jí)語文下冊(cè)思考：同學(xué)們?yōu)槭裁匆颜坡曀徒o英子？英子得到掌聲后，心情怎樣？小兒麻痹癥：急性傳染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多為1歲到6歲的兒童，主要癥狀是發(fā)熱，全身不適，頭痛，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致癱瘓。我上小學(xué)的時(shí)候，班里有位叫小英的同學(xué)，總是默默地坐在教室的一角。輪
2024-12-31 11:46
【摘要】1 ?掌聲?教學(xué)設(shè)計(jì)六〔1〕 一、揭題質(zhì)疑 1、小朋友，有人給過你掌聲嗎因?yàn)槭裁礊槟愎恼频玫絼e人掌聲 你心情怎么樣你為別人鼓掌嗎為什么為別人鼓掌呢 2、今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文，題目是：掌...
2024-09-21 21:51
【摘要】掌聲教學(xué)設(shè)計(jì)（通用3篇） 掌聲教學(xué)設(shè)計(jì)1 教材簡(jiǎn)析： 《掌聲》是蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第七單元第21課，課文以樸實(shí)無華的語言向我們講述了這樣一個(gè)感人的故事：女孩小英因?yàn)樾r(shí)候得...
2024-12-06 23:24
【摘要】 ?掌聲?教學(xué)設(shè)計(jì)七〔1〕 教學(xué)要求： ?、蹦苷_、流利、有感情的朗讀課文。 ⒉學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上的上面的只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。 ⒊理解課文內(nèi)容，知道人與...
2024-09-30 15:52
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