【正文】 會(huì)突然上升或下降。④此外，地震海嘯的產(chǎn)生還會(huì)受海底地震震源斷層、震源區(qū)水深條件、震級(jí)、震源深度等條件影響。當(dāng)震源斷層表現(xiàn)為錯(cuò)動(dòng)時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生海嘯，而如果震源斷層表現(xiàn)為傾滑，就可能引起海嘯。中國(guó)地震局提供的統(tǒng)計(jì)資料顯示，大約只有100次引起海嘯。⑥但即便是強(qiáng)烈地震也不一定就會(huì)導(dǎo)致海嘯。專家解釋說(shuō)，這是因?yàn)榇舜蔚卣鸬恼鹪幢容^深，所以雖然震級(jí)很強(qiáng)，但海底地表上下錯(cuò)動(dòng)幅度可能也比較小，因此沒(méi)有形成海嘯。2004年的南亞大海嘯發(fā)生后，中國(guó)國(guó)家氣候中心有關(guān)專家進(jìn)行相關(guān)分析后指出，這場(chǎng)由海底地震引起的大海嘯與全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升等因素密切相關(guān)?！本渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)“大約”能否刪去？為什么？(2分)答：⑥段中畫線句使用的說(shuō)明方法是哪兩種？有什么作用？(2分)，簡(jiǎn)要?dú)w納引起海嘯發(fā)生的因素。②從心靈的格調(diào)來(lái)看，大氣的人像一棵巨樹，長(zhǎng)在曠野里，蒼勁，宏闊，氣勢(shì)雄渾磅礴；而器小的人，像一株植物，一頭扎進(jìn)了瓶子里，無(wú)論怎么長(zhǎng)，也別別扭扭的，屈曲，瑣縮，難見(jiàn)氣象。也就是說(shuō)，在平常的環(huán)節(jié)上，器小之勢(shì)是顯露不出來(lái)的。其情勢(shì)，不過(guò)是滿胸的狹隘之氣，塞了心，走了眼，壞了事，毀了人，誤了前程。朱元璋在評(píng)價(jià)對(duì)手張士誠(chéng)時(shí)，說(shuō)，這個(gè)人，器小，不足畏。⑤大氣行天地，器小難容人。與器小的人交往，是有風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)檫@樣的心，最難忖度，一轉(zhuǎn)眼，就可能生隙，一轉(zhuǎn)身，就可能積怨，剛才還與你歡聲笑語(yǔ)呢，突然間，就會(huì)翻臉不認(rèn)人。那一刻，盡管他滿腔憤怒，卻像一只秋蟲，被突然踩住了脖子。⑦豁達(dá)、包容、大度，是這個(gè)世間最讓人欣賞和仰望的氣質(zhì)，器小處其中，像賈環(huán)站立在賈府一大群脂粉英雄之中，舉止荒疏，形容卑瑣，像個(gè)小丑。因?yàn)?，沒(méi)有誰(shuí)愿意給自己找別扭，一段路走著走著，突然陷入到一截子死胡同當(dāng)中去，堵死自己。⑨器小的人，居高位，是天下賢才的悲劇，也是時(shí)代的悲劇。⑩其實(shí)，胸襟再通達(dá)一些，眼界再高闊一些，得失心再淡泊一些，器小之局限就會(huì)有很大的改觀。器小，雖說(shuō)病在境界上，其實(shí)根源壞在自私上。?從這個(gè)意義上講，自私，是人類永恒的毒藥。(2分)②段主要運(yùn)用了、的論證方法，其作用是“器小”，結(jié)尾卻談到了“自私”，是否跑題？為什么？(2分)答： ，讀了全文，結(jié)合文章與生活實(shí)際，談?wù)勅绾伪苊庾鲆粋€(gè)器小之人？(2分)答：(四)比較閱讀甲、乙兩則文言文，完成24——27題(共10分)〖甲〗若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。 喪服)數(shù)人營(yíng)理葬具者。急迫地）令詢之，乃寓居士人（寄居在外的讀書人）卒于邠，將出殯近郊，赗（f232。公憮然（失意的樣子），即徹（“通撤”）宴席，厚赒（zhōu救濟(jì)）給之，使畢其事。(《范仲淹罷宴》)。(2分)譯文：(2)坐客感嘆有泣下者。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)具有這樣胸襟或抱負(fù)的“古仁人”的事例。(2分)三、作文(共40分)2下面兩題任選一題，按要求作文。溝通，架起了心與心連接的橋梁，心靈之門敞開，陽(yáng)光、友愛(ài)和幸福就一起進(jìn)來(lái)，春天與你同住，世界從此不再孤獨(dú)。要求：①自選角度，自擬題目，立意正確，思想健康，內(nèi)容緊扣話題。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。要求：①立意正確，思想健康。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。o b249。名句積累(6分)(1)物是人非事事休(1分)(2)為有源頭活水來(lái)(1分)(3)素湍綠潭(1分)(4)籠罩著村外的松林 漏出了幾點(diǎn)疏星(1分)(5)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。(1分)名著閱讀(2分)示例：《水滸傳》是一碗濃烈的酒，醞釀出英雄的豪氣；《鋼鐵是怎樣煉成的》是一座火熱的爐，鍛造出意志的堅(jiān)強(qiáng)。(意近即可)(1分)(2)揭示了當(dāng)今社會(huì)一部分青少年生活水準(zhǔn)不斷提高，文化素養(yǎng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的現(xiàn)象。(1分)(2)表達(dá)了作者作為亡國(guó)之君的哀之痛、思之切(意近即可，答成亡國(guó)哀思得全分)。(意近即可)(2分)排比；增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，突出蝴蝶的美，抒發(fā)對(duì)蝶的喜愛(ài)之情。(意近即可)(2分)1用“萌動(dòng)”“潮涌”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了蝶帶給“我”的那種含苞欲放、生機(jī)蓬勃、春機(jī)無(wú)限的無(wú)窮的美的遐想，表達(dá)了“我”對(duì)美的追求與向往。(意近即可)(1分)1提示：用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸福的美好人生，追求永恒的美。(1分)1海嘯是一種主要由海底地震引發(fā)海水劇烈波動(dòng)，形成強(qiáng)大的波浪，以極快的速度運(yùn)動(dòng)，沖上陸地具有強(qiáng)大破壞力的海浪。因?yàn)椤按蠹s”表示約數(shù)。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。(1分)運(yùn)用實(shí)例和具體的數(shù)據(jù)說(shuō)明了強(qiáng)烈的海底地震不一定導(dǎo)致海嘯。(2分)(三)(共8分)器小的人，眼光淺近，肚量猥小，境界促狹，弊端眾多。(意近即可)(1分)2沒(méi)有跑題。(意近即可)(1分)2提示：圍繞豁達(dá)、包容、大度、胸襟再通達(dá)一些，眼界再高闊一些，得失心再淡泊一些等來(lái)回答，答到兩點(diǎn)即可。(意近即可)(2分)(2)在座的客人因此而感動(dòng)嘆服甚至有流下眼淚的。(1分，事例符合即可)2公憮然，即徹宴席，厚赒給之，使畢其事。我國(guó)解決民生問(wèn)題的根本途徑是（Ｂ．大力完善社會(huì)保障制度，解決人民后顧之憂Ｃ．發(fā)展教育事業(yè)，Ｄ．加強(qiáng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)Ａ．維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，Ｂ．維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，要堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則Ｄ．只要打擊７．大會(huì)為師昌緒、王振義頒發(fā)了最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，這體現(xiàn)了（②我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略④國(guó)家高度重視人才、科技、創(chuàng)新Ａ．①②③④Ｂ．①③④Ｃ．②③④Ｄ．①②④８．上海世博會(huì)于２０１０年５月１日舉行，下列對(duì)上海世博會(huì)認(rèn)識(shí)正確的是（）①有利于展示我國(guó)改革開放以來(lái)的巨大成就②有利于促進(jìn)我國(guó)同世界各國(guó)各地區(qū)的交流合作③有利于弘楊和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化④有利于進(jìn)一步樹立我國(guó)和平合作負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象Ａ．①②③Ｂ．①②③④Ｃ．②③④Ｄ．①②④９．幾千年來(lái)，中華文明綿延不絕，一個(gè)重要原因就是（）Ａ．中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化Ｂ．,、創(chuàng)造力和凝聚力中?！惫裾_行使建議書、監(jiān)督權(quán)的途徑有（）①通過(guò)人大代表或直接向人大常委會(huì)反映②以聚眾鬧事的方式進(jìn)行監(jiān)督③采用書信、電子郵件等方式向有關(guān)部門舉報(bào)或反映④通過(guò)媒體進(jìn)行監(jiān)督A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③，市場(chǎng)上的商品日益豐富，人們的消費(fèi)選擇越來(lái)越多樣化，消費(fèi)水平也不斷提高。材料二：哥本哈根氣候峰會(huì)于2009年12月7日—18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。材料三：所謂低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制造創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新型能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。四、實(shí)踐與探究題（1國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，（2）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略。③加強(qiáng)法制建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)法，強(qiáng)化監(jiān)督管理。（4）①樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，積極同浪費(fèi)資源和破壞26度；回收廢棄物：積極參加植樹造林活動(dòng)等。所謂責(zé)任就是一個(gè)人（C）A自己不做要求別人做的事B心里想做但力不從心的事 C應(yīng)當(dāng)做的或不應(yīng)該做的事D必須做但卻不去做的事，各國(guó)政要齊聚北京，很多志愿者都主動(dòng)為他們熱情服務(wù)。下列關(guān)于責(zé)任的說(shuō)法正確的是（D）①積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有利于營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍②熱心公益事業(yè)，服務(wù)社會(huì)是每個(gè)公民應(yīng)該積極承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任③中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再承擔(dān)社會(huì)責(zé)任④責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾 A①②③B①③④C②③④D①②④（A）A社會(huì)的主要矛盾B社會(huì)的唯一矛盾C社會(huì)的階級(jí)矛盾D最基本的國(guó)情 （B）A尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣B各民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮 C少數(shù)民族與漢族共同管理國(guó)家事務(wù)D各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧 ，“一帶一路”戰(zhàn)略的重大決策，開創(chuàng)了全方位對(duì)外開放的新格局。而中國(guó)隊(duì)大敗美國(guó)隊(duì)還是中國(guó)隊(duì)贏了。這些行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的（C）①自由②敬業(yè)③誠(chéng)信④友善A①②③B①②④C②③④D①③④。據(jù)說(shuō)，該節(jié)目靈感來(lái)自于國(guó)外的拼寫大賽，你認(rèn)為舉辦這樣的節(jié)目（D）①有利于凝聚中華民族的力量，共筑中國(guó)夢(mèng)②是大膽吸取和借鑒世界外來(lái)文化營(yíng)養(yǎng)的表現(xiàn)③意義不大，現(xiàn)代社會(huì)電腦的普及早就替代了漢字的書寫④是積極傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要舉措 A②③④ B①②③C①③④ D①②④，中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，要求全國(guó)人民繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。我們即將完成初中學(xué)習(xí)生活，面臨人生新起點(diǎn)，在漫長(zhǎng)的人生路中，我們要（B）①把個(gè)人理想和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要緊密結(jié)合起來(lái)②讓父母給自己決定未來(lái)的人生道路 ③樹立終身學(xué)習(xí)的觀念④樹立創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神 A①②③B①③④C①②④D②③④二、非選擇題（共26分），中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了偉大的民族精神。：“對(duì)于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)必須查清事實(shí)負(fù)責(zé)處理。”請(qǐng)回答：我國(guó)公民正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道有哪些？（至少四點(diǎn)，共4分）；b可用電話等方式向有關(guān)部門舉報(bào)或反映；c可通過(guò)電視等媒體進(jìn)行監(jiān)督等，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。（1分）（2）我國(guó)必須堅(jiān)持和完善什么樣的分配制度？（3分）答.（1）共同富裕（2）按勞分配為主體，多種分配方式并存。 注：，它含有大量有毒、有害物質(zhì)。材料三【人定勝霾】面對(duì)霧霾，很多百姓以“厚德載霧”，“自強(qiáng)不吸”，“霾頭苦干”等詞來(lái)調(diào)侃自己無(wú)奈的生存環(huán)境和表明戰(zhàn)勝霧霾的信心。結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)材料一反應(yīng)了什么問(wèn)題？（2分）（2）材料二中國(guó)家高度重視環(huán)境問(wèn)題，主要體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持哪些基本國(guó)策和哪一發(fā)展戰(zhàn)略？該戰(zhàn)略的含義是什么？（4分）（3）要解決材料中的問(wèn)題，必須貫徹執(zhí)行“依法治國(guó)”這一基本方略，請(qǐng)回答依法治國(guó)的含義是什么？它的基本要求又是什么？（4分）（4）建設(shè)美麗家鄉(xiāng)，讓我們不再指責(zé)和埋怨，從我做起。它要求人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。（4）（1）宣傳黨的方針政策，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明；（2）保護(hù)環(huán)境義務(wù)植樹，搞好公共衛(wèi)生，城市容環(huán)境靚麗整潔；（3）發(fā)揚(yáng)主人翁精神，提高精神文明建設(shè)水平，促進(jìn)鄉(xiāng)村文明；（4）努力學(xué)習(xí)，立志成才，獻(xiàn)身