【正文】 不著都是我陪你說(shuō)話到天亮，可是以后呢？亂飛的鐵鍬和黃土好像將我的心埋住。跪在你的墳前，看著飛舞的燃燒著的紙錢，打著旋，遲疑的飄向遠(yuǎn)方。風(fēng)更大了，吹得墳邊的小樹彎了腰，夾雜著“嗚嗚”的聲音。我們彼此無(wú)言，但都在悄悄地問：“你在天堂好嗎？”兩年過去了，可兩年的時(shí)間更加深了我的懷念，每每下雨的時(shí)候，我都會(huì)在癡癡地想：想你給我的零花錢，想你的容顏，想你的白發(fā)，想你的雙手，想那個(gè)你把我拉扯大的庭院，院中的梧桐樹下，一個(gè)調(diào)皮的小女孩一腳踩扁一個(gè)梧桐花，還為她的勝利而歡顏。是嗚咽的風(fēng)，陰沉的雨帶我回到現(xiàn)實(shí)，回頭一看，桌上的“金元寶”多了一半。如果可能的活，我多么希望這些“金元寶”能夠補(bǔ)償些什么。只愿風(fēng)兒能將我的思念傳達(dá)。父愛無(wú)言小時(shí)侯，我總以為世界上沒有比母愛更偉大的了。他給我買了許多復(fù)習(xí)材料，跟著我同步學(xué)，既是我的同學(xué)，又是我的老師，在英語(yǔ)方面我?guī)椭跀?shù)學(xué)方面他幫助我，我們互相學(xué)習(xí)，互相改進(jìn)。回想起過去，我對(duì)父親有太多的誤會(huì)。過去，父親并不是不愛我，給予我的而是默默無(wú)聞的愛，不會(huì)張揚(yáng)的愛。夜晚，躺在床上，望著皎潔的月光，想起父親的皺紋，想起父親的白鬢，我的眼淚不禁順著眼角流了下來(lái)，一次次漫濕了我的枕頭。——題記小時(shí)候，會(huì)怨你你與我的見面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問你為什么不來(lái)接我？你松開了我的手，說(shuō)你忙。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什么都記不起來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”而現(xiàn)在，會(huì)愛你現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。有你，真好。但是你也并不問代價(jià)。媽媽，其實(shí)我很愛你但從來(lái)沒有認(rèn)真說(shuō)過?！薄冈u(píng)語(yǔ)」“讀”親情，選取三個(gè)時(shí)段，記敘和母親在一起的生活畫面，從“怨”到“怪”再到“愛”，“終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。第四篇：作文得高分的秘訣作文如何得高分一、必須明確中考批閱作文的標(biāo)準(zhǔn)中考專家級(jí)的小組分值判定，是批閱作文中評(píng)定分值的一個(gè)指揮棒。（要求是：思想健康、符合題意、中心明確、感情真實(shí)、內(nèi)容較為充實(shí)、層次清晰、語(yǔ)言通順）。這樣，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就很清晰了。評(píng)判過程中可視具體情況在38分的基上稍作浮動(dòng)。一般作文，沒有創(chuàng)新加分的不能高于41分，再加15分文面分。同時(shí)書寫潦草的只給25分。但內(nèi)容是自己創(chuàng)作的，每行字?jǐn)?shù)過少不計(jì)行數(shù)。但在閱卷中還是存在許多問題：卷面潦草，不合規(guī)范中考作文對(duì)卷面有明確的要求，書寫美觀（45分）、工整（34分）看清（12分）、模糊（0分），這一分?jǐn)?shù)其實(shí)無(wú)形中就拉開了學(xué)生的作文成績(jī)差距，幾乎所有的能拿高分的孩子都能做到書寫美觀大方。還有些考生不能規(guī)范的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一篇作文中有好幾個(gè)處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫在一行的開頭。但很多考生整篇文章寫下來(lái)也沒看見“夏日早晨”這幾個(gè)字，有的考生只在開頭或結(jié)尾寫上“這件事發(fā)生在一個(gè)夏日早晨”，而所敘述的事卻發(fā)生在其他季節(jié)。、立意膚淺其實(shí)關(guān)于材料的典型、新穎，在考前老師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)許多，大部分的考生也會(huì)在考前提前準(zhǔn)備了許多的材料，同學(xué)們?？汲＞毜那楦蓄愖魑?、成長(zhǎng)類作文以及勵(lì)志類作文都適宜用此次中考命題，因?yàn)槿魏我环N情感、成長(zhǎng)或品格的塑造都可以在這個(gè)特定的季節(jié)和時(shí)間段形成。須知，作文的魅力便是“獨(dú)特”。另外考生的備用材料在運(yùn)用的時(shí)候沒有注意扣題，一些考生因?yàn)樯嵊蔡锥粝铝诉^多的套用痕跡。但有些考生作文結(jié)尾太隨意，有的直接寫“這就是發(fā)生在一個(gè)夏日的早晨的事”，有的結(jié)尾根本與上文不符，根本沒有起到總結(jié)全文或深化主題的作用。許多考生敘事就像記流水賬，把一個(gè)早上發(fā)生的事全寫出來(lái)，沒有詳略，沒有主次，缺乏細(xì)節(jié)描寫。缺乏巧妙構(gòu)思考場(chǎng)作文雖然時(shí)間有限，但也不能偷懶，一定要在構(gòu)思上下功夫，這也是制勝的關(guān)鍵。《一個(gè)夏日的早晨》，很多考生寫了多個(gè)夏日的早晨所發(fā)生的的事情，屬于偏題作文，得分不高，但如果把這幾件事運(yùn)用插敘的寫法，運(yùn)用回憶的形式，不僅可以得到創(chuàng)新加分，還使文章內(nèi)容充實(shí)?！兑粋€(gè)夏日的早晨》，這個(gè)題目很有畫面感，設(shè)置了一個(gè)美好的情景，考生只要稍微在環(huán)境的描寫上下點(diǎn)功夫或者借助前邊仿寫句子中的景色描寫就可以讓自己的作文增色不少。比如有位考生寫到，昨天媽媽給我買了一支棉花糖，特別好吃，今天早上媽媽不在家，想吃棉花糖，于是用剪刀把棉被剪開，掏出棉絮自己繞出一直棉花糖，一品嘗，不甜，媽媽回來(lái)了，撫摸著我的腦袋笑嘻嘻地說(shuō)，傻孩子，棉花糖不是用棉絮做的是用白糖做成的。比如一考生寫到一個(gè)夏天的早晨，同學(xué)老我家玩，看了一會(huì)電視，我們又去釣魚，然后又學(xué)校操場(chǎng)打球，然后又去爬山，平平淡淡，一考生就直接從晨讀開始，逐一寫上午的上課情況，最后放學(xué)回家了。相當(dāng)一部分學(xué)生作文敘事選材陳舊老套，上個(gè)世紀(jì)八十年代常常讀到的作文在閱卷中再次邂逅，比如公交車上讓座，買東西老板多找錢了，在媽媽的教育后又去送錢，早晨上學(xué)路上幫助做小生意的老大爺推車，早上媽媽為我做飯，我看到媽媽皸裂的雙手和兩鬢的白發(fā)，爸爸冒雨汽車送我去上學(xué)。故事情節(jié)沒有完全集中在早晨，只是結(jié)尾處很突兀的點(diǎn)出早晨，比如有的學(xué)生主要寫昨天晚上看到家中母親為自己付出的情境，結(jié)尾緊緊寫到“早上醒來(lái)，我的枕邊被淚水浸濕了”。.跑?；蛘呒乃蓿缤蝗︷B(yǎng)，與外界缺乏溝通，除了周末接觸一些網(wǎng)絡(luò)信息，基本是個(gè)桃源人，機(jī)械重復(fù)著“山中無(wú)甲子，寒盡不知年”的日子。即使強(qiáng)賦新詞，很多都是無(wú)病呻吟或者乖扈無(wú)形。平日作文，我買的學(xué)生只是在任務(wù)的強(qiáng)迫下搜腸刮肚，短時(shí)間內(nèi)憑空想象杜撰能扣文題的“素材”。沒有體驗(yàn)也就寫不出真情實(shí)感。如果學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常動(dòng)手寫日記或隨筆的習(xí)慣，作文時(shí)就能把生活中的碎片拼接成章，既有鮮活的素材又有生活的真實(shí)。寫寫練練，積累多了，作文也就有了素材庫(kù)，有了儲(chǔ)備，用時(shí)挑選提煉，文章自然不會(huì)枯燥無(wú)味。閱卷過程中普遍反映瞎編亂造的作文不少，選材上模仿的作文也不少，這樣的作文即使辭藻再華麗，讀起來(lái)也缺乏活力，給人硬邦邦的感覺，更有甚之，個(gè)別考生抄襲往年的滿分作文，一旦被發(fā)現(xiàn)確認(rèn)之后，那將是玩火自焚，后果不堪設(shè)想。我認(rèn)為寫日記就是一個(gè)很好地渠道，教師每天提醒學(xué)生記錄生活中最觸動(dòng)心靈的點(diǎn)滴足跡，并加強(qiáng)對(duì)日記的批閱力度，及時(shí)給學(xué)生一個(gè)評(píng)價(jià)反饋，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，師生之間交流的不僅僅是寫作，而是分享的生活，這樣以來(lái)，就能體會(huì)到語(yǔ)文教師寫作教學(xué)中的幸福感，何樂而不為呢。古人云“腹有詩(shī)書氣自華”多讀書、讀好書是出佳作的有效途徑，他可全面提高一個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)，不過要特別注意，優(yōu)秀作品中的點(diǎn)滴亮點(diǎn)，不管是優(yōu)美的語(yǔ)言，還是精巧的構(gòu)思，以及高尚的情懷，我們都不能采用“拿來(lái)主義”，他應(yīng)該是對(duì)讀者的一種熏陶，一種內(nèi)化，以致在自己的寫作中是一種自然的流露、運(yùn)用。再次就是書寫。當(dāng)然，練好字不是一蹴而就的，它同樣需要一個(gè)堅(jiān)持的過程。（二）兩個(gè)原則真實(shí)才能動(dòng)情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。特別是寫作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫出“驚世之作”來(lái)，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。精：對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”體現(xiàn)在：（1）選擇自己最拿手的內(nèi)容；（2）寫出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。中考作文得高分的四個(gè)流程（四）四個(gè)流程（保住基本分）審清題意：千萬(wàn)注意，題意審不好，來(lái)個(gè)文不對(duì)題，哪就??應(yīng)該先花2～3分鐘看作文題，然后再開始答基礎(chǔ)知識(shí)題目。選擇材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖虑?。接下?lái)就是在試卷里寫作文啦！要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結(jié)尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了。中考作文得高分的五項(xiàng)技巧（五）五項(xiàng)技巧（贏得感情分）有一個(gè)靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫、引用開頭（好發(fā)型）；（2）結(jié)尾：議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言名句名作的恰好點(diǎn)綴（鉆石喲）；（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢(mèng)的紗布）。三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點(diǎn)題開頭的好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫，就先來(lái)點(diǎn)描寫。五忌文不對(duì)題：不說(shuō)也指導(dǎo)會(huì)有什么后果。萬(wàn)事開頭難，作文亦如此萬(wàn)事開頭難，作文亦如此。人們常用“鳳頭、豬肚、豹尾”來(lái)形容文章的3個(gè)主要組成部分，可見其在一篇文章中的作用。下面，筆者就以2007年全國(guó)各地中考滿分作文的開頭為例進(jìn)行一些探究。相反，如果在開頭就展示出自己出眾的文學(xué)素養(yǎng)，用抒情的筆調(diào)去述說(shuō)歷史、回憶往事，把已經(jīng)有些疲倦的閱卷老師帶入一個(gè)非常美妙、充滿濃情的世界，你的作文就成功了第一步?！边@確實(shí)是一段語(yǔ)言優(yōu)美的理性文字，其運(yùn)用了諸多修飾語(yǔ)言的技法：3組比喻句分別以歌曲、音符、鋼琴為喻體，形象地寫出了感激在生命中的重要與美好，很好地渲染了本文的氛圍，為本文獲得高分奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，排比修辭的綜合運(yùn)用，使文章文采斐然，抒情浪漫之意油然而生，從而使閱卷老師為之一振，自然而然地被感染了?！北疚拈_頭運(yùn)用了一組大的對(duì)偶句，和諧而有節(jié)奏地引出了對(duì)“幸?！痹掝}的詮釋。這些富含哲理的語(yǔ)言出自一個(gè)初中生之手，且在緊張的中考考場(chǎng)上，實(shí)屬不易，以此也可看出小作者平時(shí)的用心觀察、閱讀和思考。有的考生就運(yùn)用了“童話”這一體裁，來(lái)釀就佳作，很值得一提。我的主人是大名鼎鼎的副市長(zhǎng)。每天傍晚，是我最忙碌的時(shí)刻。透過那鼓鼓的包裝袋，我隱約看到了“中華”、“茅臺(tái)”等字樣??哇塞，全是廣告里叫得最響的名字?！澳鞘虚L(zhǎng)夫人吧，呵呵，真是年輕??！請(qǐng)問市長(zhǎng)在家么？”“西裝”滿臉笑容地開口了。他們?nèi)嗽诳蛷d里興致勃勃地聊了幾個(gè)小時(shí)，談了什么我一句也沒聽懂，不過茶幾上多出的那一大疊花花綠綠的紙我倒是看得真切。副市長(zhǎng)笑了，隨手把那些紙丟進(jìn)了保險(xiǎn)箱。文章以第一人稱入筆，開門見山且自然而然地引入正文，生動(dòng)、詼諧、幽默的文筆一開篇就吸引了閱卷老師的眼球。它或簡(jiǎn)潔，或意味深長(zhǎng)，或富有哲理，或文采飛揚(yáng)，讀后讓人如食甘果，如飲冽泉?！惫湃诉€說(shuō)：“義雖深，理雖當(dāng)，詞不工者不成文?！}記”考生巧妙地于開篇處用一個(gè)題記引出下文，用一個(gè)靈魂托起了自己的思想，自然而然地“與古人的心近了”。這是一個(gè)很好的構(gòu)思，充分體現(xiàn)了考生的睿智與才氣?！}記”本文最大的亮點(diǎn)莫過于開頭這個(gè)新穎的題記設(shè)計(jì)，它運(yùn)用了“比興”的手法，形象自然地引出了文章主旨，意蘊(yùn)豐富的文字將全文的中心提示得淋漓盡致，使閱卷老師對(duì)文章的主旨一目了然，從而獲得很好的第一印象，這種方法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與借鑒。名句警言，膾炙人口，言簡(jiǎn)意賅，哲理深邃。中考作文時(shí)，如能將名句點(diǎn)綴其中，效果自然不同凡響。我想化作李白一樣自由灑脫的詩(shī)人，向往他那種‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’的豁達(dá)與自信，向往他那種‘乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！睦寺c豪情。從這一段可以看出，考生的文化素養(yǎng)還是比較扎實(shí)的，其巧妙借用了3個(gè)詩(shī)句，不僅揭示了文章的主題，還從一開篇就為全文賦予了一種大氣、厚重的美感，不得不讓人佩服作者在如此短的時(shí)間內(nèi)所表現(xiàn)出的出眾才華！作文開頭，因文而異，方法繁多，可獨(dú)立運(yùn)用，也可綜