【摘要】課題3、證明地球在自轉(zhuǎn)課型新授課時(shí)共1課時(shí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道擺具有擺動(dòng)方向保持不變的特點(diǎn)。2、制作一個(gè)簡(jiǎn)易的“傅科”擺,知道“傅科”擺擺動(dòng)后,與地面的刻度盤會(huì)發(fā)生“偏移”。學(xué)情分析重點(diǎn)難點(diǎn):擺的特點(diǎn)。易混、易錯(cuò)點(diǎn):傅科擺的原理。學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ):知道擺具有擺動(dòng)方
2024-12-08 19:33
【摘要】人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史【教學(xué)目的】“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”的觀點(diǎn)及其內(nèi)容。。科學(xué)的觀點(diǎn)是建立在證據(jù)的基礎(chǔ)上。。,修正自己對(duì)晝夜現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”兩種觀點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)科學(xué)觀點(diǎn)和證據(jù)之間的聯(lián)系?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】有關(guān)“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”的圖片、課件及文本資料。【教學(xué)過(guò)程】
2024-12-31 11:28
【摘要】馬鈴薯在液體中的沉浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。,這樣的液體有許多。過(guò)程與方法:“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測(cè)—驗(yàn)證”的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程。。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:懂得確定一種物質(zhì)的性質(zhì),需要很多的證據(jù)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷一個(gè)典型的“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測(cè)—驗(yàn)證”的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程。【教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-31 10:57
【摘要】晝夜交替現(xiàn)象【教學(xué)目的】。,研究晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。,做好模擬實(shí)驗(yàn)。,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。【教學(xué)難點(diǎn)】解釋地球產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象的原理。【教學(xué)準(zhǔn)備】小皮球(乒乓球)、手電筒(蠟燭)、白紙、水彩筆、小組記錄表?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、引入學(xué)習(xí)::每天早上,太陽(yáng)從東
2024-12-31 11:27
【摘要】給冷水加熱【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:水受熱以后體積會(huì)增大,而重量不變。過(guò)程與方法:。,觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樂(lè)于發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,愿意積極探索?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】。,觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】研究水受熱上浮的原因。【教學(xué)準(zhǔn)備】為每組準(zhǔn)備:可封口的小塑
【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元沉和浮5.浮力一、教材簡(jiǎn)析:本課是本單元的第五課內(nèi)容,教材中一共安排了三塊的內(nèi)容:感受浮力;測(cè)量泡沫塑料塊受到的浮力;測(cè)量大小不同的泡沫塑料塊受到的浮力。后兩個(gè)觀測(cè)活動(dòng)是建立在第一個(gè)感受活動(dòng)的基礎(chǔ)上,且第三個(gè)活動(dòng)是第二個(gè)活動(dòng)思維上的遞進(jìn)。通過(guò)兩個(gè)觀察活動(dòng),以及對(duì)數(shù)據(jù)的分析和交流,使學(xué)生能夠明白,物體的浮力
2025-01-01 22:28
【摘要】熱起來(lái)了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。,但并不是衣服給人體增加了熱量。過(guò)程與方法:。、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并由此形成合乎邏輯的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:。。【教學(xué)重點(diǎn)】自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究衣服是否能為身體增加熱量。【教學(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)、驗(yàn)證“衣服能不能自己產(chǎn)生熱”的活動(dòng)【教學(xué)準(zhǔn)備】溫度計(jì)、毛巾、
【摘要】新版教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案設(shè)計(jì)新版教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案教科版修訂版五年級(jí)下冊(cè)教材目錄第一單元沉和浮1物體在水中是沉還是浮2沉浮與什么因素有關(guān)3橡皮泥在水中的沉浮4造一艘小船5浮力6下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎7馬鈴薯在液體中的沉浮8探索馬鈴薯沉浮的原因第二單元熱1熱起來(lái)了2給冷水加熱3液
2024-08-24 07:52
【摘要】第一單元沉和浮1、物體在水中是沉還是浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、同種材料構(gòu)成的物體,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變。過(guò)程與方法:1、對(duì)物體沉浮做出預(yù)測(cè),并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,做好記錄。2、學(xué)會(huì)用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,能及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤概念?!窘虒W(xué)重點(diǎn)
2024-08-24 07:38
【摘要】第一單元沉和浮1、物體在水中是沉還是浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、同種材料構(gòu)成的物體,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變。過(guò)程與方法:1、對(duì)物體沉浮做出預(yù)測(cè),并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,做好記錄。2、學(xué)會(huì)用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,能及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤概念。【教學(xué)
2024-08-24 07:49
【摘要】五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案五年級(jí)下冊(cè)教材目錄第一單元沉和浮1物體在水中是沉還是浮2沉浮與什么因素有關(guān)3橡皮泥在水中的沉浮4造一艘小船5浮力6下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎7馬鈴薯在液體中的沉浮8探索馬鈴薯沉浮的原因第二單元熱1熱起來(lái)了2給冷水加熱3液體的熱脹冷縮4
2025-05-15 08:07
【摘要】教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動(dòng)和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)3、觀察綠豆芽的生長(zhǎng)4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網(wǎng)6、做一個(gè)生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護(hù)生態(tài)平衡光1、光和影2、陽(yáng)光下的影子3、光是怎樣傳播的4、光的反射5、光與熱6、怎樣得到更多的光和熱7、做個(gè)
【摘要】新版教科版五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè)教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動(dòng)和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)3、觀察綠豆芽的生長(zhǎng)4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網(wǎng)6、做一個(gè)生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護(hù)生態(tài)平衡光1、光和影2、陽(yáng)光下的影子3、光是怎樣傳播的4、光的反射5、光與熱6、怎
2025-05-02 01:39
【摘要】物體在水中是沉還是浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變。過(guò)程與方法:,并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,做好記錄。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,能及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤概念?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】同種材料構(gòu)成的物體,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變?!窘?/span>
2025-01-02 11:02
【摘要】橡皮泥在水中的沉浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。,原因在于它排開(kāi)的水量很大。過(guò)程與方法:。,使之能夠浮在水面上。,做出沉浮判斷。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:。,懂得證據(jù)的重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】改變物體排開(kāi)的水量,物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】