【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。他經(jīng)常說：“我的未來在明天。李敏同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且他還熱心幫助同學(xué)。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，他總是會(huì)耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來，他才繼續(xù)復(fù)習(xí)。此外，該班還在他的倡導(dǎo)下，組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，專門針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo)，以至于該班在多次考試中各科成績(jī)都名列全年級(jí)之首，受到學(xué)校各位老師的稱贊。同時(shí)他擔(dān)任班干部工作，對(duì)班工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。一、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。曾經(jīng)有一段時(shí)間該班學(xué)生的組織紀(jì)律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一時(shí)整個(gè)班級(jí)未能形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)他能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好，課上認(rèn)真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到各任科老師的一致好評(píng)。從而便時(shí)時(shí)以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，身先士卒，以身作側(cè)。初中三來，阮輝經(jīng)同學(xué)就以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。然而，雖然取得的了如此喜人的成績(jī)，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真；三年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒?！比?、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。他認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因?yàn)樵龠^一天就要考試了。雖然他犧牲了許多時(shí)間，但是他還是挺高興地，毫不介意。四、做好助手、展現(xiàn)能力。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，他就會(huì)向班主任建議，帶領(lǐng)學(xué)生到**鎮(zhèn)敬老院，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。結(jié)果，在阮輝經(jīng)同學(xué)的組織帶領(lǐng)下，全班同學(xué)紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，在節(jié)日期間給敬老院的孤寡老人送上一份小禮物和一聲問候。同時(shí)他還把班級(jí)的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)安排的井井有條，出色地扮演好一個(gè)助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。阮輝經(jīng)同學(xué)作為副班長(zhǎng)，知道以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí)，阮輝經(jīng)同學(xué)就帶領(lǐng)同學(xué)找資料，出墻報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間，但他毫無怨言，他經(jīng)常說：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜矣！”有時(shí)，班上的勞動(dòng)工具、講臺(tái)、門窗和同學(xué)們桌椅壞了，他會(huì)積極主動(dòng)地利用課外時(shí)間，把工具、講臺(tái)、門窗和桌椅修好，而從不計(jì)較個(gè)人得失，被同學(xué)們譽(yù)為“新世紀(jì)的活雷鋒”。第五篇：“三好”班集體主要事跡三好” 班的班主任，我知道當(dāng)班主任是一件非常不容易的工作，瑣碎的事情很多，而且?guī)缀跏侨旌?。漸漸的，我接受了他們，他們也接受了我，我們相處的很快樂。不過還好，半年多的時(shí)間過去了，我覺得我班各項(xiàng)工作的開展還算順利，孩子們很懂事，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得有聲有色，我很慶幸，我從心里感激這些孩子。后面的墻上懸掛著國(guó)慶60 周年慶典的彩色照片，有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人檢閱部隊(duì)的照片，有全國(guó)人民游行慶典的照片，有整齊威武的中國(guó)人民解放軍，有歡天喜地的少年兒童，通過這些照片，使同學(xué)們感到祖國(guó)的強(qiáng)盛與偉大，體會(huì)著祖國(guó)的發(fā)展給我們帶來的幸福生活。在師生的共同努力下良好的班風(fēng)已經(jīng)形成，下面我就和大家說說我們是如何做的。本著這個(gè)目標(biāo)，在開學(xué)之前，我在后面的黑板上出了一期板報(bào)題目是“改變、思考、創(chuàng)造”，主題是改變，我想讓班里的學(xué)生從四年級(jí)剛開始上學(xué)就有一種新的面貌。我把板報(bào)的內(nèi)容全文地讀給大家聽，在學(xué)生的意識(shí)當(dāng)中有點(diǎn)不一樣的感覺，尤其在行為方面改變的最多，把學(xué)校的紀(jì)律、規(guī)定講給大家聽，讓學(xué)生開始樹立正確的行為和文明的行為，包括上課、下課、樓道、操場(chǎng)、路隊(duì)等，尤其是剛開始上課的時(shí)候，我提前站在教室的門口，對(duì)里邊的學(xué)生說準(zhǔn)備好這節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，讓跑得呼呼帶喘得學(xué)生站在教室門口，說清原因，糾正錯(cuò)誤，下不為例，恰好學(xué)校在廣播里也讓學(xué)生做到打鈴之前回教室的規(guī)定，一天、兩天之后學(xué)生就基本上掌握了上課之前干什么，下課之后怎么做。2．抓好班級(jí)的紀(jì)律形成良好風(fēng)氣抓好班級(jí)的紀(jì)律是我工作之中的重中之重，我一直認(rèn)為，沒有一個(gè)好的紀(jì)律，干什么都不行。因此，養(yǎng)成一個(gè)好的紀(jì)律，是我日常工作的重點(diǎn)。為了盡快解決這些影響紀(jì)律的因素，我進(jìn)行了課堂跟蹤調(diào)查，每節(jié)課后，我都要到班里進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查這節(jié)課紀(jì)律表現(xiàn)好的同學(xué)和紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，進(jìn)行登記。通過一段時(shí)間的跟蹤調(diào)查，那些“名人”認(rèn)識(shí)到了自己課上表現(xiàn)出來的不良行為，有改過自新的愿望，而且在以后的課上表現(xiàn)有了明顯的進(jìn)步。另外，協(xié)助其他任課教師維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，有時(shí)我在樓道里走走，聽一聽班內(nèi)的紀(jì)律情況，有時(shí)干脆我就坐在教室里和同學(xué)們一起上課，了解學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)，及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)。3．建立班委會(huì)，實(shí)行民主管理。學(xué)生管學(xué)生，有時(shí)勝過老師管學(xué)生。在班干部評(píng)選時(shí)，公開提名，公開選舉，但我有個(gè)條件；第一要學(xué)習(xí)好；第二要紀(jì)律好；第三要有文明的語言和行為；第四要關(guān)心和熱愛辦集體。每個(gè)同學(xué)在提名時(shí)，都要說出他的優(yōu)點(diǎn)一顯示他的號(hào)召力。有時(shí)我來得早，有時(shí)我來得晚，我強(qiáng)調(diào)，只要看到教室里沒有老師來時(shí)，你就要自覺到前面執(zhí)勤。每天利用課前的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓大家自由回答，說出你今天看到的好的現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象，對(duì)班干部有什么意見和建議，都可以提出來然后我們組織班委會(huì)的同學(xué)開會(huì)學(xué)習(xí)，提高班干部的管理能力和以身作則的態(tài)度。我們班的班委特別負(fù)責(zé)任，就勞動(dòng)委員楊順利同學(xué)，每天來的特別早，走的特別晚，不是他做值日，他也合作值日的同學(xué)一起干，天天如此，而且把教室里收拾得非常工整，給同學(xué)們起到了表率的作用。趙全博同學(xué)能力強(qiáng)，精力旺盛，積極參與班級(jí)的管理工作，不僅維護(hù)班里的紀(jì)律，而且經(jīng)常為班里出點(diǎn)子，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，她帶的路隊(duì)整齊有序，她帶領(lǐng)大家做操有板有眼。4．抓住下半年的各種節(jié)日的契機(jī)，開展活動(dòng)增強(qiáng)辦集體的凝聚力。因此，我利用開學(xué)不久的教師節(jié)開展歌頌教師的詩歌朗誦比賽，弘揚(yáng)教師的為人師表，弘揚(yáng)教師的蠟燭精神，歌頌教師夜以繼日忘我工作的熱情和對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)的師生之情，學(xué)生們用激情洋溢的詩歌和美妙動(dòng)聽的歌聲來表達(dá)老師對(duì)他們的培養(yǎng)教育的感恩之情。今天又逢建國(guó)60 周年，在這喜慶的節(jié)日氣氛里，我召開了“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解了新中國(guó)成立60 年以來的滄桑巨變，讓學(xué)生們感到祖國(guó)的偉大，現(xiàn)在的中國(guó)是一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)，是屹立在世界東方的騰飛的巨龍，作為中國(guó)人，感到無比的驕傲和自豪，從小樹立起熱愛祖國(guó)，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的勇氣和決心，在最后歌唱祖國(guó)的嘹亮歌聲中，讓我感到無比的振奮。5．實(shí)行“獎(jiǎng)卡制度”在實(shí)際的教學(xué)工作中，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，我在班里特別設(shè)立了獎(jiǎng)卡制度，獎(jiǎng)卡的名稱多種多樣，有成績(jī)優(yōu)秀、優(yōu)秀作業(yè)、表現(xiàn)優(yōu)秀、課堂明星、禮儀小標(biāo)兵，學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，紀(jì)律小標(biāo)兵等，在每次的作業(yè)上寫個(gè)“優(yōu)”，然后，拿著作業(yè)本換獎(jiǎng)卡，每次課上積極回答問題的同學(xué)評(píng)出課堂明星，課間表現(xiàn)好的得表現(xiàn)優(yōu)秀獎(jiǎng)卡等，規(guī)定每個(gè)星期一的班會(huì)時(shí)數(shù)獎(jiǎng)卡，10 個(gè)獎(jiǎng)卡換一個(gè)星，自己貼在評(píng)比欄中，比比誰的星最多。6．用欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生學(xué)生的發(fā)展水平和認(rèn)知能力是不同的，造就出不同程度的學(xué)生，但不管學(xué)生的程度如何，畢竟是一個(gè)個(gè)活生生的人。這種“重視”與“忽視”表現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生的表象上，也是教師的一種心態(tài)，當(dāng)教師對(duì)某些學(xué)生作出肯定的評(píng)價(jià)，相信他們的智力水平較高，有發(fā)展的可能性，就會(huì)對(duì)他們抱有較高的期望。當(dāng)他們通過努力獲得的進(jìn)步被教師體察到時(shí)，教師原先的評(píng)價(jià)得到證實(shí)，就會(huì)堅(jiān)持或提高原有的期望，給予這些學(xué)生更多的關(guān)注、鼓勵(lì)和指導(dǎo)，從而形成良性循環(huán)。采用這種辦法，你會(huì)覺得你和學(xué)生的距離越來越近，你也會(huì)了解到很多的意想不到的內(nèi)容，你也很容易聽到學(xué)生的心聲，尋找到學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”。這是我們班這個(gè)學(xué)期以來做的重點(diǎn)工作，現(xiàn)在我們班的學(xué)習(xí)氣氛較好，班風(fēng)氣也很正常，雖然在學(xué)習(xí)上還存在一定的差距，但我想通過我的努力，在今后的學(xué)習(xí)中還會(huì)有更大的進(jìn)步