【正文】 學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且他還熱心幫助同學(xué)。二、刻苦勤奮、成績喜人。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。他認(rèn)為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。初中二年來，李敏同學(xué)就以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘。一、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。作為預(yù)備黨員，時時以共產(chǎn)黨員的要求要求自己，處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵并帶動大家努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，熱心幫助身邊的每一位同學(xué)解決生活上、學(xué)習(xí)上以及思想上遇到的問題，是大家的知心朋友，在同學(xué)中頗有口碑，樹立了很高的威信。在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時還幫助平時學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)，熱心地為同學(xué)們解答疑難問題，督促自制力不太強(qiáng)的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，幫助班級基礎(chǔ)比較差一點的同學(xué)實現(xiàn)了零掛科率。通過在逸夫一年來的學(xué)習(xí)，我先后在校獲得“征文”一等獎，數(shù)學(xué)競賽第三，班級優(yōu)秀干部等成績。為了能夠使自己迅速融入新的學(xué)習(xí)科目中，打好扎實的基本功，除了在校內(nèi)的認(rèn)真練習(xí)外，我還參加了校外素描課的補(bǔ)習(xí)。xxx同學(xué)作為副班長，知道以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當(dāng)學(xué)校布置墻報任務(wù)時，xxx同學(xué)就帶領(lǐng)同學(xué)找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽(yù)，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學(xué)們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學(xué)們譽(yù)為“新世紀(jì)的活雷鋒”。四、做好助手、展現(xiàn)能力。”三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。從而便時時以一個共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，身先士卒，以身作側(cè)。同時他擔(dān)任班干部工作，對班工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。三好學(xué)生主要事跡李靑同學(xué)待人謙厚，上進(jìn)心強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)、熱愛集體、多才多藝。奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。五年級是一個重要的年級，也是生理上一個很重要的時期，我們應(yīng)該把這段路走好，現(xiàn)在我們都能夠明確學(xué)習(xí)的重要性，班主任制定了班級學(xué)習(xí)計劃，在許多科目中都有“一幫一”的活動，現(xiàn)在班里的作業(yè)情況有了明顯改善，課堂吸收率也高了許多，班里彌漫著濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們也一直努力裝扮這個家。因此我們班既注重個人的能力發(fā)展，又致力于集體的建設(shè)與團(tuán)結(jié)：我們有自己的班訓(xùn)；我們有自己的班歌；這些是將我們?nèi)?1位同學(xué)的心連在一起的紐帶，有了這些，我們就可以真正組成一個“團(tuán)結(jié)、快樂、拼搏、向上”的班集體。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天！第三篇：三好班集體主要事跡“又是一年芳草綠”，時光荏苒，雖然年輕的臉龐依然充滿稚氣，但我們已經(jīng)有了成長的積淀。在歷次考試中，各科成績均有所提高。我們共同制定了《小組加分細(xì)則》，《班級綜合考評制度》等。在這個溫馨的班集體中，每個人都發(fā)揮著自己的作用。他衛(wèi)生習(xí)慣良好，不僅講究個人衛(wèi)生，而且積極負(fù)責(zé)地對待值日生工作。看來班上同學(xué)還真有些佩服他呢！二、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良。xx，男，現(xiàn)年7歲，xx縣官xx鎮(zhèn)xx小學(xué)一年級學(xué)生。琴棋書畫無所不好，而且彈得一手好電子琴，受到師生的喜愛。我學(xué)習(xí)優(yōu)秀、多才多藝。我爸爸是一位醫(yī)生，工作很勞累，回家總是很晚；媽媽是一位教師，白天忙碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。一、思想品德良好。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。點滴積累，促成進(jìn)步。一．樸實濃厚的班風(fēng)良好的班風(fēng)對于集體的成長非常重要的。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。通過班會，同學(xué)們紛紛樹立新風(fēng)尚，至今，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已經(jīng)發(fā)展成為了共青團(tuán)員。我們相聚在XXX小學(xué)，聚在五年級一班，這是一種緣分。在一年半的時間里，我們已經(jīng)領(lǐng)略到了老師們的博學(xué)與負(fù)責(zé)，親切與熱情，和諧融洽的師生關(guān)系，讓我們更堅定地相信，有老師的愛的付出，有我們的不懈努力，我們一定可以讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實。現(xiàn)在，同學(xué)們有了很高的自覺性，即使老師不在，我們也能按部就班的進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)生活，在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如數(shù)學(xué)題練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項活動，如大課間活動、課間休息、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每天的值日，學(xué)生間的評價等。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。這是我們在班會中得到的啟示。面對未來，五年級一班的全體同學(xué)充滿信心，他們正團(tuán)結(jié)拼搏，與時俱進(jìn)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。樸素的語言洋溢著執(zhí)著的勇氣和向上的力量，青春的誓言浸透著生活的熱情和蓬勃的朝氣。xxx同學(xué)在**中學(xué)就讀的這三年中，能模范地遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度；能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長?，F(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。班主任見他如此積極主動，就讓他親自組織。時間轉(zhuǎn)眼即逝，進(jìn)入逸夫職校學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。在工作方面，作為語文課代表的我，除了認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，主動承擔(dān)起督促同學(xué)們背誦默寫等工作之外，我的工作重點則是放在每周的早、午自修時間。她性格樂觀開朗，但又不失沉穩(wěn)和細(xì)心；興趣廣泛，愛好舞蹈、乒乓球、足球等多項活動；思想上積極要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想和綱領(lǐng)，積極向黨組織靠攏；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，一直名列前茅；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人謙虛坦誠，樂于助人。她一直盡心盡職，認(rèn)真做好每一項工作，真誠地為同學(xué)們服務(wù)。2006年暑期參加學(xué)院“三下鄉(xiāng)”實踐團(tuán)隊，成為“全國優(yōu)秀?三下鄉(xiāng)?實踐團(tuán)隊”主要隊員。但是，唯獨他－－－李敏同學(xué)“出淤泥而不染”，能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與不良習(xí)慣劃清界線。這樣，在上中學(xué)以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學(xué)科考試中名列全年級之首，一時成為西坡中學(xué)的“常勝將軍”；多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”，從而成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來，他才繼續(xù)復(fù)習(xí)。曾經(jīng)有一段時間該班學(xué)生的組織紀(jì)律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時有發(fā)生，一時整個班級未能形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。每個學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因為再過一天就要考試了。結(jié)果，在阮輝經(jīng)同學(xué)的組織帶領(lǐng)下，全班同學(xué)紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，在節(jié)日期間給敬老院的孤寡老人送上一份小禮物和一聲問候。漸漸的，我接受了他們，他們也接受了我，我們相處的很快樂。本著這個目標(biāo)，在開學(xué)之前，我在后面的黑板上出了一期板報題目是“改變、思考、創(chuàng)造”，主題是改變，我想讓班里的學(xué)生從四年級剛開始上學(xué)就有一種新的面貌。為了盡快解決這些影響紀(jì)律的因素，我進(jìn)行了課堂跟蹤調(diào)查，每節(jié)課后，我都要到班里進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查這節(jié)課紀(jì)律表現(xiàn)好的同學(xué)和紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，進(jìn)行登記。學(xué)生管學(xué)生，有時勝過老師管學(xué)生。每天利用課前的一點點時間，讓大家自由回答，說出你今天看到的好的現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象，對班干部有什么意見和建議，都可以提出來然后我們組織班委會的同學(xué)開會學(xué)習(xí)，提高班干部的管理能力和以身作則的態(tài)度。因此，我利用開學(xué)不久的教師節(jié)開展歌頌教師的詩歌朗誦比賽，弘揚教師的為人師表，弘揚教師的蠟燭精神，歌頌教師夜以繼日忘我工作的熱情和對學(xué)生諄諄教導(dǎo)的師生之情，學(xué)生們用激情洋溢的詩歌和美妙動聽的歌聲來表達(dá)老師對他們的培養(yǎng)教育的感恩之情。這種“重視”與“忽視”表現(xiàn)出教師對學(xué)生的表象上，也是教師的一種心態(tài)，當(dāng)教師對某些學(xué)生作出肯定的評價，相信他們的智力水平較高，有發(fā)展的可能性，就會對他們抱有較高的期望