【正文】 中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為**中學的“常勝將軍”；在2001學年及2002學年被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。但是，唯獨他－－－xxx同學“出淤泥而不染”，能夠端正學習態(tài)度，認真學習，與不良習慣劃清界線。在全國語文知識競賽和英語知識競賽中均獲的二等獎，電子琴演奏取得九級證書，多次參加葫蘆絲獨奏，并取得優(yōu)異成績。在生活上勤儉節(jié)約，嚴于律己，樂于助人。更離不開校各位領導的關懷幫助。在班級的集體生活方面，我們堅持開展設計和開展豐富多彩的班隊活動。班主任把自己置于集體一員的位置上，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、感情交融的朋友，讓學生感到老師是在和他們一起建設美好的集體。這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性。是的，我們是相親相愛的一家人。同時，全班同學積極參加各種體育鍛煉，體育達標合格率均超過95%以上。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。班風是班級的靈魂，是班級建設的核心。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子。三、身體健康，全面發(fā)展。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣，為了周一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一周開始；堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內(nèi)校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。我在家里的座右銘是：自己的事情自己干。我從小養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課專心聽講，積極動腦，勤學好問，及時完成老師布置的作業(yè)，找時間認真學習和閱讀自己所喜愛的課外書籍。日積月累，不但知識面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐能力也得到了加強。我在社會能夠做到熱愛祖國、文明守法。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。他熱愛運動，身體素質(zhì)良好，進入小學以后，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。我們相信，他今后將會做得更好。圍繞這一理念，班級組建伊始就提出“我們的班，我們的家”這一觀念，這樣不僅增加了學生的凝聚力，同時也激勵著我們不斷前行。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。我們九年四班是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面的努力，改進不足?；▓@因為有美花群集才引人駐足觀看；大海因為眾多的水滴匯聚到一起才變得氣勢威宏。我們班有一支優(yōu)秀的班干部隊伍，學習委員每天總結(jié)作業(yè)情況；衛(wèi)生委員工作認真，在她的帶領下，我們班的環(huán)境衛(wèi)生做得最及時到位；體育委員口號響亮，我們隊伍整齊，步伐一致。并要求同學之間要互相尊重，盡管每個學生都是作為個體存在的，思想品德有優(yōu)劣之分，智力水平有高低之別，性格情趣亦各有不同，但每個人的尊嚴是絕對平等的。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。緊張的高中生活并沒有使她慢下拼搏的腳步，每一個生活的片段都見證著她努力進取，執(zhí)著追求，有熱情有朝氣。在今后的日子里，路漫漫其修遠兮，她將在學業(yè)之途中上下求索，不斷進步，做一名名副其實的“三好學生”。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；三年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。同時他還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。我一直秉持著“勤勉而頑強地鉆研永遠可以使自己百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學習，充分利用課余時間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。另外，身兼紀律委員的我，能夠協(xié)助老師保證良好的課堂紀律，不僅做到嚴格要求同學，并且能以身作責、不徇私舞弊、公正嚴明。學習成績優(yōu)異，在前四學期連續(xù)三次獲得一等獎學金，一次二等獎學金；大一（下）學期以597分通過英語四級，大二（上）學期通過英語六級；大一（下）學期通過計算機二級C，大二（下）學期通過計算機三級數(shù)據(jù)庫。鑒于她的出色表現(xiàn)，她多次獲得“三好學生”，“優(yōu)秀共青團員”，“優(yōu)秀團干部”等榮譽稱號。同時他擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側(cè)?！比ьI全班、共同進步。阮輝經(jīng)同學是**初級中學初三（２）班學生，在學校他尊敬師長、團結(jié)同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于２００２年５月光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團，圓了自己的團員夢。他經(jīng)常說：“我的未來在明天。此外，該班還在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。五、關心班級、愛護公物。走進我們的教室，你會看到一排排整齊的桌椅，左面的墻上掛著我們的光榮榜，上面有我們班獲得的獎狀，“科技比賽四年級團體第一名”、“手抄報比賽創(chuàng)新獎”、“大港區(qū)優(yōu)秀三禮班集體”等，在它的右面是展示欄，上面展示著同學們的各種作品，這些都激勵著同學們，每天看到到它，心中都會升起一種榮譽感和自豪感。改變初見成效。他們也逐步回到了課堂當中的正確表現(xiàn)，課堂紀律有了明顯地改觀。經(jīng)過兩個星期的考察，我基本上已經(jīng)明確了人選，在公開選舉時做到了心中有數(shù)。王學薇同學身為班長，雖然能力有限，但對待工作非常認真負責，以自身的形象影響著全班的學生，學生都很尊重她，她說什么大家都去執(zhí)行。在十一放假期間，我搜集了國慶慶典的彩色照片張貼在教室的墻上，讓同學們也感受到閱兵式上的威武整齊的軍容和群眾游行的宏大場面，再次體會到祖國的偉大。通過這樣的認識，我采用用欣賞眼光看待學生，你就會發(fā)現(xiàn)其實他們個個都非常可愛，其實他們的父母就是這種態(tài)度，因此認為自己的孩子都特別好，就是這個道理。同時，樹立了學生的自信心，甚至改變學生的不良品質(zhì)，使其朝著正確的軌道發(fā)展。通過這個活動，學生們在寫作業(yè)的時候比原來工整多了，每天都積極的表現(xiàn)自己，爭取多得獎卡，來換星，雖然是四年級的學生，在爭獎卡的活動中一點不比低年級的小學生差，都爭先恐后，就連我們班比較落后得的劉昌林同學都比原來有了很大的進步。正是有了這些班委們的鼎力相助，我在管理起來非常得手，開展活動游刃有余，把工作交給他們不僅提高效率，降低我的工作負擔，還鍛煉了他們的能力。班委會成立后，實行輪流負責制，即每周都有一名班委會的成員執(zhí)勤，其實就讓他在前邊寫作業(yè)，維護班里的秩序。我這樣做的次數(shù)多了，那些愛鬧事的學生也就沒有了機會，他們的紀律自然就好了起來。說了等于沒說，做了等于沒做，執(zhí)行力較差。還有我們的“星級”評比欄，上面記錄了同學們“奪星”的情況：有認真執(zhí)勤的班長王學薇，有熱愛勞動，每天都堅持幫助同學們做衛(wèi)生且最后一個離開的楊順利，有遵守紀律，為同學做表率的紀律委員趙全博，有經(jīng)常幫助同學補習的計妍等等，每當看到這些，我總有一種說不出的欣慰，并對我班工作的開展充滿十足的信心。阮輝經(jīng)同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。雖然阮輝經(jīng)同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班里的副班長，他能夠努力扮演好班主任的助手角色。阮輝經(jīng)同學不僅自己