【正文】 這種“重視”與“忽視”表現(xiàn)出教師對學生的表象上，也是教師的一種心態(tài)，當教師對某些學生作出肯定的評價，相信他們的智力水平較高，有發(fā)展的可能性，就會對他們抱有較高的期望。每天利用課前的一點點時間，讓大家自由回答，說出你今天看到的好的現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象，對班干部有什么意見和建議，都可以提出來然后我們組織班委會的同學開會學習，提高班干部的管理能力和以身作則的態(tài)度。為了盡快解決這些影響紀律的因素，我進行了課堂跟蹤調查，每節(jié)課后，我都要到班里進行調查，調查這節(jié)課紀律表現(xiàn)好的同學和紀律表現(xiàn)差的同學，進行登記。漸漸的，我接受了他們，他們也接受了我，我們相處的很快樂。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。曾經有一段時間該班學生的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時有發(fā)生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為西坡中學的“常勝將軍”；多次被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。2006年暑期參加學院“三下鄉(xiāng)”實踐團隊，成為“全國優(yōu)秀?三下鄉(xiāng)?實踐團隊”主要隊員。她性格樂觀開朗，但又不失沉穩(wěn)和細心；興趣廣泛，愛好舞蹈、乒乓球、足球等多項活動；思想上積極要求進步，認真學習黨的思想和綱領，積極向黨組織靠攏；學習成績優(yōu)異，一直名列前茅；工作認真負責，為人謙虛坦誠，樂于助人。時間轉眼即逝，進入逸夫職校學習已經一年了。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。xxx同學在**中學就讀的這三年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。面對未來，五年級一班的全體同學充滿信心，他們正團結拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。在一年半的時間里，我們已經領略到了老師們的博學與負責，親切與熱情，和諧融洽的師生關系，讓我們更堅定地相信，有老師的愛的付出，有我們的不懈努力，我們一定可以讓夢想照進現(xiàn)實。通過班會，同學們紛紛樹立新風尚，至今，我們全班同學都已經發(fā)展成為了共青團員。一．樸實濃厚的班風良好的班風對于集體的成長非常重要的。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。我爸爸是一位醫(yī)生，工作很勞累，回家總是很晚；媽媽是一位教師，白天忙碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。琴棋書畫無所不好，而且彈得一手好電子琴，受到師生的喜愛?？磥戆嗌贤瑢W還真有些佩服他呢！二、學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良。在這個溫馨的班集體中，每個人都發(fā)揮著自己的作用。在歷次考試中，各科成績均有所提高。因此我們班既注重個人的能力發(fā)展，又致力于集體的建設與團結：我們有自己的班訓；我們有自己的班歌；這些是將我們全班31位同學的心連在一起的紐帶，有了這些，我們就可以真正組成一個“團結、快樂、拼搏、向上”的班集體。五年級是一個重要的年級，也是生理上一個很重要的時期，我們應該把這段路走好，現(xiàn)在我們都能夠明確學習的重要性，班主任制定了班級學習計劃，在許多科目中都有“一幫一”的活動，現(xiàn)在班里的作業(yè)情況有了明顯改善，課堂吸收率也高了許多，班里彌漫著濃厚的學習風氣。奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。同時他擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力?！比?、帶領全班、共同進步。xxx同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，xxx同學就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。通過在逸夫一年來的學習，我先后在校獲得“征文”一等獎，數(shù)學競賽第三，班級優(yōu)秀干部等成績。作為預備黨員，時時以共產黨員的要求要求自己，處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵并帶動大家努力學習、積極進取，熱心幫助身邊的每一位同學解決生活上、學習上以及思想上遇到的問題，是大家的知心朋友，在同學中頗有口碑，樹立了很高的威信。初中二年來，李敏同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。阮輝經同學不僅自己學習認真刻苦，而且他還熱心幫助同學。阮輝經同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。說了等于沒說，做了等于沒做，執(zhí)行力較差。班委會成立后，實行輪流負責制，即每周都有一名班委會的成員執(zhí)勤，其實就讓他在前邊寫作業(yè)，維護班里的秩序。通過這個活動，學生們在寫作業(yè)的時候比原來工整多了，每天都積極的表現(xiàn)自己，爭取多得獎卡，來換星，雖然是四年級的學生，在爭獎卡的活動中一點不比低年級的小學生差，都爭先恐后，就連我們班比較落后得的劉昌林同學都比原來有了很大的進步。通過這樣的認識，我采用用欣賞眼光看待學生，你就會發(fā)現(xiàn)其實他們個個都非?？蓯郏鋵嵥麄兊母改妇褪沁@種態(tài)度，因此認為自己的孩子都特別好，就是這個道理。王學薇同學身為班長，雖然能力有限，但對待工作非常認真負責，以自身的形象影響著全班的學生，學生都很尊重她，她說什么大家都去執(zhí)行。他們也逐步回到了課堂當中的正確表現(xiàn)，課堂紀律有了明顯地改觀。走進我們的教室，你會看到一排排整齊的桌椅，左面的墻上掛著我們的光榮榜，上面有我們班獲得的獎狀，“科技比賽四年級團體第一名”、“手抄報比賽創(chuàng)新獎”、“大港區(qū)優(yōu)秀三禮班集體”等，在它的右面是展示欄，上面展示著同學們的各種作品，這些都激勵著同學們，每天看到到它，心中都會升起一種榮譽感和自豪感。此外，該班還在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于２００２年５月光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。”三、帶領全班、共同進步。同時他擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。學習成績優(yōu)異，在前四學期連續(xù)三次獲得一等獎學金，一次二等獎學金；大一（下）學期以597分通過英語四級，大二（上）學期通過英語六級；大一（下）學期通過計算機二級C，大二（下）學期通過計算機三級數(shù)據(jù)庫。我一直秉持著“勤勉而頑強地鉆研永遠可以使自己百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學習，充分利用課余時間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。緊張的高中生活并沒有使她慢下拼搏的腳步，每一個生活的片段都見證著她努力進取，執(zhí)著追求，有熱情有朝氣。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。我們班有一支優(yōu)秀的班干部隊伍，學習委員每天總結作業(yè)情況；衛(wèi)生委員工作認真，在她的帶領下，我們班的環(huán)境衛(wèi)生做得最及時到位；體育委員口號響亮，我們隊伍整齊，步伐一致。我們九年四班是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面的努力，改進不足。圍繞這一理念，班級組建伊始就提出“我們的班，我們的家”這一觀念，這樣不僅增加了學生的凝聚力，同時也激勵著我們不斷前行。他熱愛運動，身體素質良好，進入小學以后，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比