【正文】 寰時，她堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹆硕纱Ｏ樽樱杭槿缫庵?，但他的一生總是與“不祥”聯(lián)系在一起。在他身上，寄托了作者對勞苦人民的深深同情。7．選（1）：“蠶食”形象地寫出了現(xiàn)代化進(jìn)程中挖掘機(jī)一步步摧毀村莊院落的過程，傳達(dá)出鷂爺對農(nóng)村美好家園漸漸消逝的痛心與無奈。8．這一情節(jié)照應(yīng)了“飄逝的風(fēng)箏”這一題目；表現(xiàn)鷂爺復(fù)雜的內(nèi)心，豐富人物形象；促人思考“根”是什么，深化小說主題。回答“飄逝的不僅僅是風(fēng)箏”，采用分層賦分的方式。由于城市化的進(jìn)程，社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，年輕人不愿學(xué)習(xí)如扎風(fēng)箏一般費(fèi)事的傳統(tǒng)技藝，他們紛紛進(jìn)城。示例二：飄逝的是鄉(xiāng)村文明的生機(jī)和治力．由于城市化的進(jìn)程，傳統(tǒng)技藝面臨消失，美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留守。（三）非文學(xué)作品閱讀（14分）10．“沉思”描述自己人際交往的困惑，是為了尋求幫助，解決心理問題。11．C12．“小月兒”用“本身”“過于”等詞，從心理發(fā)展規(guī)律上，客觀而科學(xué)地指出“沉思”的這種心理狀態(tài)是正?，F(xiàn)象，寬慰她（他）不用特別緊張焦慮；“只要你愿意”鼓勵“沉思”主觀努力，“我相信”“一定能夠”等詞，充滿鼓勵期許之味。13．贊同。不贊同。（四）古詩文閱讀（20分）14．（1）完，盡（2）打水，取水（3）使（人的心情）愉悅15．其或雨作云蒸／醇醇而渾／蓋山澤通氣／應(yīng)于名源矣。17．井泉特點(diǎn)：晶瑩澄清，味道甘美，淵然不竭；暑凜冬暖，應(yīng)于名源；以茗試之，甘液華滋，悅?cè)私箪`。18．讀到了一個愛國愛民、有著高尚為官節(jié)操和遠(yuǎn)大政治理想的范仲淹。第二句反問句，表達(dá)了作者努力追隨“古仁人”的強(qiáng)烈愿望，學(xué)習(xí)他們憂國憂民，奮發(fā)向上，吃苦在前，享樂在后的偉大精神。四、作文（68分）20．【示例】選擇作品一：這個標(biāo)志美觀大氣，由兩條寓意“軌道”的線條設(shè)計(jì)出“紹”字首字母S的形狀；這個形狀融入“石拱橋”形象，又如“河道”的形象，體現(xiàn)紹興水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)的地域特色；整體形狀向兩端無限延伸，寓意互通連接的行業(yè)特色．選擇作品二：這個標(biāo)志有美感有內(nèi)涵，以“紹”字進(jìn)行演繹，區(qū)別于國內(nèi)其他城市標(biāo)志，具有唯一性；體現(xiàn)印章“天圓地方”的人文屬性；整體形如地鐵列車車頭，又如窗口，暗含紹興的開放與包容；既體現(xiàn)行業(yè)屬性，又符合紹興歷史文化名城形象。21．作文（略）附加題（5分）1．（1）C（2）A（3）B2．圣地亞哥蘇菲的世界第四篇：2018年河南省中考語文試題及答案河南省2018年中考語文試卷一、積累與運(yùn)用（共28分）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不同的一項(xiàng)是（）（2分）A．殷勤∕踏青 咀嚼∕咬文嚼字 風(fēng)調(diào)雨順∕南腔北調(diào) ．．．．．．B．儒雅∕懦弱 侍奉∕恃才傲物 咄咄逼人∕相形見絀 ．．．．．．C．卡片∕關(guān)卡 屏障∕屏氣凝神 置之度外∕度日如年 ．．．．．．D．譬如∕偏僻 柵欄∕姍姍來遲 前仆后繼∕赴湯蹈火 ．．．．．．2．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．松馳 慰藉 天然氣 嶄露頭角 記憶猶新 B．饋贈 渙散 座談會 食不果腹 源遠(yuǎn)流長 C．精湛 遨游 俯臥撐 談笑風(fēng)聲 通宵達(dá)旦 D．彰顯 閑暇 水籠頭 耳熟能詳 真知灼見 3．古詩文默寫（8分）（1）復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。（3）天南地北，別時容易見時難。明月幾時有》）的祝愿。（任選一題作答）（1）下面是兩部名著的插圖，請任選一幅，簡述與畫面內(nèi)容相關(guān)的故事情節(jié)。請從下面兩個具有奇幻色彩的故事中任選一個，簡述故事情節(jié)，并指出期中蘊(yùn)含的“極真之理”。（4分）丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來，花朵中有一種油細(xì)胞，里面藏著芳香油，①，所以香味也不同。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因?yàn)樗鼈冎饕款伾珌砦ハx；反之，②，因?yàn)樗鼈冎饕炕ㄏ銇砦ハx。（共8分）材料一：/ 13①君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無他事矣。（《論語》）③誠心者，天下之結(jié)也。該網(wǎng)站于2015年6月上線運(yùn)行，2017年10月改版升級。2018年4月，該網(wǎng)站開通了個人信用信息查詢功能。目前，該網(wǎng)站日訪問量超過500萬人次，網(wǎng)民瀏覽、查詢已累計(jì)突破9億次。（20字左右。（介紹時注意要素齊全，順序合理，70字左右。（共16分）父親的長笛小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。鄰居們說：“來來，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問似答，將笛長橫放嘴邊。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止/ 13嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。她亦是非常的驕傲的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時，噓聲，哄笑聲連成一片。那一刻，她只恨父親沒出息！她畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。漸漸的，家里就聽不到笛聲了?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進(jìn)了鏡頭。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。自此，父親再沒提過長笛的事兒。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。”兒/ 13子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當(dāng)初是我扔了你那長笛?！蹦赣H走過來，：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受?。　薄巴?？沒白斷？”她吃驚地問。轉(zhuǎn)臉看她。將長笛橫放嘴邊。（作者：趙文靜。（4分）8．下面的語句是如何描寫笛聲的？請簡要賞析。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。（4分）她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。10．母親這一形象在文中起什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。（共12分）宣紙的“前世今生”①母語通常是指一個人所屬民族的群體語言，是一個民族最為鮮明的符號標(biāo)志，它能把一些人凝聚為一個共同體。②每個民族對自己的母語都有一種天然的認(rèn)同感和自豪感，視其為最美的語言。漢語擁有最為豐富的書面文獻(xiàn)和自公元前841年以來不曾中斷的歷史記錄，在相當(dāng)長的時間內(nèi)，它因其承載的文化的先進(jìn)性而對世界產(chǎn)生了不小的影響。然而，在近現(xiàn)代，隨著社會的發(fā)展，加之西方語言和文化的沖擊，我們/ 13對漢語的自信長生了動搖，這給漢語帶來了危機(jī)，造成了傷害。③對母語的不自信，究其本質(zhì)，是對自身文化的不自信。而漢語既是這種文化的產(chǎn)物，也是這種文化的繁榮與發(fā)展，就不能再對漢語采取那種“自貶、自侮、自戕”的感覺，而應(yīng)重新拾回對漢語的自信。漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一。漢語在表達(dá)的自由度和創(chuàng)造性上具有無可比擬的優(yōu)越性，美國語言學(xué)家范諾薩說，漢語充滿動感，不像西方語言那樣被語法、詞類規(guī)格套死。⑤進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國影響力的不斷增強(qiáng)，漢語在全球快速傳播，國際地位顯著提高，不斷升溫的“漢語熱”不僅強(qiáng)化了人們對漢語的認(rèn)同，旺盛的需求也為漢語“走出去”增添了信心。因此，我們更應(yīng)重拾漢語的母語自信，做一個根基牢固的中國人。有刪改）11．從全文看，作者認(rèn)為應(yīng)該“重拾漢語的母語自信”的原因有哪些？請逐條概況。（4分）材料一國學(xué)大師錢穆說過，漢語之美在于“精”。著語不多，會心自在深微處。三、古詩文閱讀（共14分）閱讀下面兩個語段，完成14—17題。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。然則北通巫峽，．．南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商．．旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸．．芷汀蘭，郁郁青青。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）（二）登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰①然大觀。雖水與滕王來去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川樓、漢陽城為佳。君山一發(fā)，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界③可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。②殊：差別。14．下面句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．此則岳陽樓之大觀也 大觀：雄偉景象。．．C．薄暮冥冥，虎嘯猿啼 薄暮：傍晚時分。．．15．把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。16．語段（一）遷客騷人的“悲”從何而來？請簡要分析。（共4分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（50分）（1）題目：最懂我的那個人要求：①除詩歌外，文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。①工于論人者，察己常疏。②君子以細(xì)行修身，不以細(xì)行取人。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？情任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。600字左右。/ 132018年河南省普通高中招生考試試卷參考答案語文一、積累與運(yùn)用 1．A 2．B 3．（1）右手秉遺穗、左臂懸敝筐。（3）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。4．（1）①格列佛在小人國得寵是因?yàn)樗麕椭估⑵痔貒驍×瞬粊矸蛩构艊?。②食人族再次來到島上的時候，魯濱遜救下了一個將要被吃掉的俘虜，因?yàn)槟翘焓切瞧谖?，所以魯濱遜給那人起名“星期五”，成了他的仆人和朋友。山中有個妖魔白骨精，想要吃唐僧肉修得不死之身，于是兩次施魔法變化村姑和婆婆，前去誆騙唐僧，不料均被悟空識破。白骨精化青煙逃走。悟空苦苦哀求但是唐僧不予原諒，無奈痛別師傅跟師弟們，暫歸花果山。因?yàn)橥瑢W(xué)的嘲笑，女兒恨“我”沒出息，開始討厭“我”吹笛；（3）女兒上初中時，“我”在工作間隙，在馬路牙子上吹長笛，被電臺記者拍到了電視節(jié)目。8．運(yùn)用了比喻的修辭手法和正面、側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，把父親清脆悠揚(yáng)的笛聲比作小河 流水，正面、生動形象地寫出了父親笛聲的美妙，同時通過大人們和孩子們的動作和神態(tài)，側(cè)面烘托出父親吹笛時營造出的美妙意境，與下文女兒因同學(xué)的嘲笑不再喜歡父親吹笛形成對比。父親的心理：為女兒能領(lǐng)悟到做父母的艱辛、為女兒的孝順和女兒的釋懷而欣慰，為老伴給女兒坦白當(dāng)年腿殘疾一事而略感不好意思，解開了前文的懸念推動故事情節(jié)發(fā)展父親吹笛時，母親陶醉的神態(tài)“格外柔美”，使得文章首尾呼應(yīng)；通過母親的言行，表達(dá)了父親對女兒無私的愛和寬容，使文章主題更豐厚。12．/ 13首先提出“漢語是中國人的母語，是中華民族的文化徽章”的分論點(diǎn)；接著從正面舉了自公元前841年以來漢語在歷史上不曾中斷的記錄以及對世界的影響來論證論點(diǎn)；然后從反面舉了近現(xiàn)代以來漢語遭受的沖擊以及面臨的危機(jī)；最后強(qiáng)調(diào)了“重拾漢語的母語自信是每個中國人必須正視的問題”。要用到“首先”、“接著”、“然后”、“最后”幾個連詞進(jìn)行總結(jié)和歸納。因?yàn)榈冖芏蔚恼擖c(diǎn)是“漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一”，強(qiáng)調(diào)了漢語簡潔而富有想象力；而材料一也強(qiáng)調(diào)了“漢語之美在于精”的論點(diǎn)，與第④段論點(diǎn)相吻合。（2）材料二適合放在第①段因?yàn)榈冖俣螐?qiáng)調(diào)的是“母語通常是指一個人所屬民族的群體語言，是一個民族最為鮮明的符 號標(biāo)志，他能把一些凝聚為一個共同體”；而材料二也強(qiáng)調(diào)的是“通過一種語言，一個人類群體才得以凝聚成民族”；兩個觀點(diǎn)相吻合，故放在第①段之后。三 古詩文閱讀 14．B 解析：B選項(xiàng)中的“濁浪排空”中的“排空”是沖向天空。解析：此題考查的是文言文句子的翻譯。通過文中的“登斯樓也，則有心曠神怡……”“登斯樓也，則有憂讒畏譏……”他們能把受自然風(fēng)物好壞的影響，即“以物喜，以己悲。17．語段（二）中運(yùn)用對比手法，通過膝王閣，武昌黃鶴樓與岳陽樓對比，突出強(qiáng)調(diào)了岳陽樓“洞庭萬頃水天一色、香無際涯”“岳陽更雄”的特點(diǎn)、語段（一）通過描繪，表達(dá)作者對岳陽樓的贊美之情。18．三字短句，簡短有力，表現(xiàn)前路的艱辛。因?yàn)檫@兩句詩抒寫了詩人在長安歷經(jīng)仕途險惡時的深切體驗(yàn)，表現(xiàn)了詩人擺脫苦悶、相信 理想終會實(shí)現(xiàn)的自信與樂觀。是這個題目乍看很好寫，但事實(shí)上并不容易，對這個年紀(jì)的孩子來說，理解一個人，是多么難的一件事情啊。這也是這道題命制的高明之處，值得慶幸的事，這個題目平時孩子大多都接觸過，并不會出現(xiàn)頭腦空白不會寫的狀況。不要捏造經(jīng)歷和感情，因有真實(shí)體歷而感人，去掉矯揉造作，只寫最真最深的情感，就是語文寫作的終極目的吧材料作文：“自我”是近年中考作文命題關(guān)注的核心。遇到事情的時候，應(yīng)該如何處理，該反思自身還是寄希望于他人的改變。這一題目也是對這一認(rèn)識的呼應(yīng)和推進(jìn)。今年的作文題目增加了思維方法和思想深度的考查和區(qū)分，讓平時關(guān)注生活、積極思考、深入探究的學(xué)生能夠脫穎而出?？紤]到初中階段的學(xué)生，不能把思辨性放得太深，建議學(xué)生在實(shí)踐中思考生活、體驗(yàn)生活，最好不要寫成純議論的文章，以免陷入空談之中。運(yùn)用（共13分）學(xué)校在圓明園舉行“牢記歷史，緬懷先烈”主題活動。1．圓明園曾有著名的“四十景”，它們的命名多富有濃厚的傳統(tǒng)文化意味。（1分）2．下面是圓明園中“武陵春色遺址”景觀說明牌上的文字。（共2分）武陵春色，圓明園四十景之一，建自康熙朝后葉，是一處摹自陶淵明《桃花源記》．藝術(shù)意境的園中園。該景群四周環(huán)山，山外東臨巨池，余皆清溪環(huán)繞。（1）給加點(diǎn)的字注音和對畫線字筆順作出判斷，全都正確的一項(xiàng)是（1分）（m）“巨”字的筆順是： C．?。╩242。）“巨”字的筆順是：（2）結(jié)合語境，在這段文字橫線處填入的漢字和詞語，全都正確確的一項(xiàng)是（1分）A．①疊 ②世外桃源 B．①迭 ②洞天勝境 C．①迭 ②世外桃源 D．①疊 ②洞天勝境3． 在圓明園大水法遺址前，學(xué)生會主席準(zhǔn)備給同學(xué)們講述圓明園被英法聯(lián)軍毀滅的歷史。（共4分）第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園。園內(nèi)能拿走的東西，他們統(tǒng)統(tǒng)掠走【甲】實(shí)在運(yùn)不走的，他們就瘋狂打砸。為了銷毀罪證，侵略者縱火焚燒圓明園。就這樣，