【正文】 園內(nèi)能拿走的東西，他們統(tǒng)統(tǒng)掠走【甲】實在運不走的，他們就瘋狂打砸。（1）給加點的字注音和對畫線字筆順作出判斷，全都正確的一項是（1分）（m1．圓明園曾有著名的“四十景”，它們的命名多富有濃厚的傳統(tǒng)文化意味。這一題目也是對這一認識的呼應(yīng)和推進。是這個題目乍看很好寫，但事實上并不容易，對這個年紀的孩子來說，理解一個人，是多么難的一件事情啊。通過文中的“登斯樓也，則有心曠神怡……”“登斯樓也，則有憂讒畏譏……”他們能把受自然風(fēng)物好壞的影響，即“以物喜，以己悲。因為第④段的論點是“漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一”，強調(diào)了漢語簡潔而富有想象力；而材料一也強調(diào)了“漢語之美在于精”的論點，與第④段論點相吻合。8．運用了比喻的修辭手法和正面、側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，把父親清脆悠揚的笛聲比作小河 流水，正面、生動形象地寫出了父親笛聲的美妙，同時通過大人們和孩子們的動作和神態(tài)，側(cè)面烘托出父親吹笛時營造出的美妙意境，與下文女兒因同學(xué)的嘲笑不再喜歡父親吹笛形成對比。山中有個妖魔白骨精，想要吃唐僧肉修得不死之身，于是兩次施魔法變化村姑和婆婆，前去誆騙唐僧，不料均被悟空識破。/ 132018年河南省普通高中招生考試試卷參考答案語文一、積累與運用 1．A 2．B 3．（1）右手秉遺穗、左臂懸敝筐。①工于論人者，察己常疏。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。．．C．薄暮冥冥，虎嘯猿啼 薄暮：傍晚時分。雖水與滕王來去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川樓、漢陽城為佳。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。有刪改）11．從全文看，作者認為應(yīng)該“重拾漢語的母語自信”的原因有哪些？請逐條概況。漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一。漢語擁有最為豐富的書面文獻和自公元前841年以來不曾中斷的歷史記錄，在相當(dāng)長的時間內(nèi)，它因其承載的文化的先進性而對世界產(chǎn)生了不小的影響。（4分）她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊?！眱? 13子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時，噓聲，哄笑聲連成一片。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止/ 13嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。（介紹時注意要素齊全，順序合理，70字左右。該網(wǎng)站于2015年6月上線運行，2017年10月改版升級。（4分）丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來，花朵中有一種油細胞，里面藏著芳香油，①，所以香味也不同。（3）天南地北，別時容易見時難。18．讀到了一個愛國愛民、有著高尚為官節(jié)操和遠大政治理想的范仲淹。13．贊同。由于城市化的進程，社會經(jīng)濟的發(fā)展，年輕人不愿學(xué)習(xí)如扎風(fēng)箏一般費事的傳統(tǒng)技藝，他們紛紛進城。在他身上，寄托了作者對勞苦人民的深深同情。5．【示例】魯達：“魯”，魯莽，他生性粗豪爽快，如會為素不相識的金翠蓮三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。（3分）（1）言必信，行必果。甲同學(xué)說：暑假那么長，那么無聊，沒有WiFi和智能手機，怎么熬得過去呢！乙同學(xué)說：何奶奶待團團這么好，講故事唱歌還為他做美食，這樣也太傷她的心了！丙同學(xué)說：子不教，父之過。答：四、作文（68分）20．軌道交通建設(shè)是紹興的重大民生工程之一?！緟⒖肌恳?guī)：謀劃，規(guī)劃；典范，榜樣；規(guī)勸，諫諍。綆（gng）：原指井繩，此指提水。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之，則甘液華滋，悅?cè)私箪`。（4分）答：（四）古詩文閱讀（20分）閱讀古詩文，完成1419題。心箱》2015年6月30日，略作刪改）10．“沉思”來信有何目的？你覺得“沉思”看了“小月兒”的回信會有哪些啟發(fā)？（3分）答：11．選出下列表述與材料相符的一項。但如果我們能夠從內(nèi)心真正接納自己，愿意無條件地去愛那個真實但不完美的自己，就會發(fā)現(xiàn)“別人覺得我不好，我就一定不好”這個不合理信念的荒唐之處，就能夠淡定豁達地做最好的自己，從而達到由內(nèi)而外的身心和諧，實現(xiàn)自我同一性的圓滿狀態(tài)。在自我同一性探索完成后，隨著成長以及心理能量的不斷積累，我們的關(guān)注點就會慢慢從外部轉(zhuǎn)移到內(nèi)部，也就是從關(guān)注周圍人對自己的看法和意見，轉(zhuǎn)變?yōu)樾纬上鄬Ψ€(wěn)定的自我評價和自我認可。和別人接觸我總是提心吊膽，把他們說過的話翻來覆去地想。（結(jié)合加點詞揣摩人物心理。有根線扯著還能落回來，如果那根線斷了，就四處漂泊，永遠也飛不回來了。鷂爺沒有責(zé)備，一臉溫和地勸慰著男孩，沒關(guān)系，風(fēng)箏早晚要飛走的。好幾次，大龍苦口婆心勸他也搬到城里去賺大錢，鷂爺卻一口回絕了，他知道兒子無非讓他去做招牌，糊弄人。每只風(fēng)箏經(jīng)過他的手，都活靈活現(xiàn)，千姿百態(tài)。很快，自家那二間舊屋也難逃一劫了，只是滿屋子的風(fēng)箏，又將棲身何處？鷂爺憂心忡忡，步履沉緩，一直走出村外。飄逝的風(fēng)箏 徐國平三月的暖風(fēng)一吹，催著萬物，都跟長了翅膀一樣。（《曹劌論戰(zhàn)》）居：將：策：食：作：再：三、閱讀（57分）（一）名著閱讀（7分）4．小明在復(fù)習(xí)自己讀過的科幻類小說時，發(fā)現(xiàn)一張掉落的插圖（見下）。黃州定慧院寓居作》）（4）曉霧將歇。ngB．h232。他一生頑強戰(zhàn)斗，追求真理。第三篇：2018年紹興市中考語文試題及答案2018年紹興市中考語文試題及答案2018年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（紹興卷）語文試題 溫馨提示：1．全卷共6頁，三大題，21小題及附加題2小題。（概括文意占1分，主旨占1分，題目所用手法及作用占1分，結(jié)構(gòu)特點及作用占1分）【解析】本題考查學(xué)生分析文章題目妙處的能力。本句列舉了竹在衣食住行用中的主要用途實例，運用的是舉例子的說明方法，列舉了??的實例，具體真實地說明了??增強了文章的說服力。本句明顯是兩個分句，根據(jù)句意可準確斷句。B“以??為”連用，意思為“把??當(dāng)作”/介詞，向，對。B搭配不當(dāng)，刪除“和培養(yǎng)”。：C【解析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。我急忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。母親在艱苦的歲月中學(xué)會了很多家務(wù)活，有一手好針線，成家后很是勤儉。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。⑨無論是魏晉嵇康、向秀等“竹林七賢”，還是唐朝李白、韓準等“竹溪六逸”，莫不對竹有一份執(zhí)著和憧憬，清代鄭板橋，與竹為鄰，以竹為友，愛竹、寫竹、畫竹、贊竹。竹的特性決定了它具有廣泛的生態(tài)效益：涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、減少噪音和為其它生物資源提供生存環(huán)境等，從古至今人們都利用它保護和美化生活環(huán)境，人們漫步于幽靜的“竹?！敝校臅缟疋?，難怪我國自古即有“無園不竹”之說。我國竹類資源豐富，素有“竹子王國”之稱。③指擿：批評指正。，既突出了五柳先生與世俗的格格不入，也突出了他對高潔志趣和人格的堅持。）剎那（sh224。）堅持不懈（xi232。（句意占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用占3分）：示例一：運用對比的寫法。（說明方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用占2分）：文章第⑥段在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用，既緊承了上文對竹用途的介紹，又引出下文對竹所賦予的精神財富的說明，使文章語意連貫、銜接自然?！睔W陽修把他寫文章的經(jīng)驗告訴別人，所以格外有意味。（2）結(jié)合語境，賞析第④段中加點詞語。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我擔(dān)心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當(dāng)燕子呢喃著飛來的時候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠了，就像流遠的歲月。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來。小時候我很愛吃母親做的這個菜。她每天都會打來電話。⑨無論是魏晉嵇康、向秀等“竹林七賢”，還是唐朝李白、韓準等“竹溪六逸”，莫不對竹有一份執(zhí)著和憧憬，清代鄭板橋，與竹為鄰，以竹為友，愛竹、寫竹、畫竹、贊竹。竹的特性決定了它具有廣泛的生態(tài)效益：涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、減少噪音和為其它生物資源提供生存環(huán)境等，從古至今人們都利用它保護和美化生活環(huán)境，人們漫步于幽靜的“竹?！敝?，心曠神怡，難怪我國自古即有“無園不竹”之說。我國竹類資源豐富，素有“竹子王國”之稱。（孟浩然《早寒江上有懷》）（4）？門前流水尚能西！（蘇軾《浣溪沙》）（5）山河破碎風(fēng)飄絮?！咀ⅰ竣儋Z至：唐代洛陽人。②頃歲：近年。，既突出了五柳先生與世俗的格格不入，也突出了他對高潔志趣和人格的堅持。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！独先伺c?！肺覀兛梢愿惺艿健耙粋€人可以被毀滅，卻不能被打敗”的硬漢精神。是學(xué)校關(guān)注和培養(yǎng)的重要工作。）迂回（yū）齊心協(xié)力（xi233。第一篇：2015濟南中考語文試題及答案山東省濟南市2015年中考語文試卷（考試時間120分鐘，滿分120分）一、（15分）選擇題：()(3分)（qiān）馴良（x249。）．．．．（h232。對促進青少年健康發(fā)展有重要意義。二、（25分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成6～8題。常著文章自娛，頗示己志。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成911題。③指擿：批評指正。這首詩是他在被貶為岳州司馬時所寫。（文天祥《過零丁洋》）（6）夕陽西下。據(jù)《中國植物志》記載，我國竹現(xiàn)有37屬約500種，屬數(shù)和種數(shù)約占世界的二分之一。⑥竹在人們生活中所做出的物質(zhì)貢獻舉不勝舉，在文化上所賦予我們的精神財富更是無法估量?！扒トf擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”，正是他堅忍不拔、超凡脫俗的人格寫照。她耳朵有點背,電話里聲音總是很大。我有些擔(dān)心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會不放心的。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當(dāng)圓潤的青杏結(jié)滿枝頭的時候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個人似乎已經(jīng)融化了。（3分）那長裙依舊如斯，可裙子的主任卻被時光洗老 ．③段內(nèi)容，談?wù)勀銓Ξ嬀€句“在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡”的理解。：草、柳、桃花、李花示例：春意盎然（生機勃勃）（第一空寫對寫全得1分：第二空占2分，意思對即可）：示例一：“惹”運用了擬人的修辭，將春日人格化，生動形象地寫出了詩人抱怨春日把恨引長，產(chǎn)生度日如年之感，表達了詩人與日俱增的愁緒以及無法排遣的苦悶。（承上啟下占1分，結(jié)合內(nèi)容分析占2分）：本文主要講述了母親給“我”打電話以及送蒸菜的事情，表達了母親對“我”無微不至的關(guān)愛以及“我”對母親的理解與感激。如文章開篇寫母親主動給“我”打電話和結(jié)尾“我”主動給母親打電話形成對比，更好地突出了“我”對母愛的理解與贊美，以及對母親的感激之情。）（x249。）中流砥柱（dǐ）（）（3分） （）（3分）《狼圖騰》，受到了震撼，感覺開卷有益。記六一語頃歲，孫莘老識歐陽文忠公，嘗乘間以文字問之?！?”給下面的文字斷句。據(jù)《中國植物志》記載，我國竹現(xiàn)有37屬約500種，屬數(shù)和種數(shù)約占世界的二分之一。⑥竹在人們生活中所做出的物質(zhì)貢獻舉不勝舉，在文化上所賦予我們的精神財富更是無法估量?！扒トf擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”，正是他堅忍不拔、超凡脫俗的人格寫照。母親也有青春，只是離今天很遠。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補著舊衣裳一樣的破舊歲月。趕到家里時，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。這個時候，我真的很溫暖。A開卷有益：開卷:打開書本，指讀書；益:好處。C“勸阻”“戒煙”，把意思說反了。C承接連詞/轉(zhuǎn)折連詞。：歐陽修把他寫文章的經(jīng)驗告訴別人，所以格外有意味。：文章第⑥段在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用，既緊承了上文對竹用途的介紹，又引出下文對竹所賦予的精神財富的說明，使文章語意連貫、銜接自然。分析記敘文題目妙處，首先要反復(fù)閱讀文本，了解作品內(nèi)容，品味作品主旨，然后從題目的修辭（比喻、象征、一語雙關(guān)等）方面，分析題目的作用或深層含義，明確其是不是文章行文線索，與寫作內(nèi)容、寫作對象、寫作順序、文章首尾等的關(guān)系，最后表明題目與文章主旨的關(guān)系。滿分120分，其中卷面書寫3分?！皺M眉冷對千夫指，（f）首甘為孺子牛。ng（3）給文中處選擇合適的漢字。（陶弘景《答謝中書書》）（5）晏殊《浣溪沙》中惋惜與欣慰交織，又深含理趣的句子是：。根據(jù)畫面內(nèi)容，他應(yīng)將此頁放回《（1）》一書中去，理由是（2）。鷂爺也感覺到了，一大早兒就拿起那只“年年有余”的風(fēng)箏，邁出了家門。村外的那大片麥地，整整荒廢了一個冬天，聽說要建飛機場。那些走在歸途上的人老遠瞅著，就覺得離家近了，渾身的疲憊便飛到九霄云外。唉，不想這么多了，趁著天暖風(fēng)輕，還是放風(fēng)箏吧。男孩用手抹了一下眼角的淚，問，風(fēng)箏還能飛回來嗎？鷂爺望著那只風(fēng)箏搖了搖頭，沒有吱聲。男孩似懂非懂地點了點頭。）我選（）句：8．文章設(shè)置男孩放風(fēng)箏這一情節(jié)有什么用意？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。我害怕與別人接觸。到這個時候，我們對別人的評價就會有“批判接受”的能力，可以平靜地接納善意的、有改進意義的評價，而不理會那些不公平的或不切實際的評價。建立并明確自己的心理界線是我們照顧好自己感受的一個重要保證，也是自我同一性完成的一個標志。（）（3分）A．“沉思”在人際交往方面有嚴重的心理問題，拒絕與人交往。清白堂記（節(jié)選）【宋】范仲淹一日，命役徒芟而辟之，中獲廢井。予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。餌：吃。（《古代漢語詞典》，商務(wù)印書館）譯文：17．文中的“嘉泉”有何特點？作者為何詳寫“嘉泉”之“嘉”？根據(jù)文意簡要回答。為了樹立品牌標識，打造軌道交通“名片”，紹興市軌道