蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-12-31 10:06本頁(yè)面
【正文】 解課文內(nèi)容，了解植樹的重要，體會(huì)少先隊(duì)員要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心 ，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)；感受燕子的可愛和春天的美麗，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情；了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草，營(yíng)造良好的生存環(huán)境的壯舉，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情。 第三單元重難點(diǎn) 8．三顧茅廬 9．祁黃羊 習(xí)作 3 練習(xí) 3 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。會(huì)用“盡管??還是??”、“盡管??但??”、“聰明”、“恍然大悟”、“即使??也??” 造句。 理解課文內(nèi)容，懂得生活富裕起來的農(nóng)民對(duì)文化生活的要求也越來越迫切。學(xué)習(xí)賈島嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。 第四單元重難點(diǎn) 12．“番茄太陽(yáng)” 13．第一次抱母親 14．我不是最弱小的 習(xí)作 4 練習(xí) 4 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《鳥語(yǔ)》。會(huì)用“芳香撲鼻”、“ 附近”、“疏忽”、“頑強(qiáng)”造句。 培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布的樣子，游人的感觸和話語(yǔ)，寫一段話。 理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟保持生態(tài)平衡、保護(hù)地球的意義。懂得鳥兒是人類的朋友，激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥類，對(duì)大自然的熱愛。觀察一種喜愛的鳥，抓住特點(diǎn)寫出它的樣子和聲音。 掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語(yǔ)。 學(xué)會(huì)給課文分段，并說出段落大意。學(xué)習(xí)生命的壯歌后領(lǐng)悟課文所贊頌的獻(xiàn)身精神。 第六單元重難點(diǎn) 19．沙漠中的綠洲 20．云雀的心愿 習(xí)作 6 練習(xí) 6 教學(xué)目標(biāo)“ 正確、流利、有感情 地朗讀課文，背誦《黃山奇松》第二自然段。背誦兩首古詩(shī)。會(huì)用“屹立”、“郁郁蒼蒼”造句。 能解釋詩(shī)句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，說說詩(shī)句的意思，想象并寫出《村晚》所描繪的景象。激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄的思想感情。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能解釋詩(shī)句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，說說詩(shī)句的意思，想象并寫出《村晚》所描繪 的景象。激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄的思想感情。 第七單元重難點(diǎn) 23．黃河的主人 習(xí)作 7 練習(xí) 7 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述《天火之謎》。會(huì)用“不光??還??”、“只要??就??”、“推測(cè)”、“不足為奇”、“奇妙”、“甚至”造句。 學(xué)會(huì)給課 文分段，并說出段落大意。感受富蘭克林勇于探索，敢于試驗(yàn)的精神。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)引號(hào)的作用。感受富蘭克林勇于探索，敢于試驗(yàn)的精神。
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