【正文】 的生活和市場密不可分，衣食住行都離不開市場。你也可以把自己的想法寫在紙上，一會和同學們一起交流一下。三分鐘過后，好，時間到，師：在社會生活中，一旦失去了誠信，不僅給當事人造成了直接的傷害，而且也使整個社會失去了安全感，人與人失去了最起碼的信任，社會需要誠信。尤其是沒有帶雨傘的人。生1便民傘本來是一件好事，課時有一些把傘拿走后不歸還，后來的人就不能使用了。也會師商家不再推出便民傘這個活動。第三幅圖：大家都有過坐車等人的經(jīng)歷嗎？下面咱們看看第三幅圖。使得大家的心情非常糟糕。師：人人為我，我為人人。師：咱們中國從古代就是禮儀之邦。有關(guān)誠信的故事數(shù)不勝數(shù)。師：現(xiàn)在家里殺一只豬，我們覺得很平常。大概只有過年的時候才吃豬肉。給大家五分鐘的時間?；顒铀模盒〗M討論我們個人小的誠信才會有社會大的誠信，俗話說得好，莫以惡小而為之，莫以善小而不為。希望我們能從自身做起，從身邊的小事做起，以誠待人，以信交友。五作業(yè)：搜集有關(guān)誠信的格言，用以指導(dǎo)自己的行動。調(diào)查表明，有不少中小學生就是從網(wǎng)絡(luò)中學會了撒謊失信，并以愚弄他人為樂事。因此，在這樣的背景下，誠信教育顯得相當重要。（二）教學目標知識目標：充分感知誠信的內(nèi)涵，感受誠信是每個人立足于社會的根本，探究出誠信的原則以及誠信的核心，把握誠信的基本含義，懂得真誠是人的美德，信用是交往的道德。能力目標：學會辨識各種情境下的誠信表現(xiàn)，提高判別具體問題上是否作出承諾的能力，增強具體情況具體分析的能力。在明確信用意義的基礎(chǔ)上，愿意做講究信用的人。鄙視那些不講誠信的現(xiàn)象。激起道德情感，形成強烈地內(nèi)在需要 教學重點與難點：理解誠信的基本要求即對人守信、對事負責，引導(dǎo)學生分析并認識誠信的重要性。（一）導(dǎo)入新課：《狼來了》 視頻（二）、？P115 2.“君子一言，駟馬難追” 的含義？P115 ？(3點）P115116 4.“人而無信，不知其可也” 的含義？P116 ,企業(yè),公民,學生如何做? ？P118（三）、合作探究廢石的故事”（1）、“廢石”主人的決定表明了什么？答：說明相對于價值連城的水晶，誠信更可貴，更值得珍惜。我們許下諾言，就要遵守諾言，并不因為經(jīng)濟利益而改變，這才是真正的誠信。（2）、試寫出表示不誠信的詞 答：言而無信、信譽掃地??討論 ：(課本第117頁)（1）、對于“責任重于泰山”這句話，你是怎樣理解的？ 答：對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。（2）、有人認為“對事負責和對人守信是兩回事”，這種看法錯在哪里？答：對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。（3）、有的同學抄襲作業(yè)、考試作弊，還認為這是無關(guān)緊要的個人小事，你怎樣看待這些事？答：這不是無關(guān)緊要的個人小事。”賣火柴的男孩（1）、賣火柴男孩兒實現(xiàn)其承諾了嗎？是什么品質(zhì)使他這樣做？ 答：實現(xiàn)了他的承諾，是誠信的品質(zhì)促使他這樣做。輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)?！靶」?jié)無害論” （1）、你贊成“小節(jié)無害論”嗎？答：不贊同（2）、贊成的理由是什么？不贊成的理由是什么？答：我們所做的大事、小事，都要認真面對，在做人方面實質(zhì)上沒有大事小事之分，小事不誠信，大事也難誠信。這啟示我們（）A．只要誠實守信，就能評上三好學生 B．要懂得做人的道理 C．要把主要精力放在學習上 D．在日常生活中要誠實守信 2．“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”，海涅這句話給我們的啟發(fā)是 A．生命是無法預(yù)測的，走一步算一步 B．生命永遠也不會盛開鮮花 C．做老實人，辦老實事 D．種植花草樹木，美化生活 3．“君子一言，駟馬難追”這一古訓說的是（）。①答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意 ②借他人的錢物要及時歸還③弄虛作假 ④言行一致，知錯就改A．①②④ B．②③④ C．①②③ D． ①②③④ 【說出誠信的成語、典故、格言、警句：】 【調(diào)查問卷《給你的誠信打分》】與同學有約，你會（）A視情況而定，有時去早一點，有時去晚一點； B去早一點，讓人等總覺得不太好； C如果是好朋友，晚去一會也沒關(guān)系。朋友的東西忘了還，過了很久才想起來，你（）A選擇合適的機會還給他； B干脆不還了，想必他也忘了； C趕快把東西還給他，同時表示歉意。對于作業(yè)，你的態(tài)度（）A認真做好每天的作業(yè)，并力求創(chuàng)新 B能完成，但要求是不被老師批評就行 C能偷懶就偷懶，能抄到最好。如果現(xiàn)在你手里有一張50元的假幣，你會（）A想方設(shè)法把它用掉 B放在家里，不讓它流通 C上交銀行。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。同學們，相信誠信的力量吧，它可以點石成金，觸木為玉。這種導(dǎo)入的方式吸引學生，從導(dǎo)入環(huán)節(jié)開始，調(diào)動了學習的積極性。我們要做情緒的主人?。ń虒W特色：以詩句與學生共勉，既強調(diào)了教學重點，落實教學目標，又升華了課堂內(nèi)容。把人的個性心理品質(zhì)與道德品質(zhì)教育的內(nèi)容有機整合，有利于學生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)。思想品德課要有明確的價值導(dǎo)向性。課堂上學生將討論得出的解決煩惱的方法比喻為“解開心鎖的鑰匙”，整個活動被喻為“一把鑰匙開一把鎖”，即煩惱來自于學生，再由學生自己解決，滿足了學生的心