【正文】 _____和______組成的一個雙邊活動。三、名詞解釋（每個名詞5分，共20分）1．教育目的：2．個體發(fā)展：3．課外教育活動：4．學(xué)制：四、簡答題（每小題8分，共24分）1．我國全面發(fā)展教育的組成部分及關(guān)系？2．教育在人的發(fā)展中為什么會起主導(dǎo)作用？3．為什么把教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)作為教學(xué)的主要任務(wù)？五、論述題（16分）試述影響人的身心發(fā)展的各因素及其作用。個體發(fā)展是指個體從生命開始到生命結(jié)束過程中生理、心理及其身心整體所發(fā)生的一系列變化。學(xué)校的教育制度一般習(xí)慣的被簡稱為學(xué)制，它主要指的是一個國家或地區(qū)各級各類學(xué)校的系統(tǒng)，規(guī)定學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、學(xué)生入學(xué)條件、學(xué)校教育的分段以及不同階段學(xué)校之間的銜接與聯(lián)系。（2分）各育是教育的有機組成，互相促進，又不可替代。（1）教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，規(guī)定了人的發(fā)展方向。（3分）（2）教育，特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。而環(huán)境中其他方面的教育往往是自發(fā)的、偶然的，無法與學(xué)校教育相比。教師是受過專門訓(xùn)練的專業(yè)人員，形成教育工作需要的職業(yè)道德素養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)。（2分）3．教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)之所以是教學(xué)的主要任務(wù)，這是因為：（1）現(xiàn)代教學(xué)理論認為，教學(xué)不僅是向?qū)W生傳授知識，更重要的是要教給學(xué)生方法，讓他們發(fā)揮創(chuàng)造性，主動積極地去學(xué)習(xí)。18世紀時，知識量失效一半的周期為十代人，平均每代人失效10％；到20世紀末，獲得的知識六年失效一“半，應(yīng)用科學(xué)和尖端科學(xué)甚至縮短為三年。（3分）（3）現(xiàn)代社會是知識密集的信息社會，出現(xiàn)了知識經(jīng)濟。每個人都必須努力和善于學(xué)習(xí)、才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。（5分）其中，遺傳素質(zhì)是人發(fā)展的物質(zhì)前提；（2分）主觀能動性是人的發(fā)展的內(nèi)在動力；（2分）社會環(huán)境是人的發(fā)展的決定性的因素，制約人的發(fā)展方向和發(fā)展程度；（2分）教育是影響人發(fā)展的主要手段，對人的身心發(fā)展起著主導(dǎo)性作用；（2分）社會實踐活動是人發(fā)展的基本途徑。（1分）教育教學(xué)試題試題6一、選擇題（每小題2分，共20分）1．教育是一種（）A．生物現(xiàn)象B．心理現(xiàn)象C．自然現(xiàn)象D．社會現(xiàn)象2．教育學(xué)的源泉是（）A．教育理論B．教育規(guī)律C．教育實踐D．教育需要3．學(xué)科課程的代表人物是（）A．布魯納B．赫爾巴特C．羅杰斯D．贊可夫4．影響教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會（）A．生產(chǎn)力B．政治制度C．經(jīng)濟制度D．意識形態(tài)5．古希臘的雅典教育比較重視對年輕一代進行（）A．軍事體操教育B，政治哲學(xué)教育C．天文數(shù)學(xué)教育D．多方面發(fā)展教育6．我國最早采用班級授課制是在（）A．1862年B．1901年C．1911年D．1949年 7．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A．備課B．上課C．作業(yè)檢查D．成績評定8．研究德育過程，主要是探索德育的（）A．目標B．內(nèi)容C．方法D．規(guī)律9．對學(xué)生進行德育的特殊途徑是（）A．社會實踐B．各科教學(xué)C．班主任工作D．課外活動10．在近代教育史上，認為教學(xué)主要應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生思維而輕視傳授知識的理論被稱為是（）A．現(xiàn)代教育理論 B．傳統(tǒng)教育理論 C．形式教育理論 D．實質(zhì)教育理論二、填空題（每空1分，共20分）1．教育是與人類______出現(xiàn)的；教育的本質(zhì)屬性是______。3．歐洲奴隸社會曾出現(xiàn)過兩種著名教育體系是______教育和教育______。5．教師勞動具有時間的______性和空間的______性。7．教材是知識接受活動中的主要______，是課程標準的進一步______。9．在教育目的確立依據(jù)問題上，個人本位論的代表人物是______；社會本位論的代表人物是______。三、名詞解釋（每個名詞5分，共20分）教育：遺傳素質(zhì)：智育：課堂教學(xué)：四、簡答題（每小題8分，共24分）1．簡述教育的個體社會化功能。五、論述題（16分）結(jié)合我國當代教育發(fā)展與改革的實際，論一個專業(yè)化教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。遺傳素質(zhì)：遺傳素質(zhì)是人的先天的解剖生理特征，主要表現(xiàn)在人的機體構(gòu)造、形態(tài)、感覺器官以及神經(jīng)系統(tǒng)的特性等。遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的重要生物性前提，但它不能決定人的發(fā)展。智育是各育的認識基礎(chǔ)。四、簡答題（每小題8分，共24分）廣義的社會化，是指個體不僅掌握和內(nèi)化一定的社會價值、規(guī)范、態(tài)度、信念，也掌握一定的學(xué)術(shù)性知識和技能，以扮演特定的社會角色。(3分)具體表現(xiàn)在以下5方面:使學(xué)生獲得和掌握一定的社會文化。促進個體主體意識的形成與發(fā)展。.促進人的價值的提升(每個要點1分)（1）社會主義方向性原則；（2）從學(xué)生實際出發(fā)的原則；（3）知行統(tǒng)一的原則；（4）集體教育和個別教育相結(jié)合的原則；（5）正面教育與紀律約束相結(jié)合的原則；（6）依靠積極因素、克服消極因素的原則；（7）尊重、信任學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則；（8）教育影響的一致性和和連貫性原則。（，第5點2分）五、論述題（16分）教師的專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)包括（一）教師的專業(yè)信念：包括關(guān)于教育的信念和關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的信念；（二）教師的專業(yè)人格：包括專業(yè)倫理和專業(yè)人格品質(zhì)；（三）教師的專業(yè)知識：包括四方面，即學(xué)科專業(yè)知識、通識文化知識、教育學(xué)科知識與技能、教師個人的實踐知識；（四）教師的專業(yè)能力：包括教師的基礎(chǔ)能力、職業(yè)能力和拓展能力三方面。能夠結(jié)合我國教育改革的形勢分析素質(zhì)教育的必要性、現(xiàn)實意義和一些操作性要求即可。2．教學(xué)的直觀手段有實物直觀、______和______三種。4．教學(xué)大綱主要由______和______兩部分組成。6．教師備課首先要做好鉆研教材、____________和___________三方面的工作。8．教師的素養(yǎng)包括______素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和______素養(yǎng)三個方面。10．中國近代頒布的第一個學(xué)制是____________，實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制是____________。確定教育目的的依據(jù)是什么？中小學(xué)選擇教學(xué)方法的依據(jù)是什么?五、論述題（16分）為什么說學(xué)生既是教育的主體，又是教育的客體。因材施教：就是指教師根據(jù)學(xué)生的不同特點和情況給予學(xué)生的差別教育，是教育教學(xué)中的重要原則。“三個面向”：即鄧小平提出的教育要面向現(xiàn)代化、面向世界和面向未來。四、簡答題（每小題8分，共24分）教育的政治功能體現(xiàn)在：（1）教育具有維系社會政治穩(wěn)定的功能（2）教育通過傳播思想、制造輿論來影響社會政治生活（3）教育推進著政治民主化（前2點各3分,后1點2分）確定教育目的的依據(jù)是：（1）教育目的確立首先要符合社會政治、經(jīng)濟的需要（2）教育目的的確立還要反應(yīng)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展對人的要求（3）教育目的還要符合受教育者身心發(fā)展的需要（前2點各3分,后1點2分）選擇教學(xué)方法的依據(jù)有：（1）首先依據(jù)教學(xué)任務(wù)。每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)不盡相同，由此需要選擇不同的教學(xué)方法。就是說，要依據(jù)所講學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點來選擇教學(xué)方法。學(xué)生有自身的學(xué)習(xí)的認識特點和知識水平，因此，選擇教學(xué)方法要考慮學(xué)生的年齡特征。（每個要點2分，共8分）五、論述題（16分）在教育過程中，學(xué)生是教育的對象；教師是整個教育過程的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，從而決定了學(xué)生在教育過程中處于客體地位；同時，學(xué)生本身所具備的可塑性、依附性和向師性的特點，也說明學(xué)生處于客體地位。學(xué)生在教育過程中的活動是有意識、有目的的活動，始終是教育活動中的積極參與者。（8分）教育教學(xué)試題試題8一、選擇題（每小題2分，共20分）中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是（）A、《論語》B、《大學(xué)》C、《學(xué)記》D、《中庸》教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）A、教育經(jīng)濟學(xué)B、教育學(xué)C、心理學(xué)D、學(xué)校管理學(xué)決定教育性質(zhì)的根本因素是（）A、社會生產(chǎn)力B、政治經(jīng)濟制度C、上層建筑D、科學(xué)技術(shù)“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了哪種因素對人的發(fā)展的影響？（）A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、社會活動課的類型一般分為兩大類，即（）A、講授課和練習(xí)課B、講授課和復(fù)習(xí)課C、講授課和實驗課D、單一課和綜合課《學(xué)記》上說：“不陵節(jié)而施”，這句話體現(xiàn)了（）A、循序漸進的教學(xué)原則B、啟發(fā)性教學(xué)原則C、因材施教的教學(xué)原則D、鞏固性教學(xué)原則教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）A、言行一致B、衣著整潔C、舉止端莊D、談吐文雅教師自覺利用環(huán)境和自身因素對學(xué)生進行熏陶和感染的德育方法是（）A、指導(dǎo)自我教育法 B、榜樣示范法 C、實際鍛煉法 D、陶冶教育法課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于，它們都是（）二、填空題（每空1分，共20分）1．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是______。2．班主任的基本任務(wù)是______、教好學(xué)生。3．實現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一途徑是教育與______相結(jié)合。4．學(xué)生既是教育的對象（客體），又是______和______的主體。6．備課應(yīng)做好的三方面工作是鉆研教材、______和______。8．課外校外教育具有_____、______和實踐性等基本特點。10．在我國，組成課程的三個部分是課程計劃、______和______。A、受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的B、有目的、有計劃、有組織進行的C、師生共同參與的D、學(xué)生自愿選擇的馬克思主義觀點認為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A、腦力勞動與體力勞動相結(jié)合B、城市與農(nóng)村相結(jié)合C、知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合D、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合五、論述題（16分）試述影響人的身心發(fā)展的各因素及其作用。全面發(fā)展教育：即是指為了實現(xiàn)社會主義的教育目的而實施的德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育。陶冶法：是通過創(chuàng)設(shè)和利用有教育意義的情景，使學(xué)生受到潛移默化教育的方法。（每個要點2分，共8分）答案要點：現(xiàn)代教育的共同特點：(1)培養(yǎng)全面發(fā)展的個人正由理想走向?qū)嵺`。(3)教育民主化向縱深發(fā)展。(5)教育普及制度化，教育形式多樣化。(7)實現(xiàn)教育現(xiàn)代化是各國教育的共同追求（每個要點1分，第1個要點2分,共8分）：(1)引導(dǎo)個體發(fā)展的方向。(3)喚醒個體發(fā)展的意識，挖掘發(fā)展的潛能。（5分）其中，遺傳素質(zhì)是人發(fā)展的物質(zhì)前提；（2分）主觀能動性是人的發(fā)展的內(nèi)在動力；（2分）社會環(huán)境是人的發(fā)展的決定性的因素，制約人的發(fā)展方向和發(fā)展程度；（2分）教育是影響人發(fā)展的主要手段，對人的身心發(fā)展起著主導(dǎo)性作用；（2分）社會實踐活動是人發(fā)展的基本途徑。（1分）教育教學(xué)試題試題9一、選擇題（每小題2分，共20分）1．教育是一種（）A．生物現(xiàn)象B．心理現(xiàn)象C．自然現(xiàn)象D．社會現(xiàn)象2．教育學(xué)的源泉是（）A．教育理論B．教育規(guī)律C．教育實踐D．教育需要3．學(xué)科課程的代表人物是（）A．布魯納B．赫爾巴特C．羅杰斯D．贊可夫4．影響教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會（）A．生產(chǎn)力B．政治制度C．經(jīng)濟制度D．意識形態(tài)5．古希臘的雅典教育比較重視對年輕一代進行（）A．軍事體操教育B．政治哲學(xué)教育C．天文數(shù)學(xué)教育D．多方面發(fā)展教育6．我國最早采用班級授課制是在（）A．1862年B．1901年C．1911年D．1949年7．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A．備課B．上課C．作業(yè)檢查D．成績評定8．研究德育過程，主要是探索德育的（）A．目標B．內(nèi)容C．方法D．規(guī)律 9．對學(xué)生進行德育的特殊途徑是（）A．社會實踐B．各科教學(xué)C．班主任工作D．課外活動 10．在近代教育史上，認為教學(xué)主要應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生思維而輕視傳授知識的理論被稱為是（）A．現(xiàn)代教育理論 B．傳統(tǒng)教育理論 C．形式教育理論 D．實質(zhì)教育理論二、填空題（每空1分，共20分）1．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是______。2．班主任的基本任務(wù)是______、教好學(xué)生。3．實現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一途徑是教育與______相結(jié)合。4．學(xué)生既是教育的對象（客體），又是______和______的主體。6．備課應(yīng)做好的三方面工作是鉆研教材、______和______。8．課外校外教育具有_____、______和實踐性等基本特點。10．在我國，組成課程的三個部分是課程計劃、______和______。教育教學(xué)試題試題9參考答案及評分標準：一、選擇（每空2分，共20分） 二、填空（每空1分，共20分）凱洛夫?qū)W校教育身體發(fā)展學(xué)校教育學(xué)生受教育者 自主性專題教科書三、名詞解釋（每個名詞5分，共20分）教育目的是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會需要的人的質(zhì)量規(guī)格或標準。課外活動是學(xué)校在課堂教學(xué)以外組織學(xué)生參加的各種教育性活動的總稱。四、簡答題（每小題8分，共24分）全面發(fā)展教育的組成部分主要是德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育。德育是各育的方向、統(tǒng)帥和動力；（2分）智育是各育的知識和智力的基礎(chǔ)；體育是各育的物質(zhì)性前提條件；（2分）美育和勞動技術(shù)教育也都是教育的重要構(gòu)成要素，同其他三育共同促進人的發(fā)展（2分）。這種目的性，可以對各種環(huán)境因素加以控制，克服或排除不利因素，選擇對人發(fā)展具有積極意義的事物，給學(xué)生以更多的正面教育，使他們按一定思想政治方向發(fā)展，健康成長。學(xué)校教育根據(jù)一定的社會要求，按照嚴格的計劃，選擇適當?shù)膬?nèi)容，利用集中的時間，有目的系統(tǒng)地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，進行思想品德教育。（3分）（3）學(xué)校有專門負責(zé)教育工作的教師。他們明確教育的目的，懂得教育的方法，“聞道在先”，能夠?qū)W(xué)生進行有效的培養(yǎng)。（2分）（2）在現(xiàn)代社會，知識更新的周期大大縮短。學(xué)生必須會學(xué)習(xí)，才能不斷更