人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案成正比例的量1-閱讀頁(yè)

【摘要】成正比例的量教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們理解正比例的意義,會(huì)正確判斷成正比例的量。同學(xué)們了解表示成正比例的量的圖像特征，并能根據(jù)圖像解決有關(guān)簡(jiǎn)單問(wèn)題。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析、歸納、判斷能力。教學(xué)重點(diǎn)：正比例的意義。教學(xué)難點(diǎn)：正確判斷兩個(gè)量是否成正比例的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題1．在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常遇到兩種相關(guān)聯(lián)的量

2025-01-02 00:32

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比例尺-閱讀頁(yè)

【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)比例尺的意義，學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。2．使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在解決問(wèn)題中的作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)比例尺的意義。教學(xué)難點(diǎn)：求一幅平面圖的比例尺。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備填空1千米＝（）米1分米＝（）厘米1米＝（）

2025-01-01 23:16

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比和比例-閱讀頁(yè)

【摘要】比和比例教學(xué)目標(biāo)：：在復(fù)習(xí)活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，激發(fā)學(xué)生成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識(shí)，滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。：通過(guò)小組合作整理知識(shí)框架，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)等自我復(fù)習(xí)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)生與生之間的合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。：（1）使學(xué)

2025-01-02 18:07

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例的意義之二-閱讀頁(yè)

【摘要】正比例的意義北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。?2．能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)初步判斷兩個(gè)量是否成正比例。?3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點(diǎn)。表1：嫦娥一號(hào)繞月飛行時(shí)間與路程。時(shí)間（秒）12345678……路程（千米）24

2024-12-31 13:15

六年級(jí)下冊(cè)正比例教案西師大版★-閱讀頁(yè)

【摘要】第一篇：六年級(jí)下冊(cè)《正比例》教案西師大版 六年級(jí)下冊(cè)《正比例》教案西師大版 正比例 教學(xué)內(nèi)容 教科書第2頁(yè)例1，第頁(yè)堂活動(dòng)第1題及練習(xí)十二1，2，3題。 1使學(xué)生通過(guò)具體問(wèn)題情境認(rèn)識(shí)成正比例...

2024-10-28 17:35

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例的意義之一-閱讀頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。?2．能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)初步判斷兩個(gè)量是否成正比例。?3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點(diǎn)。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分?jǐn)?shù)（分）……觀察

2024-12-31 13:15

正比例應(yīng)用題-閱讀頁(yè)

【摘要】正比例應(yīng)用題執(zhí)教：楊海軍2022，4一，判別兩種量是否成正比例，為什么？（1）一個(gè)因數(shù)不變，積與另一因數(shù)()(2)出粉率一定，面粉重量和小麥重量（）（3）速度不變，行駛的時(shí)間和路程（）

2025-08-03 20:48

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例的意義之三-閱讀頁(yè)

【摘要】正比例的意義教學(xué)目標(biāo)?1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。?2．能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)初步判斷兩個(gè)量是否成正比例。?3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點(diǎn)。說(shuō)出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系式（2）單價(jià)數(shù)量總價(jià)（3）工作效率工作時(shí)間工作總量路程÷時(shí)

2024-12-31 13:15

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例應(yīng)用題-閱讀頁(yè)

【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，理解、掌握用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法，學(xué)會(huì)正確地解答基本的反比例應(yīng)用題。?、推理的能力，發(fā)展思維能力。路程時(shí)間速度路程:時(shí)間=速度(一定)（正）速度×?xí)r間=路程(一定)（反）服裝廠為我們學(xué)校運(yùn)送制作好的校服，如果每箱

2025-01-02 17:15

正比例意義六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-閱讀頁(yè)

【摘要】大家來(lái)上學(xué),哪些同學(xué)是走路來(lái)的?哪些同學(xué)是坐汽車來(lái)的?1、你們離開(kāi)家，走得越遠(yuǎn)，距離越近就越怎么樣？2、你們走的越慢，到學(xué)校的時(shí)間就怎么樣？3、達(dá)娃家住在巴吉村，小格桑住在青年公寓。他們每分鐘走的米數(shù)相同，誰(shuí)先到學(xué)校？4、達(dá)娃央宗、達(dá)娃曲珍分別幫助老師去買筆，達(dá)娃央宗花了16元錢，達(dá)娃曲珍花了8元錢。誰(shuí)買

2024-08-27 20:32

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案用比例知識(shí)解答應(yīng)用題-閱讀頁(yè)

【摘要】用比例知識(shí)解答應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容教科書第119—120頁(yè)例5，練習(xí)二十六的第1--5題。教學(xué)目標(biāo)1．整理和復(fù)習(xí)正比例和反比例應(yīng)用題，并聯(lián)系這些應(yīng)用題的算術(shù)解法。2．進(jìn)一步理解這些應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握它們的解答方法。3．體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，提高同

2025-01-02 00:31

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例和反比例測(cè)試題北師版-閱讀頁(yè)

【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例和反比例測(cè)試題北師版一、單選題(共5道，每道10分)×=（）A.B.2.（）A.B.C.D.:4=（）:1×6=（）×3

2024-09-09 09:59

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案按比例分配應(yīng)用題1-閱讀頁(yè)

【摘要】按比例分配應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容第75頁(yè)例5，“試一試”，“練一練”，練習(xí)十四第1～4題共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解按比例分配實(shí)際問(wèn)題的意義。2．使學(xué)生會(huì)通過(guò)運(yùn)用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實(shí)際問(wèn)題。3．使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

2025-01-01 19:24

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)正比例-閱讀頁(yè)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．使同學(xué)們掌握正比例的意義及字母表達(dá)式，會(huì)正確判斷兩個(gè)量是不是成正比例關(guān)系的兩個(gè)量。2．通過(guò)對(duì)比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)回顧說(shuō)出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系（1）速度時(shí)間路程（2）單價(jià)數(shù)量總價(jià)（3）工作效率工作時(shí)間工作總量例1

2024-12-01 21:51

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案按比例分配應(yīng)用題2-閱讀頁(yè)

【摘要】按比例分配應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容按比例分配應(yīng)用題授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解按比例分配實(shí)際問(wèn)題的意義。2．使學(xué)生通過(guò)運(yùn)用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實(shí)際問(wèn)題。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。重難點(diǎn)：理解按比例分配實(shí)際問(wèn)題的意義，掌握解題的關(guān)鍵。課前準(zhǔn)備第75頁(yè)的例5及相應(yīng)的“試一試”，“練一練”

2024-12-31 10:16

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案正比例應(yīng)用題(已修改)

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案正比例應(yīng)用題(編輯修改稿)

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案正比例應(yīng)用題-wenkub.com

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案正比例應(yīng)用題(已改無(wú)錯(cuò)字)

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