【正文】 并要根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。如高?？梢酝ㄟ^大學(xué)生素質(zhì)拓展活動來鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；鼓勵學(xué)生參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作；加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道等。最后，指導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地讓學(xué)生在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。電腦的普及，給人們帶來了許多的方便，但是人們越來越多地認(rèn)識到書法對于漢字審美的愉悅，是電腦不能企及的，這也是當(dāng)前書法培訓(xùn)班長盛不衰的一個(gè)原因。如何讓學(xué)生樂學(xué)并學(xué)以致用？啟航書法教室一直在思考這個(gè)課題。即強(qiáng)調(diào)以技巧為基礎(chǔ)，滿足學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的需要，為學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力創(chuàng)設(shè)了極大空間。學(xué)生不僅切切實(shí)實(shí)提高了書寫水平，而且發(fā)展了個(gè)性，培養(yǎng)了素質(zhì)，更增強(qiáng)了積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。如何在少兒書法教學(xué)中體現(xiàn)勵志意識呢？以下談?wù)勎业臏\見。“勵志”詞意是指奮發(fā)志氣，把精力集中在某方面。引導(dǎo)孩子以樂觀積極的心態(tài)去對待自己的生活和學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)彰顯勵志意識學(xué)書之始，激趣勵志,引發(fā)學(xué)書欲望歌德說：“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。首先，要向他們介紹書法中的基本知識，如什么是“文房四寶”，并把“筆、墨、紙、硯”的故事、傳說和歷史講解得形象具體；其次，還要向他們講解如何執(zhí)筆、運(yùn)筆和控制筆墨等等知識，讓學(xué)生一開始就“聞其聲，見其形”，就有躍躍欲試的沖動。因?yàn)榘駱幽苷T發(fā)高尚、正確的思想動機(jī)，落實(shí)到進(jìn)步、良好的行動上。學(xué)書課堂，競爭勵志，樹立學(xué)書信心小學(xué)生的年齡特征及心理發(fā)展規(guī)律決定他們具有競爭的天性。首先，自己與自己挑戰(zhàn)。有基礎(chǔ)的學(xué)生，引導(dǎo)他們學(xué)會背帖，學(xué)生看到自己的進(jìn)步，自信就會油然而生。比賽的內(nèi)容不僅體現(xiàn)在寫字的技巧上，還可以是執(zhí)筆、寫字的姿勢、愛護(hù)書寫工具等行為習(xí)慣。學(xué)生在“環(huán)境浸化”的作用下，就會逐漸地形成競爭意識，這樣他們在學(xué)書過程中就會形成“你追我趕”的學(xué)習(xí)氣氛，這不僅利于培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)書興趣，還能使他們在興趣中樹立學(xué)書的信心，培養(yǎng)了學(xué)生良好的品質(zhì)，把他們的內(nèi)驅(qū)力充分調(diào)動起來。通過調(diào)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效益，學(xué)生在課堂上有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)就會有好的發(fā)展，并通過成績等各方面表現(xiàn)出來。但每個(gè)學(xué)生有各自的個(gè)性特點(diǎn)，這在一定程度上直接影響到其學(xué)書的態(tài)度和方法。對有良好的學(xué)書態(tài)度與方法的學(xué)生，及時(shí)調(diào)整他們的目標(biāo)真正能激勵你奮發(fā)向上的是確立一個(gè)既宏偉又具體可行的遠(yuǎn)大目標(biāo)。如果你的主要目標(biāo)不能激發(fā)你的想象力，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就會遙遙無期。如學(xué)生楷書的基礎(chǔ)打扎實(shí)了，可以建議練習(xí)行書、隸書等不同書體，朝更高的目標(biāo)努力。，注意疏導(dǎo)他們的情緒少兒在學(xué)習(xí)書法的過程中有難免會出現(xiàn)一些不良的心理傾向和學(xué)習(xí)心態(tài)。如少兒在學(xué)書過程中，心煩意亂、焦躁不安、思想呆滯、動作遲緩、潦潦草草草草、馬虎了事、盲目抄帖、不求方法等等，其原因各有不同，老師對于不同類型的孩子應(yīng)施用不同的方法教導(dǎo)，要及時(shí)抓住他們身上的閃光點(diǎn)，在教學(xué)評價(jià)時(shí)給予肯定和鼓勵，并且要花更多的時(shí)間為他們講明學(xué)書的意義和重要性，耐心地為其指出不足之處，并做示范講解。詹姆斯研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)沒有受激勵的人，僅能發(fā)揮其能力的20%～30％，而當(dāng)他受到激勵時(shí)，其能力可以發(fā)揮至80%～90％。對初具書法能力的驕傲的學(xué)生，引導(dǎo)他們的方向一些初具書法能力的學(xué)生，他們的書法達(dá)到一定水平的時(shí)候，往往會產(chǎn)生一些自滿、驕傲的情緒，以為自己有了一定水平了，以為了不起了。這時(shí)采用暗示引導(dǎo)的教學(xué)評價(jià)會取得良好的效果。用一些高出他們水平的作品讓他們?nèi)バ蕾p，找出自己和別人的差距。打消他們驕傲自滿的情緒，激勵他們再接再厲。⑶談話激勵，讓他們談一談以后在書法方面應(yīng)該如何發(fā)展，如何學(xué)習(xí)，如何“更上一層樓”。在課堂外刻刻不忘延伸勵志意識結(jié)合課堂教學(xué)，可以在課外安排一些活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，展示自己的藝術(shù)才華，進(jìn)而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣與積極性。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！敝R的力量，在于它是一盞啟迪智慧、驅(qū)逐蒙昧、開闊眼界、把人引向光明的明燈。在課外引導(dǎo)學(xué)生閱讀名人傳記、書法家故事，從這些有成就的人身上學(xué)到優(yōu)秀的品質(zhì)。而摘錄的勵志名言可以放聲朗讀，以達(dá)到語言激勵的效果。書法藝術(shù)不僅形式美，而且內(nèi)容更美。書法作品的內(nèi)容或是愛國憂民、激人自立、催人奮進(jìn)，或教人求真、勤奮，或要人惜時(shí)、有恒、專心等等。創(chuàng)設(shè)平臺，幫助學(xué)生樹立成功信念“學(xué)有所獲”是學(xué)習(xí)者共同的追求。威廉”在書法教學(xué)中，開展各種活動可以為學(xué)生學(xué)習(xí)書法創(chuàng)設(shè)展示自己的平臺。在這幾年里，我們的學(xué)生在全國以及省、市、區(qū)和學(xué)生所在學(xué)校舉辦的各類書法比賽中獲獎達(dá)300多人次。在“首屆全國青少年書法級別評定大賽”中，啟航書法教室被授予“教學(xué)成果獎”銅牌。協(xié)同家長，共同構(gòu)建通向成功的橋梁校外教育更需要與家長同步，少兒學(xué)不學(xué)書法主要取決于家長，對于不同年齡、不同性格的學(xué)生，教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法都不一樣。我們的學(xué)生正在不斷地增多，緣于勵志的教學(xué)理念和踏實(shí)的教學(xué)作風(fēng)。以上是就勵志意識在少兒書法教學(xué)中的體現(xiàn)所談的一點(diǎn)淺見。更多相關(guān)文章請參閱://。圍繞這一方面，本人特對未來作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下： 20162018年：在校與實(shí)習(xí)期間，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，實(shí)習(xí)期間積極配合老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床操作技能，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。20232026年：進(jìn)修學(xué)習(xí)時(shí)期，利用3年左右時(shí)間，了解當(dāng)下先進(jìn)的儀器和技術(shù)，并去較為優(yōu)秀的醫(yī)院學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，了解當(dāng)前口腔醫(yī)療市場情況，為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。2034年以后，成熟創(chuàng)業(yè)期，在擁有堅(jiān)實(shí)人力、財(cái)力之后，開創(chuàng)品牌連鎖口腔診所。會計(jì)這門專業(yè)雖然面向的就業(yè)崗位多，但是相應(yīng)的會計(jì)專業(yè)的人數(shù)還是比較多。為了能在以后的競爭中獲得一定的優(yōu)勢，做好人生職業(yè)生涯規(guī)劃是必不可少的。在大二的時(shí)候能夠取得初級會計(jì)從業(yè)證，這樣我在畢業(yè)三年后就可以參加中級會計(jì)職稱考試。我的理想職業(yè)是一名高級會計(jì)師。所以，成為一個(gè)高級會計(jì)師，能夠更好地就業(yè)，在服務(wù)社會的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。但是對于會計(jì)是來說，經(jīng)驗(yàn)非常重要。對于做好這些，需要我在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。對于專業(yè)知識，要鞏固基礎(chǔ)，熟練掌握，要做到理論聯(lián)系實(shí)際，使自己學(xué)到的知識學(xué)有所用。真正的收獲人生的寶貴財(cái)富。