大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字_大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書-閱讀頁
2025-03-09 03:43本頁面
【正文】 行機(jī)制、進(jìn)行產(chǎn)業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變是我國出版行業(yè)的必由之路職業(yè)分析編輯工作自古有之。編輯是一個(gè)特殊職業(yè)群體，居于作者和讀者之間，是作者的公仆，也是讀者的公仆，擔(dān)當(dāng)著雙向服務(wù)的角色。編輯的行為取向在一定程度上能夠反映出社會(huì)對(duì)文化創(chuàng)造和文化傳播的要求，更為重要的是，編輯手中掌握著決定稿件取舍的大權(quán)，對(duì)社會(huì)文化傳播起著過濾和把關(guān)作用。因此，編輯雖然社會(huì)地位并不高，但卻擔(dān)當(dāng)著非常重要的社會(huì)歷史使命?！?76?！?76。市轄區(qū)面積1779平方公里。全市地勢平坦，河渠縱橫，交通發(fā)達(dá)，物產(chǎn)富饒，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。鹽阜大地人杰地靈，名人數(shù)不勝數(shù)，如南宋丞相陸秀夫，有著豐富的文化歷史底蘊(yùn)。三、職業(yè)定位四、計(jì)劃實(shí)施大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3引言：我們向往著美好的明天，所以一直為著心中那個(gè)夢而奮斗。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。自我認(rèn)識(shí)個(gè)人基本情況：性格偏內(nèi)向，好強(qiáng)，愛沉默思考，重感情。職業(yè)興趣：技術(shù)型，企業(yè)型，社會(huì)型。不善于理論性強(qiáng)，抽象事物的探索思考。 職業(yè)價(jià)值觀:看重人們的生活質(zhì)量，以及工作對(duì)社會(huì)的價(jià)值意義，比較在乎工資。 個(gè)人性格特質(zhì)：自信心強(qiáng)，能吃苦。自我分析小結(jié):通過結(jié)合我的性格特征，職業(yè)興趣，價(jià)值觀以及能力，我相信我對(duì)我未來職業(yè)的工作特征會(huì)更好的了解和適應(yīng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)，去開創(chuàng)自己的事業(yè)，但在日常學(xué)習(xí)生活中會(huì)有懈怠和迷茫，沒有盡自己的主觀能動(dòng)性去學(xué)習(xí)知識(shí)，愛看跟學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍，愛玩游戲，作為學(xué)生，卻沒有把學(xué)習(xí)放在第一位，但今后會(huì)積極調(diào)整，把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。學(xué)校環(huán)境分析：現(xiàn)就讀于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)，是一所綜合性的二本學(xué)院。所以學(xué)校的整體環(huán)境很好。職業(yè)環(huán)境分析： 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)習(xí)范圍廣，應(yīng)用范圍比較廣，就業(yè)形勢較好，如果大四畢業(yè)后繼續(xù)深造，研究學(xué)習(xí)，則就業(yè)時(shí)可供選擇的工作會(huì)更多?；螂娏ο到y(tǒng)與電氣裝備的運(yùn)行、供電系統(tǒng)和高層建筑的電氣設(shè)計(jì)與運(yùn)行維護(hù)工作。職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析小結(jié)：專業(yè)知識(shí)，使自己更好的適應(yīng)未來工作中對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求。因此我會(huì)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為未來鋪路。核心要求：大一快速適應(yīng)大學(xué)生活，參加各種大學(xué)生活動(dòng)，把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏。大四順利拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書，在畢業(yè)之前拿到駕照。具體做法：拜師學(xué)藝，學(xué)好師傅教的各種技術(shù)，并且不斷鉆研，能盡早獨(dú)立的并且優(yōu)秀的完成任務(wù)。根據(jù)自身市場觀察預(yù)測，聽取師長意見，選擇專業(yè)化道路方向。(2)長期目標(biāo)：時(shí)間：20_20_核心任務(wù)：成為高級(jí)工程師或部門總經(jīng)理畢業(yè)十五年我將成為公司的核心技術(shù)研發(fā)人，人脈關(guān)系健全，有固定的客戶群。二十年后的我，具有一番成功的事業(yè)，具有較高的社會(huì)地位。評(píng)估調(diào)整評(píng)估的內(nèi)容： 1定期對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估，對(duì)量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，沒有完○成的或完成不好的，要及時(shí)分析問題，解決問題。3當(dāng)評(píng)估連續(xù)兩個(gè)季度未完成計(jì)劃書的60%○時(shí)，考慮備用計(jì)劃。評(píng)估時(shí)間：學(xué)習(xí)階段以學(xué)期為單位，工作階段以季度為單位，短期以月為單位，如果出現(xiàn)特殊狀況時(shí)，我會(huì)及時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。結(jié)束語通過這學(xué)期對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課的學(xué)習(xí)，讓我從中學(xué)到了很多，以前只是聽到學(xué)長學(xué)姐們說職業(yè)生涯規(guī)劃這門課，覺得很神圣，很向往，自己也不知道它到底是個(gè)什么東西。通過這次實(shí)踐，讓我知道給自己寫一封職業(yè)生涯規(guī)劃書有多難。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)的人的，我想，有了這封規(guī)劃書，前面的的目標(biāo)就越發(fā)的明亮，即使道路再曲折，也總能看到希
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