【正文】 。抓好“聽(tīng)”的習(xí)慣，在課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)錄音或教師的而發(fā)音，聽(tīng)清后再模仿；同學(xué)發(fā)言時(shí)，要用心聽(tīng)他人的發(fā)言。抓好“做題”習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，細(xì)心檢查的習(xí)慣。3月份組織市區(qū)教研員和骨干教師來(lái)校進(jìn)行探討和指導(dǎo)。◆繼續(xù)申請(qǐng)市級(jí)課題《新課程背景下課堂教學(xué)組織形式的研究》?！羰兄睂W(xué)校之間組織的《同堂異構(gòu)教學(xué)組織形式》在我校進(jìn)行試點(diǎn)?！羧握n教師與班主任一起密切關(guān)注學(xué)生，做到心中有數(shù)，特別是個(gè)別學(xué)生的思想工作要提前做到位，并積極和家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持。政治：◆關(guān)注時(shí)事，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)析，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)匯總歷史：◆探究家鄉(xiāng)的歷史：在你的家鄉(xiāng)，有哪些歷史名人，歷史古跡，流傳著哪些歷史故事？搜集起來(lái)，組合一篇?dú)v史小論文，有自己的觀點(diǎn)和想法。第四篇：初二年級(jí)組工作計(jì)劃本學(xué)期初二年級(jí)組將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勤懇懇抓管理，扎扎實(shí)實(shí)求質(zhì)量，抓好抓實(shí)教育教學(xué)，重檢查、多督促，做好初二年級(jí)的過(guò)渡。行為規(guī)范的訓(xùn)練，并非一蹴而就，需要經(jīng)過(guò)扎實(shí)系列的訓(xùn)練。以過(guò)程管理為重點(diǎn)，健全班級(jí)日常管理工作。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并予以解決，不把問(wèn)題帶出學(xué)校，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。3．以活動(dòng)育人為核心，讓學(xué)生在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。二、具體工作認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期期末考試成績(jī)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是我們初二年級(jí)的弱科，本學(xué)期重點(diǎn)抓好數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的備課組建設(shè)，促使全體老師搞好教研。實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級(jí)組教學(xué)能力。抓好學(xué)生常規(guī)以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。習(xí)慣的形成對(duì)于學(xué)生一輩子來(lái)說(shuō)是受益終生的。對(duì)各個(gè)班級(jí)的早自習(xí)、上課紀(jì)律、文明禮儀、就餐等進(jìn)行量化評(píng)比，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋糾正。健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立全員育人的意識(shí)。對(duì)于個(gè)別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)；培養(yǎng)一個(gè)班級(jí)，帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)”的工作思路，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧發(fā)展。抓好教科研工作為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實(shí)踐，理論水平在實(shí)踐中檢驗(yàn)，實(shí)踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo)，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結(jié)，積極參加平時(shí)的教科研活動(dòng)中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問(wèn)題具體解決，能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平，反過(guò)來(lái)再來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍，年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持，評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們的兩操等工作，要讓每一位學(xué)生能盡快適應(yīng)新學(xué)期，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，以一個(gè)嶄新的精神風(fēng)貌迎接初中的學(xué)習(xí)生活。初二年級(jí)組2012年9月17日第五篇：初二年級(jí)組工作計(jì)劃初2015級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期初二年級(jí)組將進(jìn)一步加強(qiáng)和促進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展，更新教育理念，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以“教學(xué)質(zhì)量”為核心，以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為即將進(jìn)入初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)師德建設(shè),落實(shí)全員德育,增強(qiáng)老師們的責(zé)任意識(shí)，確保都能在學(xué)校學(xué)有所學(xué)、學(xué)有所成。實(shí)現(xiàn)“實(shí)施課改，穩(wěn)中提質(zhì)”。三、主要工作及措施依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，規(guī)范年級(jí)組的各項(xiàng)管理工作；增進(jìn)教師之間的相互交流，共同探索、研究教育教學(xué)方法，形成教書育人，激勵(lì)育人，不斷學(xué)習(xí)，潛心教研，積極進(jìn)取的組室氛圍，使年級(jí)組工作再上新臺(tái)階。引導(dǎo)學(xué)生遵守道德規(guī)范，要從我做起，從日常小事做起，自覺(jué)糾正不良習(xí)慣，以道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，對(duì)學(xué)生的儀表、儀容的教育，展示青少年良好的道德風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。加強(qiáng)與各班主任的及時(shí)溝通，了解各班級(jí)情況，研究德育教育對(duì)策，反饋班級(jí)德育工作進(jìn)展，做到互相通氣，互相學(xué)習(xí)，完成學(xué)校各項(xiàng)德育工作。以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力推行研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)有效教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)工作，求真務(wù)實(shí)，重視學(xué)生科學(xué)精神，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，確立教師的真誠(chéng)、優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的理念和學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。成立以分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)為核心的課改工作小組，繼續(xù)進(jìn)一步提高課改效率。努力溝通和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)一次全年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家校教育的緊密配合。繼續(xù)實(shí)行班主任中午輪流值班制度、課間樓道巡視員監(jiān)督制度、周末教師輪流值班制度；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度（即月考與半期考試制度）；學(xué)科組長(zhǎng)組織學(xué)科教師進(jìn)行每周教研日制度。本學(xué)期工作好壞將直接影響到2015年中考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓