【正文】 ，有人傳著不考試，學(xué)生間也有這樣的說法。也許你現(xiàn)在有路子能進自己理想的學(xué)校，但是你進入了那個學(xué)校是否就代表你也不用學(xué)習(xí)，不用考試了呢？更何況你能保送他進初中，保送他進高中，甚至保送他進大學(xué)，但你能在他的學(xué)習(xí)和人生道路上一包到底嗎？人說家有考生，全家就得總動員，好比去闖十八羅漢陣，電視只要畫面，電話不要出聲，手機選擇振動；爸爸不要出差，媽媽不要打牌。但是為人父母的這點我能理解，我女兒前年小學(xué)畢業(yè)考，弄的我也整天神經(jīng)高度緊張，那年送考校門口的情景一點也不亞于高考。人的手伸出來五個手指還不一樣齊，更何況是我們的學(xué)生呢。但是我要說的是，學(xué)習(xí)成績很重要，至少在目前這個教育制度下，但是學(xué)會做人更重要。成績差點，你能勤勤懇懇，踏踏實實，老師也是欣賞和贊揚的，老師也會傾其所能的幫助和支持他的。但是品德不良，你腦袋再聰明，甚至再天才，我想將來可能就是個大問題了。為的是什么？為的就是能好給家長一個交代，能給學(xué)生一個好成績，能讓每位學(xué)生帶著笑臉，不留遺憾地走出我們小學(xué)。對于學(xué)有余力的孩子，建議家長們讓孩子閱讀數(shù)學(xué)課外知識，例如看看數(shù)學(xué)報上的解題，做做奧數(shù)題，我們教材上的思考題也是很有價值的。對于部分學(xué)習(xí)能力稍弱的孩子，或者是比較差的孩子，家長就要隨時督促他們認真上好每堂課，認真做好每次作業(yè)，書本上的基礎(chǔ)知識能夠掌握，扎扎實實的走好每一步，那么將來你也不會拉下~ 26 ~多少，還要告訴他們只要你付出了，只要你努力了，無論結(jié)果如何，你都是最優(yōu)秀的孩子。對于個別有著天才腦袋而不愿意付出的孩子，要告訴他們“少壯不努力，老大徒傷悲”，世上唯一后悔藥是用任何金錢都買不到的。~ 27 ~第三篇：六年級數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿有不少同學(xué)進步很大。希望在九星以下的學(xué)生要引起重視。家長要了解孩子的真實水平，不光通過考試的成績，還是要看他平時的作業(yè)做的怎樣，對的比率有多大、會不會做較難的題。所以要正確對待學(xué)生學(xué)習(xí)成績。關(guān)于學(xué)生評價，有家長問孩子智商問題，不好講。不過，有部分學(xué)生，你讓我把這個孩子的評價寫在紙上，我沒法寫，也不能寫。還有家長懷疑自己的孩子，會不會學(xué)習(xí)好，能不能趕上去。我們現(xiàn)在為了孩子，付出了，我們將來不后悔的。一上課認真聽，聽了不等于聽會了。怎樣知道會做?二把家庭作業(yè)寫好。全對就是寫好了。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，回家作業(yè)也經(jīng)常不做，就是做了也是錯誤太多。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。關(guān)于孩子不會，家長又不會講，你可以在該道題的一邊簽個名。屬于共性的問題，會集體講。對于作業(yè)改錯，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能很快的改完交上來，因為學(xué)習(xí)就是一個改正錯誤，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉，搞不清他是會做還是不會做。相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓。還有實際問題:學(xué)生沒有時間改錯。而學(xué)生根本沒有時間。所以家長簽字還是很有用處的。多次強調(diào)之后，還是無效，所以，規(guī)定，錯了多道題后，重做。學(xué)生問需不需要家長簽字，我說最好有，這是自愿的，但是，我告訴學(xué)生，只要有家長簽字，我會考慮在評價上，適當(dāng)加星的。另外，最重要的是，從情感上，支持了學(xué)生的學(xué)習(xí)，孩子會感到家長很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。有沒有改錯，有沒有沒有完成作業(yè)。這也是關(guān)于學(xué)生聰明不聰明的答案。這個看法并不完全正確。同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。家長問題學(xué)習(xí)情況，很歡迎。第四篇：六年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿六年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿六（3）班楊家法借此家長會的時間，和大家交流5個方面的問題：階段性學(xué)習(xí)情況。從近段時間來看，有不少同學(xué)進步很大。家長看到的只是學(xué)生的等級，看不到分數(shù)，我這里投影一下，但是大家不得拍照上傳網(wǎng)絡(luò)。我們不能單純地以分數(shù)評價學(xué)生。，列魯班街道辦事處第一名，仁懷市同類學(xué)校班科第15名。但是，分數(shù)畢竟反映了學(xué)生某一個階段某學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。就應(yīng)該認可學(xué)生的學(xué)習(xí)還是很好的。其實，老師對自己的每個學(xué)生，心里基本上有個評價。畢竟是個小學(xué)生，誰都不敢下診斷，每個孩子都要用發(fā)展的眼光來評價。我說：你現(xiàn)在管他，還是有機會的，如果現(xiàn)在不管，一點機會也沒有了。下面說說：學(xué)好數(shù)學(xué)的兩件事。做對題才等于聽會了。寫了作業(yè)，不等于寫好作業(yè)。（1）、課堂。那些成績不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)。（2）、作業(yè)是加深知識理解、鞏固學(xué)習(xí)的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。有沒有改錯，有沒有沒有完成作業(yè)。這也是關(guān)于學(xué)生聰明不聰明的答案。還有的家長也是極不負責(zé)任的，寫作業(yè)時給學(xué)生一個智能手機，讓他不會的搜來看。試問家長們，你們倒是圖輕松，給他手機讓他自己搜來看就完了。有句話不是這樣說的嗎？想費掉一個孩子其實很簡單，給他一個手機就足夠了。這個看法并不完全正確。經(jīng)常與孩子交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，如果你覺得你的孩子不需要老師給你管教嚴格一些，請你會后當(dāng)面或者短信告知我，給我說明一下，我會酌情對待你的孩子的。以后有什么問題需要，可以電話、微信我，和我溝通。今天我要講的有以下幾點：首先，結(jié)合這次期中考試成績談一下：為什么小孩的成績不如其他年級？有的家長可能會認為我的孩子以前成績優(yōu)秀，到六年級成績退步了，是怎么回事呢？其實，六年級從各方面來說都不能與其他年級相提并論，六年級臺階高，知識面廣、又有深度。在座的可能有部分家長經(jīng)常翻看孩子的書本及練習(xí)，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的知識較深，涉及的知識面也較廣，有各別題目家長都很難想出來。六年級，是小學(xué)階段一個非常重要的時期，這一時期，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺。能夠成功過渡并適應(yīng)六年級生活的孩子，會給今后小升初打下良好的基礎(chǔ)；而如果對六年級的知識掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學(xué)習(xí)起來非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這會很大程度上影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心，導(dǎo)致他以后的學(xué)習(xí)困難重重、成績一落千丈。其次，學(xué)生的課堂表現(xiàn)以及存在的問題。但也有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，方法不對，主要表現(xiàn)在：上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成；還有些學(xué)生完成作業(yè)和練習(xí)就為了給老師完成任務(wù)，不管會不會全部亂填，再加上家庭環(huán)境的影響，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差成績差。最后，針對存在的問題，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我實行了以下措施：，制定一個積分表，把學(xué)生每一天上課和作業(yè)的情況記錄下來，表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)不好的減分，積夠10分的可以兌換一個小貼貼，10個小貼貼可以抽一次紅包，紅包里有各種獎品（鋼筆、尺子、筆記本、書、文具袋等等），雖然東西不是很值錢，但通過學(xué)生努力得來的比他們花錢買來的更好。，我要求每個人準(zhǔn)備一個筆記本，把書上的概念和一些做題的方法記錄下來，大家可以看一下，我們班有一些學(xué)生的筆記記得非常好，像延欣雨、郭雅楠。，至于沒有改的都是他們沒有按時完成和沒有按時交的。其實，教育孩子不僅是老師的責(zé)任，更需要家長們的配合，那么數(shù)學(xué)方面需要各位家長配合以下兩個方面：，請督促孩子認真完成家庭作業(yè)；，為了懲罰一下，我會讓孩子給你打電話，希望你們配合一下我的工作。今天我要說的就這些，最后再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的配合，謝謝大家！