【正文】 被修飾、限制和被限制的關(guān)系。例如：a．汽車 象牙 皮包 傾銷 鮮紅 四季 b．雪白 筆直 金黃 冰涼 瓜分 飛快從“偏”的部分看，a組分別表示類別、領(lǐng)屬、質(zhì)料、方式、性狀和用途和數(shù)量。因此，它們不是主謂式。前一個(gè)語(yǔ)素是被補(bǔ)充或被說(shuō)明的，后一個(gè)語(yǔ)素是補(bǔ)充說(shuō)明前一個(gè)語(yǔ)素的。b組前一個(gè)語(yǔ)素是名詞性語(yǔ)素，后一個(gè)語(yǔ)素是量詞性語(yǔ)素，從“量”上對(duì)前一個(gè)語(yǔ)素進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。4．動(dòng)賓式語(yǔ)素之間有支配或關(guān)涉關(guān)系。例如：a．理事 司機(jī) 點(diǎn)心 隔壁 圍腰 管家 b．破產(chǎn) 動(dòng)員 失策 關(guān)心 出版 開(kāi)幕 c．露骨 缺德 滿意 悅耳 動(dòng)人 稱心 d．到底 順便 索性 依次 照舊 盡量a組兩個(gè)語(yǔ)素組合在一起構(gòu)成名詞；b組兩個(gè)語(yǔ)素組合一起構(gòu)成動(dòng)詞；c組兩個(gè)語(yǔ)素組合一起構(gòu)成形容詞；d組兩個(gè)語(yǔ)素組合一起構(gòu)成副詞。前一個(gè)語(yǔ)素是被陳述的對(duì)象，后一個(gè)語(yǔ)素起陳述的作用。6．重疊式由兩個(gè)相同語(yǔ)素重疊而成。例如：a．爸爸 姐姐 叔叔 娃娃 星星 剛剛 稍稍 b．跌跌撞撞 婆婆媽媽 花花綠綠 密密麻麻a組由兩個(gè)語(yǔ)素重疊而成，其意義同單個(gè)語(yǔ)素（字）的意義一樣。（二）附加式合成詞以實(shí)語(yǔ)素為詞根加上詞綴構(gòu)成的詞叫附加式合成詞，也稱派生詞。附加式合成詞可以分為前加式和后加式兩類?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中的前綴主要有“老、阿、初、第、小、可”。2．后加式由詞根加后綴構(gòu)成的詞叫后加式合成詞。主要有“子、兒、頭、者、家、手、員、巴、性、化、氣、然”。后綴還包括一些有某些表義表情作用的疊音成分“乎乎、溜溜、騰騰、滋滋”。詞綴是附加成分，一般不表示具體的詞匯意義，常起語(yǔ)法作用，如“阿、小、子、兒、頭”都是構(gòu)成名詞的標(biāo)志，“化”是構(gòu)成動(dòng)詞的標(biāo)志，“然”是構(gòu)成形容詞和副詞的標(biāo)志。如，“第一、第二”的“第”表示次第。如，“老”加在姓氏前，表示親切；構(gòu)成動(dòng)物名詞時(shí)，有兇猛或可憎的意味。有的沒(méi)有意義或意義模糊，如“桌子”、“石頭”中的“子”和“頭”。漢語(yǔ)的詞綴是由詞根演化而來(lái)的，因此許多詞綴都還保留有實(shí)義。如“老話”、“老張”、“老鼠”這三個(gè)“老”的意義是由實(shí)到虛的，“老鼠”的“老”意義完全虛化。如“老人”、“老將”、“衰老”中的“老”是“年歲大”的意思，意義實(shí)在，是詞根；“老師”、“老婆”、“老大”中的“老”意義虛化，構(gòu)詞時(shí)位置固定，是詞綴。（三）合成詞的層次性三個(gè)和三個(gè)以上語(yǔ)素構(gòu)成的合成詞常常是多層次的，各個(gè)層次都有其結(jié)構(gòu)關(guān)系。例如：a．來(lái)得及 來(lái)不及 禁不住 了不起b．按理 據(jù)說(shuō) | 不公 不惜 | 之流 也罷 的話 c．甚而至于 轉(zhuǎn)瞬之間 總而言之a(chǎn)組是比較典型的短語(yǔ)詞，介于詞和短語(yǔ)之間。二是由短語(yǔ)中的語(yǔ)素削減而成，在意義上還沒(méi)有達(dá)到高度融合，如“不公平→不公”。c組更接近短語(yǔ)，“甚而至于”可說(shuō)成“甚至于”、“甚至”，當(dāng)然后者也是短語(yǔ)詞，不過(guò)更接近詞。（二）離合詞離合詞是指結(jié)構(gòu)比較松散、可以拆開(kāi)使用的詞。這類詞主要是具有可分離性的動(dòng)賓式合成詞。縮略以后的語(yǔ)言單位叫縮略形式（簡(jiǎn)稱）。例如： 數(shù)字控制→數(shù)控 保證價(jià)值→保值對(duì)外貿(mào)易→外貿(mào)⑵提取固定短語(yǔ)中有代表性的一個(gè)詞構(gòu)成。例如：寒假和暑假→寒暑假3．標(biāo)數(shù)式概括原來(lái)幾個(gè)詞語(yǔ)表示的事物的共性或相關(guān)性，再加一個(gè)數(shù)詞組成。如“文娛、掃盲、港商、奪冠、定編、保鮮”等。詞的分類一、詞的分類標(biāo)準(zhǔn)詞類是詞的語(yǔ)法分類。詞的語(yǔ)法特征主要表現(xiàn)為：詞的造句能力、詞的組合能力和詞的形態(tài)變化。指能否單獨(dú)充當(dāng)句法結(jié)構(gòu)成分（以下簡(jiǎn)稱句法成分）。能充當(dāng)句法成分的詞是實(shí)詞。例如，老師和學(xué)生配合得很好?！昂汀薄暗谩辈荒軉为?dú)充當(dāng)句法成分，屬于虛詞。而只有虛詞則不能造句。而“了”“嗎”“吧”這些虛詞是無(wú)論如何不能組合成句的。如“你看了電視。２、詞的組合能力。實(shí)詞和虛詞的繼續(xù)分類就是根據(jù)詞的這一語(yǔ)法特征來(lái)進(jìn)行的。如可以說(shuō)“新的機(jī)遇”，不可以說(shuō)“不機(jī)遇”，所以“機(jī)遇”是名詞。如“從北京”中的“從”不能單獨(dú)充當(dāng)句法成分，只能附著在名詞“北京”之前，是介詞。為了適應(yīng)研究和教學(xué)的需要，也可以把實(shí)詞分為兩類：體詞和謂詞。經(jīng)常充當(dāng)謂語(yǔ)的詞稱為謂詞，包括動(dòng)詞和形容詞?？梢园阉鼈儦w入特殊的詞類。指具備什么樣的形式標(biāo)記和變化方式。如前綴“老”是名詞的標(biāo)記，因而帶有前綴“老”的詞都是名詞。能與“們”組合的是名詞性詞語(yǔ)。在給詞分類時(shí)，詞的形態(tài)變化只可以作為一項(xiàng)參考標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)闈h語(yǔ)只有部分詞有上述變化方式。所謂類別意義不是指具體的某一個(gè)詞的意義，而是指概括了的某一類詞的意義。詞的類別意義與詞的語(yǔ)法特征是密切聯(lián)系著的。一般來(lái)講，根據(jù)詞的類別意義就可以確定其詞類。但有的詞從類別意義上看沒(méi)有明顯的差異?！芭既弧蹦茏鞫ㄕZ(yǔ)、謂語(yǔ)和狀語(yǔ)，如“偶然的發(fā)現(xiàn)”“這件事情很偶然”“偶然聽(tīng)到”，可確定為形容詞?！按蛘獭蹦苁芨痹~修飾，不能受數(shù)量詞組修飾，如可以說(shuō)“不打仗”，不可以說(shuō)“一場(chǎng)打仗”，可確定為動(dòng)詞。因此，我們把詞的類別意義作為參考，把詞的語(yǔ)法特征作為區(qū)分詞類的主要標(biāo)準(zhǔn)。如“書(shū)、山、紙張、報(bào)紙、文章、魯迅、北京、現(xiàn)在、上邊、中間、前后”。如“兩個(gè)雞蛋、三本書(shū)、一個(gè)人、五年計(jì)劃、一種思想、一些意見(jiàn)、一點(diǎn)積極性、一批軍火、”。如“魯迅、北京、現(xiàn)在、今天、上邊、中間”等，前面一般不出現(xiàn)數(shù)量詞組。如：從國(guó)外（回來(lái)）向雷鋒（學(xué)習(xí)）把椅子（搬來(lái)）在教室（討論）其他類別的詞也可以出現(xiàn)在某些介詞后面，但不具有普遍性，而且都有辦法證明不是名詞。由此證明介詞“從......到......”后面的“生、死、大、小”不是名詞。例如，不說(shuō)“不戰(zhàn)爭(zhēng)”“很智慧”“最青年”等。如“管他......不......”“......不......，......不......”“......＋方位／時(shí)間名詞”這幾種格式中，名詞前面可以出現(xiàn)副詞。畫(huà)得山不山，水不水的。這個(gè)東西放得太前（太后）了一點(diǎn)。今天才星期三。另外，有些名詞帶有某些前綴和后綴作為形式標(biāo)記。（二）名詞的分類名詞可以分為四類：人物名詞、處所名詞、時(shí)間名詞和方位名詞。如“外賓、運(yùn)動(dòng)員、山、河流”等。如“亞洲、中國(guó)、江西、滕王閣、郵局、附近、周圍、門口”等。如“中秋、春季、星期天、上午、現(xiàn)在、將來(lái)、過(guò)去、從前、昨天、今天、明天、國(guó)慶節(jié)”等。方位名詞可分為兩種：?jiǎn)渭兎轿辉~和合成方位詞。也叫單音節(jié)方位詞，共有１６個(gè)：上、下、前、后、左、右、東、西、南、北、中、內(nèi)、外、里、間、旁。有如下幾種合成方式：ａ、兩個(gè)單純方位詞對(duì)舉：上下、前后、左右、里外、內(nèi)外。ｃ、之＋單純方位詞：之前、之后、之間、之內(nèi)。ｅ、單純方位詞＋邊：上邊、下邊、前邊、后邊、左邊、右邊、東邊、西邊、南邊、北邊、外邊、里邊、旁邊。ｇ、其他：底下、當(dāng)中、中間。它的主要用途是：（１）作為合成詞（包括合成方位詞）中的一個(gè)語(yǔ)素，如“天上、早上、地下、鄉(xiāng)下、后天、野外、夜里”。如“樹(shù)林里、操場(chǎng)上、春節(jié)前、寒假后”。如“向后轉(zhuǎn)、朝南開(kāi)、往東走”。如：人群里三層，外三層。東有村，西有店。如“由表及里、南轅北轍、外強(qiáng)中干、東奔西走”。如“東邊有山”、“南面是操場(chǎng)”、“教室在后面”。如“長(zhǎng)城內(nèi)外、大江上下、畢業(yè)以后、離開(kāi)北京以前、在旁邊、從西面”。（３）表示界限，如“四十上下、縣團(tuán)級(jí)以上”。如“下午開(kāi)會(huì)”“您前面坐”“咱們清華見(jiàn)”“以后再談”。如“看、做、思念、進(jìn)行、來(lái)、有、可以、屬于、是、使、”。（２）經(jīng)常作謂語(yǔ)，大部分能帶賓語(yǔ)。（３）大多數(shù)能在后頭加“著、了、過(guò)”等動(dòng)態(tài)助詞。由于詞義的限制，有的動(dòng)詞能帶“著、了、過(guò)”（見(jiàn)上例“看”）；有的只能帶其中的一個(gè)，如可以說(shuō)“通過(guò)了”而不能說(shuō)“通過(guò)著、通過(guò)過(guò)”；有的動(dòng)詞不能帶動(dòng)態(tài)助詞，如“屬于、是、使”等動(dòng)詞，都不能帶“著、了、過(guò)”。單音節(jié)動(dòng)詞的重疊方式為ＡＡ，雙音節(jié)動(dòng)詞的重疊方式為ＡＢＡＢ。（１）一般動(dòng)詞包括 行為動(dòng)詞（如“洗、飛”）、心理活動(dòng)動(dòng)詞（如“愛(ài)、厭惡、尊敬”）、使令動(dòng)詞（如“使、讓”）、比似動(dòng)詞（如“像、似、如”）等。Ａ、助動(dòng)詞：表示可能、必要和意愿。ａ、助動(dòng)詞除了具有一般動(dòng)詞的主要語(yǔ)法特征（如受“不”修飾，多數(shù)可做謂語(yǔ)）之外，還可以作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞。ｂ、助動(dòng)詞大都能進(jìn)入“不Ｘ不”這個(gè)格式中，表示委婉或強(qiáng)調(diào)的口氣。第二組助動(dòng)詞用在這個(gè)格式中有強(qiáng)調(diào)的意味，如“你不應(yīng)該不幫他一把”比“你應(yīng)該幫他一把”更強(qiáng)調(diào)一些。可分三組：第一組：來(lái)、去第二組：上、下、進(jìn)、出、過(guò)、回、開(kāi)、起第三組：上來(lái)、上去、下來(lái)、下去、出來(lái)、出去、過(guò)來(lái)、過(guò)去、回來(lái)、回去、起來(lái)第一組以說(shuō)話人為著眼點(diǎn)，向著說(shuō)話人的方向移動(dòng)為“來(lái)”，離開(kāi)說(shuō)話人為“去”。第三組兼有一、二組的特點(diǎn)。若說(shuō)“上去”，“去”表示離開(kāi)說(shuō)話人所處的位置，表明說(shuō)話人在下面。如“寄來(lái)、脫下、跑回去”。如“熱起來(lái)、好起來(lái)、堅(jiān)持下去、19 瘦下去”中的“起來(lái)”和“下去”表示動(dòng)作或性質(zhì)變化的“開(kāi)始”和“繼續(xù)”。如“大、高、認(rèn)真、生動(dòng)、美麗、精明、可愛(ài)、冰涼、初級(jí)”。如“不大、很大、不生動(dòng)、很生動(dòng)”。如不說(shuō)“不冰涼、很冰涼、不雪白、很雪白、不初級(jí)、很初級(jí)”。（３）部分形容詞可以重疊。這類重疊式修飾動(dòng)詞時(shí)表示程度的加強(qiáng)，修飾名詞時(shí)不僅沒(méi)有加強(qiáng)的意味，反而表示程度減弱，即表示一種輕微的程度。如：小里小氣古里古怪 慌里慌張 糊里糊涂馬里馬虎ｃ、ＡＢＡＢ：這里的ＡＢ只限于某些帶有表示程度的語(yǔ)素的雙音節(jié)形容詞。形容詞生動(dòng)形式除了重疊之外還有單音節(jié)形容詞Ａ加雙音節(jié)或多音節(jié)后綴這種形式。如：暖洋洋胖乎乎 綠油油 慢騰騰 毛茸茸 直勾勾醉醺醺 香噴噴 干巴巴 沉甸甸羞答答 亮晶晶b、Ａ＋多音節(jié)后綴，如：黑不溜秋 黑咕隆咚 花里胡哨傻不愣登 蠢了呱嘰形容詞的生動(dòng)形式不受“不”和“很”的修飾。（二）形容詞的分類從功能上看形容詞可分為普通形容詞和非謂形容詞。（２）非謂形容詞：與普通形容詞的不同之處主要在于：不能充當(dāng)謂語(yǔ)，不能用“不”和“很”修飾。從語(yǔ)義上看，形容詞可分為性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞。狀態(tài)形容詞帶有明顯的描寫(xiě)性，包括形容詞的一切生動(dòng)形式，如“噴香、冰涼、紅紅、大大方方、冰涼冰涼、直勾勾、傻里呱唧”。如可以說(shuō)“很高、很美麗”，不可以說(shuō)“很走、很學(xué)習(xí)”。如“很愛(ài)（他）、很佩服（陳老師）、很了解（情況）”。如“零、半、一、二、兩、八、十、百、千、萬(wàn)、億”。如“三個(gè)（班）、去了兩趟、要三斤”。如“第一、初二”。又如，分析問(wèn)題時(shí)按順序用“一、二”，等于說(shuō)“第一部分／點(diǎn)／類”、“第二部分／點(diǎn)／類”。（三）概數(shù)數(shù)詞或數(shù)詞結(jié)構(gòu)后面加“多、幾、把、來(lái)、上下、左右、以上、以下”表示概數(shù)。表示概數(shù)的方法還有：一到九之間，相鄰的兩個(gè)數(shù)連用，表示范圍在這兩個(gè)數(shù)之間。還可用 “成...上”或“幾...”，表示概數(shù)。（四）倍數(shù)和分?jǐn)?shù)Ａ、倍數(shù)以“數(shù)詞＋倍”表示。倍數(shù)也可以用分?jǐn)?shù)表示。Ｂ、分?jǐn)?shù)常用固定結(jié)構(gòu)表示，格式是“幾分之幾”。口語(yǔ)中也用“成、分”表示分?jǐn)?shù)。Ｃ、倍數(shù)一般用于數(shù)目的增加，不用于數(shù)目的減少。分?jǐn)?shù)既可以用于數(shù)目的增加，也可以用于數(shù)目的減少。表示數(shù)量增減有一套習(xí)慣用語(yǔ)：ａ、表示增加：“增加了，增長(zhǎng)了，提高了，上升了”－－不包括底數(shù)，指凈增數(shù)。如：原來(lái)是５，現(xiàn)在是１０，可以說(shuō)：增加了一倍，增加了１００％或增加了５；增加到兩倍，增加到２００％或增加到１０。如：以前是１０，現(xiàn)在是７，可以說(shuō)：減少了３０％或減少了３；減少到７０％或減少到７。如：兩本書(shū)、兩倍、一年零兩個(gè)月。如：二十二、一百零二次。如：兩升（二升）兩丈（二丈）兩斤（二斤）二兩（酒）。如：兩噸兩公里 兩英尺。如：二十二百二十塊（兩百二十塊）兩千元（二千元）兩億。“半”前用“兩”。注意區(qū)分：“二次世界大戰(zhàn)”與“兩次世界大戰(zhàn)”；“二兒子”與“兩個(gè)兒子”。如：過(guò)兩天再說(shuō)（＝過(guò)幾天再說(shuō)），我說(shuō)兩句（＝我說(shuō)幾句）?！皞z”是“兩個(gè)”的合音。（六）“一”的活用Ａ、“一．．．一”，前面的“一”是“每一”的意思。Ｂ、用在名詞性詞語(yǔ)前，有“同一”或“滿”的意思。（同一）他走出了一身汗。（滿）一肚子陰謀詭計(jì)。如：一學(xué)就會(huì)（快）心一涼，鼻一酸（突然）他把眼一瞪（突然）五、量詞表示計(jì)算單位。（一）量詞的主要語(yǔ)法特征（１）能跟數(shù)詞或指示代詞組合。（２）單音節(jié)量詞一般可以重疊，重疊后表示“每”或強(qiáng)調(diào)“多”。（１）物量詞：表示人或事物的單位。ｂ、個(gè)體單位：個(gè)、只、件、支、朵、把、條、張、本、片、輛、架、顆、塊、篇、匹、場(chǎng)、陣。ｄ、不定單位：點(diǎn)兒、些。“有些”“有點(diǎn)”后面可以接名詞性、動(dòng)詞性或形容性詞語(yǔ)。如“有些水、有點(diǎn)兒灰塵”。如“有些想家、有點(diǎn)后悔”。ｂ、借用動(dòng)詞：一發(fā)炮彈、一挑水、一包東西、一捆柴、一封信、一捧米、一掛鞭炮、一抹斜陽(yáng)、一彎新月。如：我去買套衣服。喝杯水吧。Ａ、專用的動(dòng)量詞：次、回、趟、遍、場(chǎng)、陣、頓、下、遭、番。如：看一眼，踢一腳，砍一刀，開(kāi)一槍，抽一鞭子。有些量詞既可以是物量詞又可以用作動(dòng)量詞。（三）運(yùn)用量詞應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題（１）不同的名詞、動(dòng)詞要求特定的量詞配合。如：下了一場(chǎng)雨（時(shí)間較長(zhǎng)，可以是幾天或更長(zhǎng)）下了一陣雨（時(shí)間較短，一陣過(guò)去就沒(méi)有了）解釋一番（內(nèi)容多一些，時(shí)間長(zhǎng)一些）解釋一下（內(nèi)容少一些，時(shí)間短一些）解釋一遍（從頭到尾）解釋一次（只涉及次數(shù)，不涉及內(nèi)容）（３）“一”和量詞組合可以重疊，有兩種方式：一ＡＡ式或一Ａ一Ａ式。如：一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。Ｂ、作狀語(yǔ)，表示“逐一”。一棵棵（一棵一棵）扶起來(lái)。一擔(dān)擔(dān)（一擔(dān)一擔(dān)）的南豐蜜桔?！耙唬粒痢迸c“ＡＡ”作主語(yǔ)時(shí)都表示“每一”，但角度不同，如：個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。（從個(gè)體看）六、代詞（一）代詞的語(yǔ)法特征代替實(shí)詞和詞組。小王來(lái)了。－－誰(shuí)來(lái)了？小王病了。－－小王怎么樣？小王明天來(lái)。－－小王去哪兒？（２）代替詞組。小王學(xué)習(xí)很用功。－－他買了什么？（二）代詞的分類代詞按其作用的不同可以分為三類：人稱代詞、疑問(wèn)代詞和指示代詞。（１）人稱代詞我我們?cè)?咱們 你 你們 您 他 她 它 他們 她們 它們 自己 自個(gè)兒別人人家 大家大伙兒Ａ、我們、咱們“咱們”包括聽(tīng)話人在內(nèi)，“我們”不包括聽(tīng)話人。有時(shí)“我們”也可以包 括對(duì)方。在書(shū)面語(yǔ)中，一般用“我們”代替“咱們”。近年來(lái)，書(shū)面語(yǔ)中也有用“您們”的。二者可以互換，這是共