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湖洋中幼大班下結(jié)構(gòu)游戲計(jì)劃-閱讀頁(yè)

2024-11-14 21:26本頁(yè)面
  

【正文】 與推進(jìn):在建構(gòu)房子周圍的環(huán)境的時(shí)候,幼兒發(fā)現(xiàn)可以搭建的花片等物太少了,影響了大局的美觀。第四篇:大班結(jié)構(gòu)游戲教研計(jì)劃三龍幼兒園結(jié)構(gòu)區(qū)研討計(jì)劃一、目前存在的問(wèn)題本園結(jié)構(gòu)區(qū)的材料豐富多樣,塑料的、木制的;堆積的,拼插的但通過(guò)開(kāi)學(xué)初期觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)在結(jié)構(gòu)游戲的興趣非常濃厚!在游戲中,大部分幼兒擅長(zhǎng)于用單類玩具進(jìn)行游戲;在游戲中,喜好獨(dú)自拼搭物體,合作意識(shí)不夠;在游戲中,拼出的作品比較單一,想象力不夠。我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò):“小孩子生來(lái)是好動(dòng)的,是以游戲?yàn)樯?。通過(guò)教師示范,鼓勵(lì)幼兒,仔細(xì)觀察和模仿,學(xué)習(xí)用拼插、圍合、平鋪、學(xué)會(huì)利用輔助材料等技巧搭建,對(duì)不同年齡段的幼兒提出不同的搭建要求。四、主要工作及措施確定園內(nèi)的搭建主題,,確定游戲發(fā)展方向。創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件(比如帶領(lǐng)幼兒先參觀后搭建),萌發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣提供多種多樣的輔助材料,拓展幼兒想象的空間幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)的方法和途徑,離不開(kāi)教師的有效指導(dǎo)共同欣賞作品并進(jìn)行評(píng)價(jià)五、具體安排3月12日:組織了解各種結(jié)構(gòu)材料,熟悉操作方法,以自主搭建為主;3月15日:制定主題,教師拼出較復(fù)雜地物體,鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察,并模仿;3月15日20日:鼓勵(lì)幼兒大膽想象,大膽利用輔助材料完成作品,提高幼兒的想象力;能珍惜他人的勞動(dòng)成果,學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)他人作品;3月底:由教研組進(jìn)行抽查活動(dòng),實(shí)地觀摩研討的成果。鞏固對(duì)圓形、方形的認(rèn)識(shí),對(duì)建構(gòu)游戲感興趣。師:這是什么呢?那小朋友認(rèn)真地看看眼鏡什么樣子的?二、激發(fā)幼兒制作眼鏡的興趣。幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。幼兒互相參觀做好的作品。第二次指導(dǎo)△游戲目標(biāo):運(yùn)用多種方法,創(chuàng)造性的制作“眼鏡”培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí)。二、指出上周游戲過(guò)程的不足之處。要求幼兒自由組合兩人為一組制作“眼鏡”。指導(dǎo)幼兒用不同的方法制作出不一樣的眼鏡。引導(dǎo)幼兒與幼兒相互欣賞作品?!裼螒蚧顒?dòng)結(jié)構(gòu)游戲:《飛機(jī)》△游戲目標(biāo):愿意在成人的提醒和幫助下收集與游戲相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、材料,并學(xué)習(xí)分類整理?!饔螒驕?zhǔn)備:中型積木、畫片、積塑。二、了解飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和種類,組織幼兒討論用什么材料搭建飛機(jī),懂得根據(jù)飛機(jī)的各部分的基本造型選材搭建。引導(dǎo)選擇各種插塑、木制積木來(lái)搭建。四、評(píng)價(jià):你是用什么材料來(lái)搭建飛機(jī)的?你搭建的是什么飛機(jī)?你在搭建飛機(jī)的過(guò)程中遇到什么困難,你是怎么解決的?第二次指導(dǎo)△游戲目標(biāo):運(yùn)用多種方法,合理選擇材料,創(chuàng)造性的建構(gòu)飛機(jī)?!饔螒驕?zhǔn)備:中型積木、畫片、積塑。四、教師觀察:幼兒是否能根據(jù)需要有目的的選擇材料。幼兒能否在搭建飛機(jī)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性的建構(gòu)。學(xué)習(xí)對(duì)自己及同伴建構(gòu)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)?!饔螒蛑笇?dǎo):一、表?yè)P(yáng)幼兒上次游戲中積極參與的態(tài)度,征求幼兒的意見(jiàn):這次的游戲你們想怎么開(kāi)展 ?二、讓幼兒先自由的提出自己的想法,然后教師根據(jù)幼兒的建議,一起布局。觀察幼兒是否有按布局方案來(lái)安排,并了解幼兒的想法。觀察幼兒合作的情況和解決問(wèn)題的方法。請(qǐng)幼兒相互介紹自己的作品,并評(píng)價(jià)他人的作
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