【正文】 怎么能是一棵藤呢？但它確實是一棵藤，一棵獨立的藤，學名叫“白花魚藤”，屬稀有的物種。這棵藤距離何仙姑家廟不遠，說它沾了何仙姑的仙氣，或何仙姑沾了它的仙氣也未可知。它一定受過無盡的苦痛：風雨剝蝕過它，雷電轟擊過它，戰(zhàn)火遭歷過它。那傷感的聲音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。藤，身子一半已朽，一些枝條亂于風中。（5）無有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己為自己做樁，自己為自己相繞，直立而起，倒下，再直立。1300年風霜雨雪，把它變成根，變成樹，變成精。（7）因也就想到，一位90高齡書法家出席一個領會，有人上前攙扶說，您老氣色不錯啊。而看這藤，乃真氣色。那該是多么迷人的意境?。。?）人其實同藤一樣，從一點點爬起，活得不知有多艱難。要學著做人，學著生活，學著應付，學著面對。我還在醫(yī)院里看到一個老態(tài)女子，彎了的腰使頭幾乎垂于地面，走路時雙手撐在腳上，腳挪手也挪，身子像個甲殼蟲。這個枯藤一般瘦弱的女人，總是彎曲著身子，幸福地摟著她的白胖的兒子，那是她身上滋長出的嫩芽，是她生命的又一次接續(xù)。（10）我們試圖找到白花魚藤的起點與終點。它沒有根嗎？沒有頭嗎？也許真的就找不到答案了，它不再靠根活著，不再靠頭伸展，只要生命在體內一息尚存，就以藤的個性，滋生、蔓延、上升、翻騰。有的干脆坐在了它彎曲的軀干上，于是又有一些人坐著或趴上去，我真擔心它那枯老的身子會突然頹毀。（11）我們熱熱鬧鬧地走后，它還將留在那里，守著它的歲月，守著它的孤獨。13．通讀全文，請你用簡潔的語言概括古藤的特點。藤，木的典范、水土的凝鑄、生命的闡述，像不羈的狂草，有重筆的輕染，有淋漓的汁點。”這是一個___________關系的復句。17．作者在第（5）段寫“自己為自己做樁，自己為自己相繞”，第（8）段卻寫“要依靠親人，依靠師長，依靠領導，依靠社會”，這兩種生存方式你更贊成哪一種，請結合現(xiàn)實，談談你的看法。許多地方的田野山坡、路邊墻角，都能見到它們的蹤跡。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃，花形與菊花一般大小，風韻也不在菊花之下。微風一吹，它們便像一朵朵降落傘似的，飄飄悠悠隨風而去。我發(fā)現(xiàn)那些長在豐腴土地上的蒲公英，雖得以放任地滋長，自由地繁衍，快意地沐浴著酣暢的春風和雨露，但竟然全長得一副沒精打采的模樣。也曾見識過被園藝師栽培馴化的蒲公英，開紫色的花，枝葉和花朵都遠比野生的肥碩壯實，但又覺得在那絢麗雍容的表象背后，總透著一股掩飾不住的俗氣和膚淺，空有華表而缺乏內在的質感。即使是那些已經澆灌了厚厚的混凝土面的院壩和走道之間，只要有哪怕是一絲絲龜裂的縫隙，它們都能扎根繁衍?？v然把它們連根拔了，到第二年的春天，和風一吹，雨露一潤，它們又重新萌發(fā)出新枝嫩葉，而且比上一年長得更茁壯，更旺盛。為了生存，它們剛一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一種隱忍和有度的伸屈來保護自己。在萬物蕓蕓的自然界，蒲公英永遠處于一種可有可無的配角地位。但它總是默默而又盡情地開出黃色的小花，結出褐色的瘦果，為自己、為后代綿延生命的血脈。同時，我又驚異于同一類型的生命，處在不同的生存境遇中，它們所呈現(xiàn)的生命狀態(tài)竟有如此的區(qū)別和差異。蒲公英在自己陰翳的心坎上引進陽光，在灰白的生命里添上亮色，而人卻制造出桎梏，把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。11．“卑微的蒲公英”具有哪些“生命內涵”?請分點簡要分析。(4分)① 等到果實完全成熟之后，它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。13．第3段寫“長在豐腴土地上的蒲公英”和“被園藝師栽培馴化的蒲公英”，其作用是什么?(4分)14．請簡要指出本文所表達的思想意義?！}記今天中午，爸爸打過來一個電話，他說：“小??小烏??飛了。我沒有再和他說什么，他也沒再和我說什么，父子倆對著電話久久不能言語。我想起初三學習緊張之余小烏陪我散步的情景，他帶走了我多少的煩惱啊。因為那時我要去上高中，而且爸爸要去紹興工作，媽媽耐不住一個人在家的寂寞，準備與我一起去大田。那天上午臨走前，我們生怕小烏會跟過來，于是我們用骨頭響把小烏“騙”在家里，沒想到當我們放好骨頭后他聞都不聞，硬要纏著我們，并發(fā)出一種很奇怪的聲音，這是我一生不曾聽過，也是我一輩子也忘不了的耳聞的神奇!并且他的眼睛放射出一種不可形容，不可信的輝光!這一切的一切都在印證一個事實：他分明是要我們帶他一起走!但是我們卻不能帶他走!我們走幾步，他就跟幾步，在我們去車站的路上，他一直都跟著，伴隨著他悲傷的奇怪的嗓聲，我們并沒有勉強他回家，因為我們是一家子!我們不能傷害他!接著我們上車了，他也試圖上來，但司機卻把門死死地關了，他并沒有就此放棄，他用雙腳不斷地扒然而徒勞??我們都不忍看到殘忍的一幕!我的眼眶出奇的濕潤了，眼淚就像門前的小溪嘩嘩地流，我是智識愈開流淚愈少的一個人，但這一次卻也真的哭了好幾次。直到跑到“烏石頭”(據(jù)我家相當遠)，小烏才停下來，他知道那是徒勞的，我也知道人是殘酷。自從那次后，我就再也不敢回家??我不想讓小烏難受。二個月前伴著我散步的小烏，但現(xiàn)在何以不再答應我的呼喚，何以不再能表情，不能再說話，他的靈性哪里去了，他的靈性哪里去了?媽媽說，小烏是餓死的，姐說，小烏是貪吃被人放藥致死的，我說，小烏是被我害死的，小烏是被我害死的!平心的說，我們姑且試問人生里最基本的事實，最單純的，最普通的，最近人情的經驗，我們究竟能有多少把握，我們能有多少深澈的了解：我們是否親身經歷過?譬如說：痛苦、悲、死、妙、恨、快樂、真疲倦、真饑餓、渴、毒焰似的渴、真的幸福、凍的刑罰、懺悔、種種的情熱。我知道，只要再邁一步，我便能回到我人生的“原點”——那條打從我一出生便孕育我的老巷，那條充滿西關風情，予我人生第一課的老巷。映人眼簾的是久違的西關老屋。偶有微風拂過，貓用前爪輕輕撥弄臉上的胡子，發(fā)出“喵”的一聲后，打了個滾又沉沉睡去。而我人生的起點就始于這一片祥和中。借著屋內微弱的光線，我看見頭發(fā)花白的老爺爺正躺在搖椅上看報紙。是的，在我人生剛開啟的那幾年，這條老巷承載著來自親人的無數(shù)關懷，那是西關人特有的溫情?？墒?，忽然，一個紅得早已褪色卻又刺眼的“拆”字赫然出現(xiàn)在我老屋的墻壁上。這時，我方驚醒：早在十一年前，這條老巷便已被列入拆遷范圍，也就是說：我人生的“原點”將要被抹去：⑤眼淚不爭氣地涌出我的眼眶，我多想吶喊：這條巷子拆不得，拆不得??！它不僅僅是我出生的地方，也是培育我溫和性格的地方，更是讓我感受人間溫暖的最初的開始。將這里拆掉，就是毀了我的根，就是毀了上百廣州老街坊的根！可是，這樣的吶喊誰會聽見呢？人生的原點、文化的原點與高速發(fā)展的經濟，與拔地而起的大廈相比，似乎已經變得渺小了?；ㄩ_一瞬間文／鄒鎵豪[江蘇省常州第一中學]累了，我就靜靜地靠樹坐下。這里過去是唐荊川的宅第，幾百年間，已數(shù)易其名花雖未開，香已飄散，我閉上眼，用力嗅了一下。頭發(fā)上有淡淡的掛花香。封火墻越發(fā)高大，紅木雕越發(fā)鮮亮，下馬石越發(fā)莊嚴，建起多年的會元坊也在慶賀著主人抗擊倭寇得勝回家。我緩緩地睜開眼，倏忽之間，桂花慢慢張開花瓣，金黃的花蕊瞬間濕露了出來?；ㄩ_只是一瞬，繁華只是暫時。在暫時里，只有假設性的永久和不敢放心的永恒。雕欄猶安在昔人鬢容不復來唯有梁燕有情年年心不改仿佛聽到有人在低聲吟唱，在這低低的吟唱聲中，人們一波一波地擁進來，又一波一波地喧嘩而去。然而真的只是一瞬嗎？當日寇的鐵蹄肆意踐踏時，常州的熱血兒女哪個不高呼著唐公的名字，保家衛(wèi)國，奮勇殺敵；當我們徜徉在青果巷時，還會記得當年唐公的威武，唐家小姐的風姿，還會吟著“青果巷唐家半條街”的古語……唐家給我們所帶來的，絕不止那一時的繁盛，更是數(shù)百年來常州人英勇不屈、能文能武的風范，這種馨香，定會持續(xù)千年，永不消散。即使它們深知花開終會花落，但花開的那一瞬卻依然盡情綻放。視線從花間穿過，幽綠的爬山虎正奮力地向墻外