20xx秋人教版音樂三上第四單元我是小小音樂家3-閱讀頁
2024-12-31 04:49本頁面
【正文】 中，我給學生創(chuàng)設(shè)了非常輕松、愉悅、有趣的課堂氛圍。在學會歌曲后，讓學生分成五人小組進行合作“音樂家表演”，最后以參加聯(lián)歡會的形式鼓勵小音樂家們上臺表演。根據(jù)學生個性發(fā)展的特性，強調(diào)學生主動參與，提高他們的興趣，引導學生充分發(fā)揮想象力，發(fā)掘他們潛能的即興創(chuàng)造活動和合作能力，豐富審美體驗。本節(jié)課在以學唱歌曲為重點，我采用聽唱法進行歌曲教學，學生在反復(fù)聆聽歌曲的過程中，不知不覺地學會了歌曲。比如：歌曲審美和情感體驗的相互融合，將表情、語氣、動作表演等情感表現(xiàn)貫穿歌曲教學始終。 悟 讓音樂從生活中來，到生活中去，培養(yǎng)學生終身學習音樂的興趣。另外，我還準備了音樂卡片、小快板、打擊樂器，學生學習興趣濃厚，課堂氣氛活躍，教學效果很好。我教得愉快，學生也學得愉快。在以后的音樂教學中，我會更加關(guān)注細節(jié)，在不斷的探索和實踐中尋求最有效的教學方法，以促進學生最有效的學
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1