【正文】 期間：把注意力集中到學習上面去，平時多收集與專業(yè)有關的知識。畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進入到企業(yè)，積累專業(yè)知識豐富社會實踐。畢業(yè)后三——五年，在這期間更加熟練了自己的專業(yè)知識，為將來自己的事業(yè)打下了堅實的基礎。畢業(yè)十——十五年，在這段時間好好打點自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上。畢業(yè)十五——二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以總結，糾正自己的所范的錯誤。我以前想當官，后來想當外企白領，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。我是學生，我可以去聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。我們的口號是成長互助，一路一起舞。二、活動目的和意義：為進一步提高我院學生的就業(yè)競爭力，舉辦林學院學院“大學職業(yè)生涯設計大賽”活動。同時也可有效地推動我院大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。三、活動主題：四、活動時間：20xx年04月22日五、活動地點：林學樓報告廳六、活動對象：林學院全體同學七、負責部門：林學與園林學院學生會實踐部八、邀請嘉賓：林學院領導和嘉賓九、活動流程：活動前期：邀請嘉賓借助宣傳部和網(wǎng)絡部的力量，在院通知該比賽，擴大宣傳度。網(wǎng)絡部負責PPT播放事宜。領導致辭參賽選手個人PPT展示，每人限時8分鐘，時間提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時。比賽后期：由學生會成員打掃會場，避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。備注：準備擴音器嘉賓未來齊，應核實情況，盡快通知并確定若評分相等，評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進行評分十一、評分細則：A、參賽作品要求內容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。三、活動目的39。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。因此，高校的大學生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術上做好充分的準備。中國的大學一般都設有“就業(yè)指導中心”，用來幫助即將畢業(yè)的學生找工作，但是我們沒有專門為一入校的學生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務。這對于學生來說是一個重要的時期，他們需要得到輔導和幫助。從這個角度講，這對于學生來說是非常有意義的。因此，很多高校都建立了幫助學生開發(fā)能力、適應工作崗位需要的工作體系，許多高校都設有類似“職業(yè)生涯服務辦公室”、“發(fā)展部”或“職業(yè)生涯中心”等機構。該機構承諾用自身的技術和工具幫助學生做自我職業(yè)生涯管理，并提供工作機會來幫助學生實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。第二部分 時代背景下的活動必要性職業(yè)生涯規(guī)劃其實就是對自己一生的規(guī)劃，對自己過去現(xiàn)在和未來的整理。我們?yōu)樽约喝松O定了起跑線，跑道，這也許是因為我們不想昏昏碌碌，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業(yè)生涯規(guī)劃就成了一個捷徑,這就是我們今后生活的目標，今后為之奮斗的目標.。職業(yè)生涯的發(fā)展路徑對于每一個學生來說都是一件非常重要的事情，每個大學都希望自己的學生有能力并且成功。我們必須對這方面的服務給予更大的關注。活動主題：“傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程”。幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會?；顒右饬x：為了消除在擇業(yè)中出現(xiàn)的和心理疾病，不僅要學會自我心理調適，更要以積極的心態(tài)面對擇業(yè)。有理想、有抱負的青年學生，應該懷著一腔熱血，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)、奉獻青春。越來越開放的人事流動制度，將為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)前景?；顒拥攸c：二號樓308室。參賽人員要求：具有良好心理素質、興趣、情趣、性格、意志、價值觀。能夠全面客觀的認識自己，擺正自己的心態(tài)。還必須具有一定才藝。每位選手演講完畢后由評委亮分，去掉最高最低分，取平均分參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格。比賽由相應的評委會進行評判。才藝展示可另行得分（最多10）互動環(huán)節(jié)與觀眾互動。評委在現(xiàn)場演示前對選手的作品進行評分，現(xiàn)場對現(xiàn)場演示、答辯打分。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書13一、活動背景：面對當代大學生十分嚴峻的就業(yè)形勢，我院希望通過舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽，幫助同學們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識，明確自己的人生目標，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，贏在職場的起跑線上。三、活動主題：職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽四、活動對象：全院所有大一學生五、活動時間：待定六、活動地點：待定七、活動流程：（一）活動前期準備工作：將比賽相關事宜通知全院各班班長，由班長協(xié)助宣傳，并上報本班參賽名單，具體包括參賽選手的姓名和聯(lián)系方式。邀請學院經(jīng)驗豐富的輔導員和學長學姐，大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟成員擔任此次比賽的評委。組織所有參賽選手進行抽簽，各自抽取參賽號碼。選好比賽地點并布置好現(xiàn)場。由上屆演講比賽冠軍胡清同學作暖場演講。（評分細則見附錄一）臺下工作人員負責計分，并將最終得分情況交給主持人。最后主持人致總結詞宣布此次演講比賽圓滿結束。組織好現(xiàn)場所有同學們的安全有序退場。八、獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名九、活動要求：所有參賽選手必須準備好自己的演講稿，并且熟練演講稿，演講時間為3至5分鐘。（2）你對就業(yè)前景的看法。（4）為了你的目標，在接下來的大學學習生活里，你如何做好相應的準備等等。十、注意事項：組織人員提前到比賽地點進行檢查，檢查一切設備是否完好可以使用，確保無誤。選派工作人員負責現(xiàn)場計分和現(xiàn)場秩序等工作，確保比賽順利。十一、活動預算：租借2個無線話筒：30元水：7元紙、筆：8元大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟提供具體獎品費用總計：45元十二、主辦單位：外國語學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟十三、活動贊助商：大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟十四、演講比賽評分細則：附錄一：演講比賽評分細則一、評分標準：主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。演講內容（30分）主題鮮明、突出、標題醒目（5分）觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分（10分）事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（5分）文筆（10分）演講技巧（40分）普通話標準，口齒清晰，語音純正（10分）演講內語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合容。（10分）動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（10分）演講效果（10分）演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。脫稿（10分）表現(xiàn)熟練程度演講時間（10分）最好控制在3—5分鐘二、評分方法評分采用百分制，去掉一個最低分一個最高分后取平均分為選手最后得分。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。二、活動主題：揚就業(yè)之帆，啟夢想之航三、活動時間：20xx年10月21日(具體時間待定)四、活動地點：科技樓401五、活動對象：11級礦通一班、11級礦通二班全體成員六、主辦單位：大學生就業(yè)協(xié)會采礦工程系分會七、承辦單位：11級礦通一班、11級礦通二班八、活動流程：，兩班班委準備好開會需要的材料；；:00準時開始，對百忙中來參加此次班會的班主任表示感謝，現(xiàn)在部分同學對自己的未來目標不明確，沒有明確的設計和規(guī)劃，學習動力不足，學習努力程度不足，學習熱情不夠高漲。，就同學提出的問題做一些講解和回答，對于部分對專業(yè)課有疑問的同學，進行教授。:00結束，同學下課，值日生打掃衛(wèi)生。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書15一、活動背景勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。它關系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關系到后備人才資源的儲備。二、活動目的39。在創(chuàng)業(yè)設計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。從xx年6月2正式啟動。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示，并進行宣告，選出10份優(yōu)秀作品進入決賽。四、活動準備前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動（ 6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學生參加比賽。五、活動時間：xx年6月5日xx年6月10日參賽人員：引路人實習社社員六、參賽形式報名方式：各班參賽人員（可以是團隊）向組織委員上交參賽作品，社團負責人匯總參賽作品。決賽：由主持人主持活動。評委根據(jù)選手現(xiàn)場的表現(xiàn)打分，選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。七、注意事項決賽時干事到場控制現(xiàn)場紀律，保證有序的紀律。xx實習社主辦xx年x月x日第四篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書大學生職業(yè)生涯規(guī)劃講座策劃書一活動背景及分析:近年來，隨著社會的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學生的就業(yè)形勢也不容樂觀，隨著競爭的日趨嚴峻，為了提升我校大學生的就業(yè)意識和競爭力，做好我校的就業(yè)工作，院學生會特開展此大學生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。缺乏奉獻精神。背離了職業(yè)人才的最基本、最核心的要求，難以適應社會發(fā)展要求。有的學生，舉止不雅，破壞公共秩序、語言粗俗，容易被排斥；有的學生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏寬容與合作精神。專業(yè)基本功不扎實，專業(yè)素質不高，實干能力欠缺，被動應付現(xiàn)象突出，主動參與能力較差，缺乏解決問題的能力。許多學生身體狀況不佳，身體瘦弱，近視眼較多，有許多學生體育成績一般或勉強過關，心理比較脆弱，一旦受到挫折就容易產(chǎn)生心理障礙。幫助他們樹立正確就業(yè)，掌握求職技巧，制定切實可行的求職方法，激發(fā)大學生就業(yè)積極性。做好現(xiàn)場的攝影工作，為后期的宣傳工作奠定基礎。外聯(lián)部：做好講師的邀請工作，確保主講人的準時到場。大學生人生觀問題，部分大學生的政治生活、文化生活、精神生活也在發(fā)生變化，其中包括西方的政治觀點、和腐朽生活方式，對現(xiàn)代大 學生產(chǎn)生了許多不良影響。另外，學校應當采取多種措施促進大學生素質提高。4 個人選擇與社會需要相輔相成 5 重視自我發(fā)展和職業(yè)前途九、總結如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。人生就是過河卒子，只進不退!生命清單，其實就是人生計劃。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求?；顒又黝}：為我們指引前進的方向，為成功搭建金色的階梯活動對象：武漢電院全體學生活動時間：2006年11月28日下午6：40活動地點：新綜合教學大樓(六教)多媒體教室舉辦單位：武漢電院學鷹社二、活動目的樹立同學們正確的人生觀、價值觀、世界觀讓我們學生更好的適應大學生活、更充實的度過大學生活讓迷茫中的同學們不再徘徊，明確自己的人生之路三、活動內容主講嘉賓針對當代大學生的現(xiàn)狀講述自己當年大學經(jīng)歷以及成功經(jīng)驗。四、活動流程主持人發(fā)言(6：40—6：50)⑴介紹本次活動的嘉賓⑵介紹本次活動的流程由本次主講嘉賓新加坡Abacus International pte Ltd公司經(jīng)理、斯瑞教育著名講師劉木海老師跟大家講大學生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。(8：00—8：30)主持人致總結詞，活動結束。(負責人：張召托)宣傳方面：(負責人：嚴杰)宣傳方式：橫幅、海報、展板、宣傳單場地布置嘉賓接待活動記錄總結六、活動注意事項各社員佩帶工作證，盡量統(tǒng)一服裝座位按順序坐，不能中間有空位現(xiàn)象主持人注意把握整個活動流程時間安排主持人在互動交流環(huán)節(jié)襖注意會場氣氛，使其輕松愉悅，引導同學積極主動提問七、本次活動特邀單位武漢電院學工處 武漢電院兩課部素質教育中心 武漢電院社團聯(lián)合會武漢電院院報 武漢電院校風社附錄一：講座內容概述這里沒有選擇題、判斷題和問答題，這里沒有老師，也沒有學生，只有智慧的火花和心靈的碰撞。講座作為一種高層次的教育形式具有一定的特殊性，一般而言，主講人大多都是知名的專家、學者或是成功人士，他們的知識和經(jīng)驗具有很強的借鑒作用，通過聆聽他們的演講可以達到“智慧分享”的目的。為廣大師生提供了一個了解學術前沿知識，開闊視野的平臺，繼續(xù)推動學院的學風建設工作。1953年，美國耶魯大學對即將畢業(yè)的大四學生做了一項調查，調查發(fā)現(xiàn)，所有即將畢業(yè)的大學生中，只有3%的人有非常詳細的人生規(guī)劃，27年后，耶魯大學又做了一次調查，發(fā)現(xiàn)這3%的于1953年畢業(yè)的學生，他們的成就遠遠超過了其余97%的人。附錄二：主講嘉賓個人簡歷基本信息：姓名：劉木海 性別：男 民族：漢出生年月：1975年11月8日 政治面貌：黨員 戶口所在地：武漢學歷：碩士研究生 專業(yè)方向：經(jīng)濟管理 軟件工程教育經(jīng)歷：1998年6月本科畢業(yè)于華中科技大學 專業(yè)：人力資源管理 學位：學士2000年9月—2003年6月研究生畢業(yè)于武漢理工大學 專業(yè)：計算機軟件與理論 學位：碩士工作經(jīng)歷：2006年7月—至今 新加坡Abacus International pte Ltd公司(公司地點：新加坡 職位：項目經(jīng)理)2005年9月—2006年11月 中國平安保險集團深圳總部(工作地點：深圳 職位：人力資源總監(jiān))2002年9月—2004年3月 咸寧桂冠科技(工作地點：咸寧 職位：經(jīng)理)2000年6月—2002年6月 美國網(wǎng)進科技(昆山)有限責任公司(工作地點：昆山 職位：項目經(jīng)理)個人評定：具有十分優(yōu)良的團隊合作精神具有豐富的軟件開發(fā)經(jīng)歷具有極強的自學能力自律性具有非常強的責任心