【正文】 “好”或肯定哪一個(gè)更好。還原景象要求展開聯(lián)想和想像，結(jié)合詩(shī)歌整體表述詩(shī)句所描摹的景象。六、開放題型類(一)評(píng)價(jià)類引用一段古代詩(shī)詞評(píng)論家或后世人對(duì)詩(shī)詞特點(diǎn)的評(píng)語(yǔ)，判斷是否正確，是否合理，并闡明理由。你對(duì)此有什么看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。此詩(shī)贊譽(yù)石湖美景，也包含對(duì)石湖主人的贊頌。觀點(diǎn)二，這種說法不確切?！叭恕敝皇欠褐福瑹o人相煩正是幽靜的要素，不是寫范氏失勢(shì)后的世態(tài)炎涼。二十二、引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語(yǔ)二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。比喻、擬人：生動(dòng)形象；答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了??形容詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了??的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成??，與事實(shí)不符。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。2．說明文：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，格式：說明（介紹）＋說明對(duì)象＋說明內(nèi)容（特點(diǎn)）3．議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣，格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn)記住:以上說的只是條條框框,過于理論的東西,大家一定要結(jié)合具體的文章閱讀來進(jìn)行訓(xùn)練,才能掌握正確的方法,收到良好的效果。2）抒發(fā)昔盛今衰的感慨，暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至批判，多借古諷今。形式特點(diǎn)：物象為題、“詠”寫作特點(diǎn)： 托物言志、托物抒情形式特點(diǎn)：景物描寫寫作特點(diǎn)：借景抒情、融情于景內(nèi)容特點(diǎn)；1）熱愛自然美景2）喜歡田園生活恬淡閑適3）歸隱，厭棄官場(chǎng)，對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿 形式特點(diǎn)：“塞”、“征”、“軍”、行文中有“胡”字寫法特點(diǎn)：典故使用內(nèi)容特點(diǎn)：1）建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國(guó)的決心 2）山河淪喪的痛苦，久居邊關(guān)的鄉(xiāng)愁 3）塞外生活的艱辛，連年戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈 4）報(bào)國(guó)無門的怨憤，歸家無望的痛苦 形式特點(diǎn)：特殊意象寫法特點(diǎn)：借景抒情、對(duì)寫法、想象、聯(lián)想內(nèi)容特點(diǎn)：1）旅途的艱辛、寂寞、飄零之感 2）思鄉(xiāng)懷人 1）婦女隊(duì)征戰(zhàn)在外的丈夫的思念 2）盼歸3）希望丈夫建功立業(yè) 4）對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡 形式特點(diǎn)：“贈(zèng)”、“送”、“別”寫法特點(diǎn)：渲染氣氛、借景抒情、想象內(nèi)容特點(diǎn)： 1）依依不舍 2）慰勉或告白 3）想象別后4）祝愿答題方法一、鑒賞人物形象型提問方式：你從詩(shī)中看到了一個(gè)什么樣的形象？本詩(shī)塑造了怎樣的形象？答案構(gòu)成(1)什么形象；（性格特征+身份）(2)結(jié)合詩(shī)句分析形象的基本特征；(3)形象的意義。如李白 、憂國(guó)憂民的形象。如陶淵明。如陳子昂5．矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世的形象。6．友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。如王翰的《涼州詞》8．愛恨情長(zhǎng)的形象。如王昌齡的《閨怨》，笑傲人生的形象。意象：冰雪比喻心志的忠貞品格的高尚 草木繁盛反襯荒涼菊花象征隱逸品格的高潔 折柳表惜別梅花象征傲霜斗雪、堅(jiān)強(qiáng)純潔的精神 松樹象征堅(jiān)貞高潔。漏聲：時(shí)間短暫漁樵：隱士歸隱山林落葉落木：凋零 失意 人生、事業(yè)的挫折，歲月的衰老。蟬：高潔 寒蟬：凄涼。要抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。③分析作者的思想感情。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。答題步驟與要點(diǎn)： A、首先表明看法；B、用一兩句表明該字在詩(shī)句中的準(zhǔn)確含義；C、結(jié)合詩(shī)歌的有關(guān)內(nèi)容具體分析這個(gè)字所描述的景象。公式：⑴含義+(手法)+表達(dá)作用（應(yīng)關(guān)注詞語(yǔ)的不同詞性）提問方式：（1）某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？（2）本詩(shī)中哪個(gè)詞是關(guān)鍵詞？請(qǐng)找出來并分析它的作用。公式：對(duì)主旨的作用+在結(jié)構(gòu)上作用四、鑒賞表達(dá)技巧型提問方式：這首詩(shī)采用了何種表現(xiàn)手法（藝術(shù)手法、修辭）？詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的感情的？有何效果？答題步驟與要點(diǎn)：準(zhǔn)確指出詩(shī)中運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法或技巧；結(jié)合詩(shī)句說說這個(gè)手法或技巧所表現(xiàn)的內(nèi)容；這種手法表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情，表現(xiàn)怎 樣的主旨。表達(dá)方式：抒情、議論、敘述、描寫、說明等。渲染 本是一種國(guó)畫技法，一般是在需要強(qiáng)調(diào)的地方濃墨重彩，使畫面形象的某一方面更為突出。烘托 本是國(guó)畫的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。動(dòng)和靜 藝術(shù)創(chuàng)作中離不開動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，或以動(dòng)襯靜，或以靜襯動(dòng)，或一動(dòng)一靜，相輔相成。柳詠《雨霖鈴》上片寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚??是實(shí)寫。是虛寫。用典作用：言簡(jiǎn)義豐反復(fù)作用：強(qiáng)化情感，形成回環(huán)往復(fù)的美排比作用：增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，節(jié)奏美和韻律美，使感情抒發(fā)強(qiáng)烈 比興作用：生動(dòng)形象，擴(kuò)大詩(shī)歌意境，豐富詩(shī)歌內(nèi)容 疊字作用：聲律和諧，突出景物特征，營(yíng)造意境氛圍五、理解詩(shī)句意義型提問方式：某句該如何理解？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。公式：表意+深意+（手法）+感情主旨+評(píng)價(jià)思想感情:迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、痛苦、孤獨(dú)、煩悶、悲嘆、恬淡、閑適、歡樂、喜悅、留念、仰慕、激憤、堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民。內(nèi)容：思鄉(xiāng)思親、熱愛大自然、懷才不遇、歌頌勞動(dòng)人民、反對(duì)官府厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、關(guān)心民間疾苦等六、評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度型提問方式：有人認(rèn)為本詩(shī)表達(dá)什么，有人認(rèn)為則是表達(dá)什么，你同意哪種看法？答題步驟與要點(diǎn)：明確表明你的觀點(diǎn)；結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析，找到原詩(shī)中能支持自己觀點(diǎn)的地方闡述理由。語(yǔ)言特點(diǎn)含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、洗練、沉郁、委婉、平實(shí)、典雅、通俗、自然、清新、雄渾、優(yōu)美、質(zhì)樸、華麗、準(zhǔn)確傳神、言簡(jiǎn)意豐、音韻和諧等。2．詩(shī)的第X句/X聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)（修辭）手法？有何作用？試結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。描 寫 手 法 2．這首詩(shī)在景物描寫上有何特色和作用？3．這首詩(shī)在描寫方面有何特色？①先找準(zhǔn)描寫的特色（細(xì)（1）本詩(shī)在描寫上成功地運(yùn)用了?描寫，寫出了?（詩(shī)句解說），烘托了詩(shī)人?的感情。答題范式本詩(shī)（或第X句或第X聯(lián)）運(yùn)用了?的修辭手法，?（該修辭的作用術(shù)語(yǔ)）地寫出了?（詩(shī)句解說），表達(dá)了詩(shī)人?的情感。【公式】同上1．詩(shī)歌在抒情方式上有何特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。析。所寫內(nèi)容和所抒感情； 通過什么（表達(dá)技巧[間接考查點(diǎn)]）3．第X句值得玩味，③最后點(diǎn)明這種抒情方簡(jiǎn)要賞析。請(qǐng)從情與景的角度作式的作用，要用到術(shù)語(yǔ)，【說明】此公式是對(duì)未知情感的分1．本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 2．這首詩(shī)的主旨是思 想 感 情 什么？①先感悟這首詩(shī)是樂詩(shī)還是哀詩(shī)； ②再結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析樂或哀的原因； ③最后確定具體的感情是什么。【公式】詩(shī)詞感情分析題的表述：詩(shī)詞感情（作者心情）＋理由（能說明該感情的意象[間接考查點(diǎn)]＋表現(xiàn)這種感情的動(dòng)詞、形容詞或名詞）【說明】此公式是對(duì)已知情感的分析。理由是：?（結(jié)合詩(shī)句首詩(shī)的評(píng)價(jià)？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說說你的理由。具體分析）（2）不同意。煉字（動(dòng)詞）分析題的表述：詞語(yǔ)含義＋手法＋該字與詩(shī)題的關(guān)系＋表達(dá)效果或作用。兩者之間的異同點(diǎn)；②后出共同點(diǎn)）；不同之處是：第一首?句具體分析研究；③最后二首?（寫出不同點(diǎn)及其表達(dá)作用）中的作用。2．結(jié)合詩(shī)歌分析某一意象在兩首詩(shī)中的作用是否相同。本詩(shī)用?的意象，渲染了的?氛圍?（術(shù)語(yǔ)概括作用）地表現(xiàn)了詩(shī)人?的感情。1．這首詩(shī)營(yíng)造了一么作用？意 境 品 味 2．這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？①解說相關(guān)詩(shī)句； ③分析意境中蘊(yùn)含的詩(shī)人的情感?！竟健吭?shī)歌意境的體味的表述：描繪詩(shī)詞中展現(xiàn)的圖景畫面＋主觀感受（營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)）＋交融的感情。中的意思； ②結(jié)合所在詩(shī)句分析該字的表達(dá)作用； 修辭或描寫手法，若有則象或意境的作用，C對(duì)詩(shī)人感情表達(dá)的作用。【公式】煉字（動(dòng)詞）分析題的表述：詞語(yǔ)含義＋手法＋該字與詩(shī)題的關(guān)系＋表達(dá)效果或作用?！竟健繜捵郑▌?dòng)詞）分析題的表述：詞語(yǔ)含義＋手法＋該字與詩(shī)題的關(guān)系＋表達(dá)效果或作用。相關(guān)意象或意境的作用，C對(duì)詩(shī)人感情表達(dá)的作用。語(yǔ) 言 風(fēng) 格 2．這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？①先用若干形容詞準(zhǔn)確概括詩(shī)歌的語(yǔ)言特色；委婉含蓄、簡(jiǎn)練生動(dòng)、明白曉暢? ②用有關(guān)詩(shī)句具體分析這種特色及效果； ③寫出這樣的語(yǔ)言表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?！竟健吭?shī)詞風(fēng)格賞析題的表述：（按層次順序解答）表達(dá)方式＋語(yǔ)言特點(diǎn)＋意境體味及效果如：清新自然、樸實(shí)無華、（主要內(nèi)容），表達(dá)了詩(shī)人的?思你從詩(shī)中看到了人 物 形 象 一個(gè)什么樣的人物形象？“?（詩(shī)句）”勾勒出了怎樣的形象?①找出詩(shī)詞中描寫形象的相關(guān)語(yǔ)句。③結(jié)合詩(shī)詞主旨，指出所寫形象的表達(dá)作用和效果。【公式】描寫內(nèi)容＋思想、性格、特征＋形象稱謂