劍橋少兒英語教學(xué)計劃定稿-閱讀頁
2024-11-14 18:12本頁面
【正文】 ch one do you want to play?I want to(bounce the ball.)Where is Bill ?He must be in the lemon ：，學(xué)生能聽懂并做出動作，靈活運(yùn)用動詞，舉一反三。Unit 8Words: red, blue, orange, black, white, brown, gray, purple, pink / street, beautiful, nice, people,live, windowsSentences: The XX(事物)is XX(顏色).What colour is it?It’s(red).Do you like red?Yes, I : : The XX is XX are 9Words: motorbike, jeep, bike, plane, bus, mat, boat, ship, train ,under, in, on, behind, next to, infront ofSentences: Where is/are XX(事物)?It’s/They’re +(方位詞)+ XX is + 方位詞 + 地點Have you got a XX ?Yes, I have./ No, I haven’ much XX do you want?I want : 本單元單詞較多, 主要以方位介詞和交通工具為主, 學(xué)生需會讀和用方位介詞造句。Words:onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvecounteasybusymathsplusminusSentences:What’s(one)plus/and(one)?It’s(two).Howmany(apples)have you got ?I’vegot(two).Takeaway(your bag)./: —12，教師拓展13—20。3．學(xué)習(xí)音標(biāo) //。Unit 12Words:hobbybikeridingflyswimhelprollerskatingdresswearkiteoftenmusicclimbhomeworktogetherputerSentences:What’s your hobby ?Ilike(goingshopping).What does A like doing ?A likes flying a kite.(I /You /We / They)often(watchTV).(He / She / It): ，注意在第三人稱（He / She / It）后的動詞要加s/es。）2． //。2．在“Wouldyouliketo”后應(yīng)接動詞的原形。Unit 15Words:riddle presentshotguesssingblowballoonanotherpoint wearsleepuseSentences:Happynewyear!What are they doing?They are : 復(fù)習(xí)進(jìn)行時態(tài)，并學(xué)習(xí)一些新的詞組，感受中國新年傳統(tǒng)文化的氛圍。第五篇：劍橋少兒英語新概念班教學(xué)計劃劍橋少兒英語新概念班教學(xué)計劃一、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度按照我?！缎赂拍钕盗杏⒄Z教材》的教學(xué)指導(dǎo)，本期將學(xué)完整本書和音標(biāo)，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。26個字母要求全部會讀會默。二、教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：初步讓學(xué)生感受英語，培養(yǎng)學(xué)生語音語感，鍛煉聽力，提升學(xué)生興趣。提高記憶單詞的速度，更多地養(yǎng)成用英語表達(dá)日常口語的習(xí)慣。四、學(xué)生情況本班32名同學(xué)來自不同的班級和年級，以四五六年級為主，多半是未學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，少數(shù)有一定的基礎(chǔ)，但也掌握不牢固。但是口語表達(dá)能力和單詞記憶能力較弱，所以應(yīng)加強(qiáng)課堂口語訓(xùn)練，初步接觸音標(biāo)，幫助學(xué)生進(jìn)行音形對接，讓學(xué)生學(xué)會通過讀音去記憶單詞，輔以其他單詞記憶方法。五、教學(xué)重點難點1．重點：每單元單詞，對話，chant 和音標(biāo)為重點，這是進(jìn)行口語對話，發(fā)展閱讀理解，培養(yǎng)語音語調(diào)的基礎(chǔ)。五、方法措施認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容讓學(xué)生當(dāng)堂掌握。畫出課本知識重難點，讓學(xué)生在家里有針對性的復(fù)習(xí)。加強(qiáng)與家長的交流，及時匯報孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，進(jìn)步和成長，了解孩子課后的復(fù)習(xí)情況。不定期進(jìn)行隨堂測試，考察學(xué)生的知識掌
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