【正文】 考。）１８ 阿西莫夫短文兩篇１．（１）?。ǎ玻蓿ǎ常┧荩ǎ矗┙伲ǎ担ぃǎ叮┫玻ǎ保┓至眩ǎ玻┳矒簦常ǎ保┡Z之不理（２）一無(wú)所知４．（１）所以（２）而且５．指有巨大能量和破壞力的流星雨的撞擊。７．說(shuō)明了流星雨有巨大的能量和破壞力這個(gè)特點(diǎn)。９．示例：①進(jìn)行科學(xué)研究，需要永無(wú)止境的探索精神；②進(jìn)行科學(xué)研究，需要艱苦的努力。（２）文中指蛇、蜥蜴、山貓等盤(pán)踞山林。６．“前者”指來(lái)自亞洲的天牛，“后者”指來(lái)自南美的紅螞蟻。８．什么是生物入侵者及其危害。（２）太陽(yáng)變扁。人眼的疊合效應(yīng)。（２）用比喻說(shuō)明，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了日落時(shí)太陽(yáng)的形狀。８．比如古詩(shī)“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，巴金的散文《海上日出》等。）８．表明森林資源告急，前景令人憂慮，同時(shí)告誡我們要保護(hù)森 林?！耙?然”強(qiáng) 調(diào) 綠 色 運(yùn) 動(dòng) 的 長(zhǎng) 期性。①擬人化手法突出森林資源破壞慘重，“哭泣”更是對(duì)砍伐者的無(wú)言控 訴；② 設(shè)下懸念，引起下文。（２）他吩咐開(kāi)飯，桌上是自己園里種出來(lái)的蔬菜，中間僅放一盤(pán)肉罷了。１５．略第五單元２１ 桃花源記１．（１）感到驚異（２）類(lèi)（３）交 錯(cuò) 相 通（４）從 前 的、舊 的（５）到（６）渡 口２．（１）作為 對(duì)、向（２）于 是、就竟 然（３）尋 找不 久（４）做 標(biāo) 記所 做 的 標(biāo) 記３．（１）夾岸數(shù)百步 落英繽紛（２）土地平曠 屋舍儼然（３）其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。（２）漁人把自己聽(tīng)到的事一一詳細(xì)地告訴了他們，他們都感嘆起來(lái)。８．世外桃源。９．略（可以從景物描寫(xiě)、人物神態(tài)、精神面貌等方面入手。／江 南 可 采 蓮，蓮葉何田田。／接天蓮葉無(wú)窮 碧，映 日 荷 花 別 樣 紅。（２）對(duì) 于 牡 丹 的 愛(ài)，那 當(dāng) 然 是 有 很 多 的 人 了。通 過(guò) 襯托，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨和作者的思想感情。（只要結(jié)合蓮的特點(diǎn)，言之有理即可。）２３ 核 舟 記１．（１）順著、就著（２）贈(zèng)（３）滿（４）挑 選２．（１）詘—屈（２）衡—橫（３）甫—父（４）有—又３．（１）幅（２）根（３）個(gè)（４）扇４．明 魏學(xué)張 潮虞初新志５．（１）大約（２）靠近（３）像（４）舉（５）平（６）清楚明白６．（１）中間（戴著）高高的帽子、（長(zhǎng)著）濃密胡須的人是蘇東坡。７． 說(shuō) 明 雕 刻 技 術(shù) 的 嫻 熟 高 超。９．略（仔細(xì)觀察，按照一定順序介紹即可。（２）男有分，女有歸。４．鰥寡孤獨(dú) 謀閉不興５．（１）通“舉”，選拔（２）通“鰥”，老而無(wú)妻的人６．（１）因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女。７．有三個(gè) 基 本 特 征：人 人 都能 受 到 全 社 會(huì) 的 關(guān) 愛(ài)；人 人 都 能 安 居 樂(lè) 業(yè)；貨 盡 其 用，人 盡 其 力?！短一ㄔ从洝菲鋵?shí)就是“大同”社會(huì)生活的藝術(shù)再現(xiàn)。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”，就體現(xiàn)出本文中的“老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”。）２５ 杜甫詩(shī)三首１．（１）眥（２）濺（３）逾（４）戍（５）嫗（６）咽２．（１）指天地、大自然（２）信（３）心胸?fù)u蕩（４）簡(jiǎn)直３．詩(shī)圣 詩(shī)史 新安吏 潼關(guān)吏 新婚別 垂老別 無(wú)家別４．（１）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。ǎ玻└袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心（３）吏呼一何怒！婦啼一何苦５．（１）逃跑（２）還能夠（３）完結(jié)（４）形容低微、斷續(xù)的哭聲６．多么。７．對(duì)飽受戰(zhàn)亂之苦的人民的深切同情。戰(zhàn)爭(zhēng)讓我 們 家 四 口卷進(jìn)去了，凄苦悲憤，向誰(shuí)說(shuō)呢？（要結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景去揣摩想像，言之有 理 即 可。（２）郭 沫 若 向 往 光 明 勾 畫(huà) 天 上 街 市。單元復(fù)習(xí)１．（１）計(jì)劃（２）親近而 不 莊 重（３）少（４）零 數(shù)（５）靠近（６）眼 角２．（１）要，通“邀”，邀請(qǐng)。３．（１）交錯(cuò)相通 運(yùn)輸事業(yè)（２）妻子兒女 男子的配偶（３）不要說(shuō)，不必說(shuō) 表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變 ４．Ｃ５．（１）城春草木深 感時(shí)花濺淚（２）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。ǎ常┏鲇倌喽蝗惧鍧i而不妖６．杜甫 唐朝７．（１）苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。９．意在以古代名賢自比，表明陋室主人也具有古代名賢的志趣、抱負(fù)。）１１．（１）距離（２）到（３）左右（４）恰 巧，適逢１２．（１）那些人家都各自贈(zèng)送了食物給他，他自己背著這些食物回家。１３．①物質(zhì)（客觀）方面的原因：井底氣溫比較溫暖，有食物充饑、水果解渴；②精神（主觀）方面的原因：心里只想著家中老母親需要奉養(yǎng)，這一信念支撐著他。啟 示：做 人 要 有 孝 心。）１５． “欲”字 用 了 擬 人 化 的 手 法，寫(xiě) 出 了 花 朵 搖 曳 多 姿 的 動(dòng) 感，把 花 朵 寫(xiě) 活 了。１７．略（橫線上可以填“才學(xué)、品格、善 良 等”詞 語(yǔ)，可以通過(guò)敘述故事來(lái)體現(xiàn)，也可以圍繞中心，旁征博引來(lái)闡述。（２）懸泉和瀑布，在山間飛流沖蕩。７．秋季。８．夏季：迅猛湍急。９．略（提示：抓住景物特點(diǎn)，發(fā)揮自己的想像進(jìn)行描寫(xiě)。７． 示 例：賞 月 的 欣 喜、漫 步 的 閑適，貶謫的悲苦、人生的喟嘆……８．示例：①海上生明月，天涯共此時(shí)。（王維《竹里館》）③ 可 憐 九 月 初 三 夜，露 似 真 珠 月 似 弓。（戴叔倫《蘭溪棹歌》）９．① 和朋友離別時(shí)依依不舍的情感。③ 對(duì) 自 然 景 物 由 衷 的 熱 愛(ài)。２８ 觀 潮１．Ｃ２．（１）農(nóng)歷十六日（２）幾乎，將近（３）窮盡（４）踩（５）一點(diǎn)也不能（６）去，往３．Ｄ４．Ｃ５．（１）畫(huà)著文彩（２）岸邊６．（１）（他們的身影）在萬(wàn)仞高的驚濤駭浪中忽隱忽現(xiàn)。７．表現(xiàn)了吳中健兒弄潮表演技藝超凡。９．特點(diǎn)：氣勢(shì)大，壯闊，激烈洶涌，江水泛白。８．恰當(dāng)。９．（１）① ⑤ ⑦（２）② ⑥（３）③（４）④３０ 詩(shī) 四 首１．（１）扛著（２）只要（３）飄飛的蓬草（４）愛(ài)（５）緩慢（６）登樓２．（１）白頭吊古風(fēng)霜里（２）大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A（３）山隨平野盡 江入大荒流３．（１）王昌齡（２）陶淵明４．晨興理荒穢 帶月荷鋤歸５．“帶月荷鋤歸”，勞動(dòng)歸來(lái)的詩(shī)人雖然獨(dú)自一人，卻有一輪明月陪伴。６． 按 照 自 己 的 意 愿 生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使做一個(gè)農(nóng)夫也比在官場(chǎng)“為五斗米第四篇：八年級(jí)上冊(cè),語(yǔ)文課堂作業(yè)本答案(人教版)第一單元１ 新聞兩則１．（１）殲（２）竄（３）纖（４）泄（５）塞（６）遏２．（１）文中指敵軍潰敗退卻。３．（１）阻遏（２）阻隔４．不能去掉。５．指“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”。７．不能。８．略（要求具備新聞的基本要素。（２）慌慌張張，不知怎么辦才好。５．不能去掉。他這樣做是為了麻痹敵人，使敵人誤以為他是偶然闖到這里的，為下面的戰(zhàn)斗作準(zhǔn)備。７．略（要能體現(xiàn)老頭子自信自尊的性格特點(diǎn)以及他對(duì)日本鬼子的強(qiáng)烈仇恨。３ 蠟 燭１．（１）犾236。狀（３）犼ū（４）狕犺狌243。６．不能。７．略（對(duì)內(nèi)心活動(dòng)有所分析，言之有理即可。９．示例：《七律虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。為了紀(jì)念這個(gè)偉大的日子，毛澤東在人民的薄海歡騰聲中揮筆寫(xiě)成此詩(shī)，這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人的高瞻遠(yuǎn)矚、破格創(chuàng)新、揮灑自如和神旺氣足。）５．指令人驚駭而不知名的杰作———圓明園。７．運(yùn)用反語(yǔ)揭露了英法聯(lián)軍對(duì)中國(guó)的侵略和洗劫，活畫(huà)出英法聯(lián)軍虛偽的嘴臉。９．圓明園是一座珍寶館，里面藏有名人字畫(huà)、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物，如１２生肖銅頭像。１０月１８日、１９日，侵華英軍頭目額爾金為掩蓋搶劫擄掠罪行，下令米啟爾騎兵團(tuán)３５００人在園內(nèi)四處點(diǎn)燃罪惡的大火，圓明園頓時(shí)成為一片火海。）５ 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)保ǎ保┞荆ǎ玻┲嚕ǎ常┙。玻ǎ保┯?jì) 紀(jì)（２）題 提（３）刻 克３．如果 甚至／也 那么４．（１）刀（２）弓（３）槍?zhuān)ǎ矗﹦Γ担畠晌簧€者來(lái)到這里，半個(gè)世紀(jì)前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們面前，歷史和現(xiàn)實(shí)融合了。而納粹竟然以?xún)?yōu)等種族自居，這又是何等荒謬。７．起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、生命的價(jià)值。９．略（能寫(xiě)出自己的感受和體驗(yàn)即可。（２）刪去“的原因”或“的結(jié)果”。５．示例：中國(guó)隊(duì)首場(chǎng)世界杯熱身賽戰(zhàn)平／中韓足球世界杯熱身賽握手言和６．（１）何日復(fù)西歸 少壯不努力（２）相顧無(wú)相識(shí) 長(zhǎng)歌懷采薇７．示例：吹散人間的陰霾 春雨 滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物８．①德國(guó)兵有條不紊地搜索著；②惟一的農(nóng)舍外是一片田野。（意思對(duì)即可。１１．安道特在女主人家被捕，出逃后冒險(xiǎn)再次到女主人家避難；女主人在丈夫因救助安道特而遭槍殺后，冒險(xiǎn)再次將他藏起來(lái)。１５．略（從熱愛(ài)學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、虛心聽(tīng)取他人的合理建議等方面闡述均可。（２）按照情理，對(duì)出現(xiàn)的某種情況有可以原諒的地方。６．表現(xiàn)了“我”喜出望外的心情。８．示例：長(zhǎng)媽媽?zhuān)@是我得到的最好的禮物。）９．略（想像要符合阿長(zhǎng)的身份、性格和生活環(huán)境。（２）愚蠢，不懂事。６．十分精細(xì)地刻畫(huà)了父親攀爬月臺(tái)的起始動(dòng)作，使“背影”成為焦點(diǎn)，強(qiáng)烈地烘托出作者的情感。（２）見(jiàn)父親行動(dòng)不方便，怕父親摔倒。９．略［提示：寫(xiě)時(shí)要注意“細(xì)節(jié)”兩字，突出用描寫(xiě)（如動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言等）來(lái)表現(xiàn)父愛(ài)或母愛(ài)。（２）微小得不值得一提。４．（１）寬敞（２）煩躁５．臺(tái)階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位低，父親由此形成了自卑心理。６．“我”去接父親的扁擔(dān)，父親以為“我”覺(jué)得他老了，他覺(jué)得自己挑擔(dān)水沒(méi)有任何問(wèn)題，所以粗暴地推開(kāi)了“我”。７．父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界中，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值，一旦不能勞動(dòng)，就失去了這一切，所以會(huì)“若有所失”。）９．略（內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)，抓住動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等來(lái)寫(xiě)。（２）為人忠厚誠(chéng)信。用“鑲嵌”能更鮮明地突出老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。說(shuō)明老王是個(gè)知恩圖報(bào)的善良人。作者回想起來(lái)，對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還很不夠，所以感到“愧怍”。）９．略（能寫(xiě)出人物的善良和自己的感悟即可。（２）沒(méi)有職業(yè)在家閑著。４．余秋雨 文化苦旅５．“羨慕”、“嫉妒”的是鄉(xiāng)民們從未見(jiàn)過(guò)的稀罕物品；“輕蔑”、“嘲笑”的是鄉(xiāng)民們見(jiàn)多了不以為奇的物品。７．四鄉(xiāng)外出謀生的人，都把自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要為鄉(xiāng)親服務(wù)。９．示例：司機(jī)的行為可以理解，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)誣陷好人的事情時(shí)有發(fā)生，司機(jī)在保護(hù)自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。單元復(fù)習(xí)１．（１）詰（２）締（３）跚（４）怍（５）躁（６）尷２．（１）狼藉（２）慘淡（３）頹唐３．（１）微不足道（２）大庭廣眾４．（１）孤帆天際看平海夕漫漫（２）氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽(yáng)城５．示例：某某的實(shí)力很強(qiáng)，他本來(lái)有條件奪冠，我為他的失誤感到惋惜。（首先要表達(dá)對(duì)對(duì)手的尊敬，然后再表達(dá)奪冠后的喜悅。）７．第一次“我的眼睛就濕潤(rùn)了”是因?yàn)椤拔摇北还鸹ǖ娘L(fēng)格所感動(dòng)；第二次“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”，是因?yàn)椤拔覀儭北焕先四猩频木袼袆?dòng)。９．以“暗香”為題，語(yǔ)意雙關(guān)，耐人尋味，既贊美了桂花暗暗飄香毫不張揚(yáng)的品質(zhì)，更歌頌了那些像桂花一樣默默奉獻(xiàn)的普通人，突出了文章的中心。（寫(xiě)出自己的感悟即可。（２）搖著頭自言自語(yǔ)：“古人怎么會(huì)欺騙我呢？”像這樣每天說(shuō)千百遍，而且只是這六個(gè)字。１５．略第三單元１１ 中國(guó)石拱橋１．（１）狓犻225。（３）犮犺226。狅２．（１）巧妙到?jīng)]有可以相比的。（３）十分推重，給以很高的評(píng)價(jià)。５．不能刪。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。７．說(shuō)明盧溝橋在歷史上很早就聞名世界。其中的“橋”是聯(lián)結(jié)、溝通的意思。（２）相差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。秋思（２）北宋 張擇端５．泉聲喧后澗，虹影照前橋。（宋之問(wèn)《靈隱寺》）／隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船。（張旭《桃花溪》）６．烏鎮(zhèn)石橋：開(kāi)闊。／長(zhǎng)橋：有生命。７．運(yùn)用了擬人的手法，把無(wú)生命的葦叢生命化、人格化，使葦叢顯得更有生機(jī)、更有活力，同時(shí)也突出了石橋給人的美好感受。９．寫(xiě)出了畫(huà)家和攝影師們?cè)跇蛏蠘O力尋找、爭(zhēng)搶好的創(chuàng)作視角的場(chǎng)景，表現(xiàn)了橋?qū)τ谛蕾p美景的重要作用。１３ 蘇州園林１．（１）狓狌ā狀（２）犺226。狌（４）犾狌225。狀（６）狕犺ē狀２．布局 配合 映襯 層次３．（１）因地制宜（２）別具匠心４．葉圣陶 潘先生在難中／倪煥之／多收了三五斗５．為了取得一幅畫(huà)的效果。８．（１）使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。９．如要注意園林內(nèi)各方面的布局是否妥當(dāng)適宜，具體景物的安置是否自然合理等。６．建筑精美，彩畫(huà)絢麗。威嚴(yán)。９．略（反對(duì)故宮留星巴克者可從“給故宮乃至中國(guó)帶來(lái)了形象上的損害”方面考慮；支持者可從“方便游客”角度闡述。６．贊嘆簾對(duì)于建筑裝飾的重要意義，即使是設(shè)計(jì)大師也很看重；同時(shí)也指出了貝聿銘對(duì)中國(guó)文化的深厚感情。８．多處引用古詩(shī)詞，使文章具有濃濃的詩(shī)意和韻味；同時(shí)也使作為傳統(tǒng)文化器具的“簾”更加富有文化內(nèi)蘊(yùn)。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。６．示例：寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福７．宏偉、壯觀，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)，富于藝術(shù)魅力。（２）運(yùn)用數(shù)字說(shuō)明和對(duì)比說(shuō)明，寫(xiě)出了到凡爾賽宮來(lái)的各國(guó)游人絡(luò)繹不絕。寫(xiě)大花園的美景正是為了表現(xiàn)凡爾賽宮不僅正宮宏偉、壯觀，連外部環(huán)境也非同一般，更加突出了凡爾賽宮的獨(dú)特魅力。１１．（１）美景（２）旅店（３）適逢（４）終于１２．Ｂ１３．（１）遺憾的是我不是你的同族長(zhǎng)輩，否則要像父親教育兒子一樣訓(xùn)斥你。１５．略 第四單元１６ 大自然的語(yǔ)言１．（１）孕（２）匿（３）萌（４）翩（５）融（６）鶯２．（１）文中指各種花一個(gè)接一個(gè)開(kāi)放。３．Ｂ４．緯度、經(jīng)度、高下差異、古今差異。（２）由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。因?yàn)檫@幾段文字是按照由主到次（或由空間到時(shí)間）的順序來(lái)寫(xiě)的。８．示例：樹(shù)木抽青，表明初春來(lái)臨。６．形象地說(shuō)明克隆技術(shù)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)極大好處。（不求有統(tǒng)一的答案。９．略（要有明確的觀點(diǎn)，并自圓其說(shuō)。６．①巨大的流星雨引發(fā)的自然災(zāi)難；②戰(zhàn)爭(zhēng)、火山爆發(fā)和地震。８．