釘紐扣說課稿-閱讀頁
2024-11-09 23:22本頁面
【正文】 法要一致。線的顏色應(yīng)略淺于紐扣的顏色。這就需要同學(xué)們根據(jù)具體情況來定。六、欣賞用紐扣做成的藝術(shù)品七、學(xué)生實(shí)踐。《釘紐扣》反思劉云濤 勞動(dòng)與技術(shù)的教學(xué)模式是以實(shí)物、事件為載體，學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)為主體的一種項(xiàng)目引導(dǎo)教學(xué)方式。通過本次教學(xué)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：本次課選題較好，貼近學(xué)生實(shí)際，學(xué)生興趣濃厚。投影展示釘紐扣針法，全體同學(xué)分組根據(jù)自己準(zhǔn)備的不同洞眼的紐扣進(jìn)行操作，依據(jù)自己的喜好確定要制作的作品，留給了學(xué)生足夠的想像空間，讓學(xué)生體會(huì)到把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐不是容易的事。欣賞紐扣做成的藝術(shù)品，開闊了學(xué)生視野：介紹紐扣裝飾作用的起源，學(xué)生興趣濃厚，意識(shí)到身邊的一切細(xì)節(jié)都有來歷，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)。總之，通過這次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂的駕馭和學(xué)生的組織上還有待提高，我會(huì)繼續(xù)努力的。在比賽開始前，老師先給我們講了比賽規(guī)則。講了比賽規(guī)則，老師又在黑板上寫下了幾個(gè)紅色大字：四（一），四（二），四（三）。第一場(chǎng)比賽開始了，選手們紛紛上了場(chǎng)。說到紐扣，在場(chǎng)的選手誰也沒有逃過這一劫。不過在老師的指導(dǎo)下，總算馬馬虎地應(yīng)付了下來。為了壓住四（三）班的氣焰，第二場(chǎng)比賽開始，另兩個(gè)班臨時(shí)成立了“啦啦隊(duì)”。終于我們四（二）班以21分的好成績(jī)奪得了第二場(chǎng)比賽第一名！激動(dòng)人心的時(shí)刻開始了，場(chǎng)下個(gè)個(gè)選手緊張極了，個(gè)個(gè)都在臨陣磨刀。經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，最終我們班以61分的的成績(jī)?nèi)〉昧诉@次比賽的冠軍！我們高興得跳了起來，我們?yōu)槲覀儓F(tuán)隊(duì)精神的勝利歡呼雀躍！這次動(dòng)人心弦日比賽在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。星期一，曹老師就告訴我們：“星期五的班會(huì)課，我們將以‘我展示我生活我快樂’為主題來一次別開生面的比賽―－ ‘釘紐扣比賽’。”有了老師這句話，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，焦急地等待星期五的到來。星期五這一天終于在我們的期盼中到來了。上課了，曹老師一聲“開始”。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，一根針掉下的聲音都能聽得見。我把扣子按在布上，把針穿過扣子孔，再從對(duì)面的孔穿下去，然后又從第一次穿的那個(gè)孔穿上來，又穿下去。我剛釘完一顆扣子，就聽見有人說：“我釘完兩顆了。我剛釘完第二顆扣子，只聽見一聲“時(shí)間到”?！蔽倚睦锖懿皇亲涛?，心想“完蛋了！”這次“釘扣子比賽”雖然我沒有獲得冠軍，但我的收獲也很大，因?yàn)橥ㄟ^這次“釘扣子比賽”，我又學(xué)會(huì)了一門手藝，今后也可以幫父母釘衣服上的扣子了，我非常高興因?yàn)槲艺故玖俗晕也@得了快樂！第五篇：釘紐扣比賽釘紐扣比賽星期三的下午，我們舉行了一次別開生面的釘紐扣比賽。“開始！”在這一瞬間，我們就開始“工作”了，每個(gè)人都心弦緊扣，不敢大意，我也不例外。氣死我也！這個(gè)家伙，總也不進(jìn)去，我就不信我來連根小針都征服不了！我怒火攻心，又煩得像個(gè)綠頭蒼蠅?！迸?，老天才曉得我為什么這么倒霉！看到同學(xué)們那一張張輕松的笑臉，一個(gè)個(gè)理想的作品，而我呢，只好干巴巴的在原地打轉(zhuǎn)。會(huì)不會(huì)是我太急了？唉，以前看媽媽縫補(bǔ)衣服，還以為有多簡(jiǎn)單哪！“心急等不得人，心急釣不得魚。我很不甘心，但我知道了人生是不可能沒有坎坷的，它們將隱藏在狹窄的角落里，等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)??龍口市北皂學(xué)校小學(xué)部三年級(jí)：宋怡軒
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1