呼吸道對(duì)空氣的處理(1)-閱讀頁(yè)

【摘要】臨沂第三十二中學(xué)鄭桂英第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理學(xué)習(xí)目標(biāo):；；能力是有限的。呼吸系統(tǒng)的組成鼻咽喉氣管支氣管合作探究?1、呼

2025-05-15 19:01

呼吸道對(duì)空氣的處理-(用)-閱讀頁(yè)

【摘要】請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)比照實(shí)驗(yàn) 一組用手捏鼻子、閉嘴； 二組手捏鼻子、張嘴； 三組不捏鼻子、閉嘴。 四組不捏鼻子、張嘴。 第一頁(yè)，共四十七頁(yè)。 襄陽(yáng)市四十四中李文彩 ●呼吸系統(tǒng)的組成 第三...

2024-10-03 23:17

生物呼吸道對(duì)空氣的處理-閱讀頁(yè)

【摘要】第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理人教版七年級(jí)生物（下）第四單元第三章福建省福鼎市第五中學(xué)歐君新新課引入如果你捏鼻子,閉嘴，有什么感受？憋氣，不能呼吸。人體每時(shí)每刻都在進(jìn)行氣體交換。從空氣中獲取氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳，也就是呼吸。人的呼吸是由呼吸系統(tǒng)

2025-01-31 13:39

呼吸道對(duì)空氣的處理的說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)

【摘要】呼吸道對(duì)空氣的處理的說(shuō)課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！ 我說(shuō)課的題目是《呼吸道對(duì)空氣的處理》。這節(jié)課是人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第三章中的第一節(jié)。下面我從四個(gè)方面介紹一下對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)。 一、教材...

2024-12-03 23:46

呼吸道對(duì)空氣的處理能力提升-閱讀頁(yè)

【摘要】第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理點(diǎn)拔例()思路分析：消化道是食物的通道，它是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成的，而呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，它是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管等組成，所以氣體和食物的共同通道是咽。正確答案：B.例()①清潔空氣②溫潤(rùn)空氣③消滅細(xì)菌④溫

2024-12-29 11:04

呼吸道對(duì)空氣的處理導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】第四單元第三章第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理導(dǎo)學(xué)案主備人：審批人：領(lǐng)導(dǎo)：使用時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成，說(shuō)出呼吸道的作用。2、分析肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2、運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，分析相關(guān)資料，通過分組討論合作，提高分析問題，歸納總結(jié)的能力。3、認(rèn)同人體呼吸道對(duì)空氣處理的能力是有限的，并關(guān)注空氣質(zhì)量與人體健康

2024-09-05 09:19

呼吸道對(duì)空氣的處理課件設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】呼吸道對(duì)空氣的處理體驗(yàn)感受請(qǐng)三位同學(xué)上講臺(tái)做一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)：甲用手捏鼻子、閉嘴；乙用手捏鼻子、張嘴；丙不捏鼻子、張嘴。想一想：用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么區(qū)別？呼吸系統(tǒng)的組成資料分析氣管（局部）呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢呼吸道都有骨與軟骨作支架使整個(gè)呼吸道暢通

2025-01-22 04:45

呼吸道對(duì)空氣的處理32487066-閱讀頁(yè)

【摘要】第三章人體的呼吸 第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、描述呼吸系統(tǒng)的組成； 2、通過分析資料,說(shuō)出呼吸道的作用； 3、認(rèn)同呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的,關(guān) 注自身呼吸系統(tǒng)健康。 ...

2024-10-03 04:40

呼吸道對(duì)空氣處理ppt-閱讀頁(yè)

【摘要】為什么剛出生的嬰兒總是啼 哭著來(lái)到人間的? 第一頁(yè)，共二十五頁(yè)。 肺 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 呼 吸 道 觀察以下圖，思考:呼吸系統(tǒng)的組成 第二頁(yè)，共二十五頁(yè)。 二、呼吸...

2024-10-03 04:53

likun呼吸道對(duì)空氣的處理(1)-閱讀頁(yè)

【摘要】第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理 第一頁(yè)，共三十五頁(yè)。 人體每時(shí)每刻都在進(jìn)行氣體交換。從空氣中獲取 氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳，這就是呼吸。 導(dǎo)言： 當(dāng)你降生到這個(gè)世界時(shí)，你的第一聲 嘀哭就標(biāo)志...

2024-10-04 07:53

呼吸道對(duì)空氣的處理基礎(chǔ)訓(xùn)練-閱讀頁(yè)

【摘要】第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理一、單項(xiàng)選擇題1．人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是（）A．鼻咽喉支氣管氣管肺B．鼻喉咽氣管支氣管肺C.鼻口腔咽喉氣管支氣管D．鼻咽

2024-12-29 11:04

呼吸道對(duì)空氣的處理教學(xué)設(shè)計(jì)docdoc-閱讀頁(yè)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容：呼吸道對(duì)空氣的處理1、教學(xué)理念新課程要求教學(xué)過程要突出“以人為本、以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，突出生活與健康這一主題，使學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，知道怎樣使自己更健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。新課程標(biāo)

2025-08-02 00:32

呼吸道對(duì)空氣的處理說(shuō)課稿-文檔docdoc-閱讀頁(yè)

【摘要】“呼吸道對(duì)空氣的處理”說(shuō)課稿Ⅰ、說(shuō)教材：一、教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課對(duì)初中學(xué)生而言，有關(guān)呼吸器官的名稱并不陌生，但未必能完整地說(shuō)出呼吸系統(tǒng)的組成。教材以填圖的方式讓學(xué)生通過自學(xué)了解呼吸系統(tǒng)的組成，并將呼吸系統(tǒng)分為兩大部分——呼吸道和肺。在強(qiáng)調(diào)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官的同時(shí)，首先分析呼吸道的作用。從字面

2025-08-02 00:19

呼吸道對(duì)空氣的處理學(xué)習(xí)目標(biāo)二參考學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理（第二課時(shí)）一、自學(xué)目標(biāo)通過資料分析，說(shuō)出呼吸道的作用，并認(rèn)識(shí)到呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。二、自學(xué)指導(dǎo)1、呼吸道都有＿＿或＿＿＿作支架，使呼吸道處于開放的狀態(tài)。2、鼻腔前部生有＿＿；鼻腔內(nèi)表面的黏膜，可以分泌＿＿，黏膜中還分布著豐富的＿＿＿＿。3、＿＿是長(zhǎng)期在粉塵比較多的場(chǎng)所工作的人容易患的一類職業(yè)

2024-12-28 10:16

呼吸道對(duì)空氣的處理導(dǎo)學(xué)案肖鵬-閱讀頁(yè)

【摘要】呼吸道對(duì)空氣的處理導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成，說(shuō)出呼吸道的作用。2、分析肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2、運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，分析相關(guān)資料，通過分組討論合作，提高分析問題，歸納總結(jié)的能力。3、認(rèn)同人體呼吸道對(duì)空氣處理的能力是有限的，并關(guān)注空氣質(zhì)量與人體健康的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過資料分析，歸納出呼吸道的作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：呼吸

2024-12-12 00:11

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