呼吸道對空氣的處理-(用)-閱讀頁

【摘要】請同學們做一個比照實驗 一組用手捏鼻子、閉嘴； 二組手捏鼻子、張嘴； 三組不捏鼻子、閉嘴。 四組不捏鼻子、張嘴。 第一頁，共四十七頁。 襄陽市四十四中李文彩 ●呼吸系統(tǒng)的組成 第三...

2024-10-03 23:17

生物呼吸道對空氣的處理-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)呼吸道對空氣的處理人教版七年級生物（下）第四單元第三章福建省福鼎市第五中學歐君新新課引入如果你捏鼻子,閉嘴，有什么感受？憋氣，不能呼吸。人體每時每刻都在進行氣體交換。從空氣中獲取氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳，也就是呼吸。人的呼吸是由呼吸系統(tǒng)

2025-01-31 13:39

呼吸道對空氣的處理的說課稿-閱讀頁

【摘要】呼吸道對空氣的處理的說課稿 尊敬的各位領導、老師：你們好！ 我說課的題目是《呼吸道對空氣的處理》。這節(jié)課是人教版七年級生物下冊第三章中的第一節(jié)。下面我從四個方面介紹一下對這節(jié)課的設計。 一、教材...

2024-12-03 23:46

呼吸道對空氣的處理能力提升-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)呼吸道對空氣的處理點拔例()思路分析：消化道是食物的通道，它是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成的，而呼吸道是氣體進出的通道，它是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管等組成，所以氣體和食物的共同通道是咽。正確答案：B.例()①清潔空氣②溫潤空氣③消滅細菌④溫

2024-12-29 11:04

呼吸道對空氣的處理課件設計-閱讀頁

【摘要】呼吸道對空氣的處理體驗感受請三位同學上講臺做一組對比實驗：甲用手捏鼻子、閉嘴；乙用手捏鼻子、張嘴；丙不捏鼻子、張嘴。想一想：用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么區(qū)別？呼吸系統(tǒng)的組成資料分析氣管（局部）呼吸道有什么結構能保證氣流通暢呼吸道都有骨與軟骨作支架使整個呼吸道暢通

2025-01-22 04:45

呼吸道對空氣的處理2-閱讀頁

【摘要】中山市石岐啟發(fā)中學生物科組陳騰舉 第一節(jié)呼吸道對空氣的處理 新人教版七年級下冊第二章?人體的呼吸?課件 第一頁，共二十九頁。 消化系統(tǒng)是由哪兩大局部構成的？ 消化系統(tǒng)是由________和_...

2024-10-06 01:17

呼吸道對空氣的處理32487066-閱讀頁

【摘要】第三章人體的呼吸 第一節(jié)呼吸道對空氣的處理 學習目標： 1、描述呼吸系統(tǒng)的組成； 2、通過分析資料,說出呼吸道的作用； 3、認同呼吸道對空氣的處理能力是有限的,關 注自身呼吸系統(tǒng)健康。 ...

2024-10-03 04:40

呼吸道對空氣處理ppt-閱讀頁

【摘要】為什么剛出生的嬰兒總是啼 哭著來到人間的? 第一頁，共二十五頁。 肺 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 呼 吸 道 觀察以下圖，思考:呼吸系統(tǒng)的組成 第二頁，共二十五頁。 二、呼吸...

2024-10-03 04:53

呼吸道對空氣的處理學習目標二參考學案-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)呼吸道對空氣的處理（第二課時）一、自學目標通過資料分析，說出呼吸道的作用，并認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的。二、自學指導1、呼吸道都有＿＿或＿＿＿作支架，使呼吸道處于開放的狀態(tài)。2、鼻腔前部生有＿＿；鼻腔內(nèi)表面的黏膜，可以分泌＿＿，黏膜中還分布著豐富的＿＿＿＿。3、＿＿是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的一類職業(yè)

2024-12-28 10:16

likun呼吸道對空氣的處理(1)-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)呼吸道對空氣的處理 第一頁，共三十五頁。 人體每時每刻都在進行氣體交換。從空氣中獲取 氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳，這就是呼吸。 導言： 當你降生到這個世界時，你的第一聲 嘀哭就標志...

2024-10-04 07:53

呼吸道對空氣的處理基礎訓練-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)呼吸道對空氣的處理一、單項選擇題1．人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應當是（）A．鼻咽喉支氣管氣管肺B．鼻喉咽氣管支氣管肺C.鼻口腔咽喉氣管支氣管D．鼻咽

2024-12-29 11:04

呼吸道對空氣的處理教學設計docdoc-閱讀頁

【摘要】教學設計 教學設計內(nèi)容：呼吸道對空氣的處理1、教學理念新課程要求教學過程要突出“以人為本、以學生為本”的教學理念，突出生活與健康這一主題，使學生通過本課的學習，知道怎樣使自己更健康，養(yǎng)成良好的生活習慣。新課程標

2025-08-02 00:32

呼吸道對空氣的處理說課稿-文檔docdoc-閱讀頁

【摘要】“呼吸道對空氣的處理”說課稿Ⅰ、說教材：一、教學目標分析本節(jié)課對初中學生而言，有關呼吸器官的名稱并不陌生，但未必能完整地說出呼吸系統(tǒng)的組成。教材以填圖的方式讓學生通過自學了解呼吸系統(tǒng)的組成，并將呼吸系統(tǒng)分為兩大部分——呼吸道和肺。在強調肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官的同時，首先分析呼吸道的作用。從字面

2025-08-02 00:19

呼吸道對空氣的處理參考教案2-閱讀頁

【摘要】呼吸道對空氣的處理●教學目標知識目標1．描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。2．能通過分析有關資料，說出呼吸道對空氣的處理作用。3．能認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的。能力目標培養(yǎng)學生分析問題、歸納總結的能力。情感目標1．讓學生認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的，自覺維護環(huán)境中空氣的新

2024-12-29 11:04

呼吸道對空氣的處理參考教案1-閱讀頁

【摘要】《呼吸道對空氣的處理》教學設計一、教材分析和學生分析１、教材分析：本節(jié)內(nèi)容是本章的第一節(jié)，是學生探究本章內(nèi)容的基礎，特別是呼吸系統(tǒng)的組成，這部分內(nèi)容是貫穿本章的主體，同時對學生探究呼吸系統(tǒng)衛(wèi)生保健有非常重要的作用，另外，呼吸道的作用這部分內(nèi)容，教材安排的資料分析和討論題，能充分調動學生的思維進行探究，學生可以自主活動意識到生活中的衛(wèi)生保健，是學生自主探究的

2024-12-29 00:51

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