七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章平面圖形的認(rèn)識(shí)一63余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角教案新版蘇科版-閱讀頁

【摘要】余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角（1）教學(xué)目標(biāo)1．在具體的圖形情境中了解余角、補(bǔ)角的概念；2．掌握角、補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)，并在解決問題時(shí)加以運(yùn)用；3．經(jīng)歷觀察、探索、推理、歸納等過程，培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的方法，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣．教學(xué)重點(diǎn)1．余角、補(bǔ)角的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用；2．培養(yǎng)對(duì)平面圖形的觀察和認(rèn)識(shí)．教學(xué)難點(diǎn)對(duì)知識(shí)的探求過程．教學(xué)

2024-12-28 03:48

蘇科版數(shù)學(xué)七上63余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角同步檢測(cè)-閱讀頁

【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角一、選擇題1．將31.62°化成度分秒表示,結(jié)果是()°6′2″°37′12″°37′2″D.31°37′2．已知OA⊥OC,且∠AOB∶∠AOC=2∶3,則∠BOC的度數(shù)是()

2024-12-05 17:53

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6章平面圖形的認(rèn)識(shí)一63余角補(bǔ)角對(duì)頂角631余角和補(bǔ)角導(dǎo)學(xué)課件蘇科版-閱讀頁

【摘要】第6章　平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)　余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角　余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角第1課時(shí)余角和補(bǔ)角目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第6章　平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)　余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)過自學(xué)閱讀，理解余角、補(bǔ)角的概念，以及互余、互補(bǔ)的角之間的關(guān)系，會(huì)求一個(gè)角的余角和補(bǔ)角.過對(duì)實(shí)

2025-07-06 12:22

蘇科版數(shù)學(xué)七上63余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角同步檢測(cè)一-閱讀頁

【摘要】、補(bǔ)角、對(duì)頂角（2）1、如圖，其中共有________對(duì)對(duì)頂角.2、如圖，直線AB和CD相交于O，那么圖中DOE?與COA?的關(guān)系是（A、對(duì)頂角B、相等C、互余D、互補(bǔ)3、下面4個(gè)命題中正確的是（

2024-12-05 17:53

蘇科版數(shù)學(xué)七上63余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角ppt課件1-閱讀頁

【摘要】2算一算，填一填?9021?????18021????∠1∠2∠1+∠272o18o59o19'35"30o40'25"113o67o89o28'90o32'90o90o90o180o180o

2024-12-09 09:54

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6章平面圖形的認(rèn)識(shí)一63余角補(bǔ)角對(duì)頂角632對(duì)頂角導(dǎo)學(xué)課件蘇科版-閱讀頁

【摘要】第6章　平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)　余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角　余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角第2課時(shí)對(duì)頂角目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第6章　平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)　余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)過對(duì)具體圖形的觀察、分析，理解對(duì)頂角的概念，會(huì)識(shí)別對(duì)頂角.過對(duì)具體圖形中角度之間的分析，理解

2025-07-05 15:51

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)22數(shù)軸教學(xué)案2無答案蘇科版-閱讀頁

【摘要】2．2數(shù)軸（2）教學(xué)過程：１．情境引入：某日，北京，長(zhǎng)春，江蘇，黑龍江的最高氣溫分別是0°C，－2°C，5°C，－3°C①你能直觀地知道哪個(gè)溫度高哪個(gè)溫度低嗎？對(duì)溫度計(jì)來說，越是向上溫度越大還是越??？②在數(shù)軸上畫出表示這些溫度的點(diǎn)，你能得到什么結(jié)論？

2024-12-28 18:37

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)62角教學(xué)案2無答案蘇科版-閱讀頁

【摘要】角（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在用量角器和直尺畫一個(gè)角等于已知角的基礎(chǔ)上，能夠用圓規(guī)和直尺畫一個(gè)角等于已知角；2．了解角平分線，并能夠畫出一個(gè)角的平分線；3．能夠運(yùn)用角平分線的知識(shí)，求簡(jiǎn)單的角的度數(shù).學(xué)習(xí)難點(diǎn)用圓規(guī)和直尺畫一個(gè)角等于已知角教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入二、數(shù)學(xué)活動(dòng)

2024-12-28 03:49

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6章平面圖形的認(rèn)識(shí)一63余角補(bǔ)角對(duì)頂角632對(duì)頂角導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-閱讀頁

【摘要】第6章　平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)　余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角　余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角第2課時(shí)對(duì)頂角目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第6章　平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)　余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)過對(duì)具體圖形的觀察、分析，理解對(duì)頂角的概念，會(huì)識(shí)別對(duì)頂角.過對(duì)具體圖形中角度之間的分析，理解

2025-07-06 12:20

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)22數(shù)軸教學(xué)案無答案蘇科版-閱讀頁

【摘要】2．2數(shù)軸（１）數(shù)軸的畫法：⑴_(tái)____________________________________________________________________________⑵_________________________________________________________________________

2024-12-29 10:54

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)64平行教學(xué)案無答案蘇科版-閱讀頁

【摘要】平行學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．熟知平行線的定義，并會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相平行。2．會(huì)用直尺和三角尺畫平行線，并熟知平行線的性質(zhì)。3．進(jìn)一步培養(yǎng)動(dòng)手能力。自主、合作、導(dǎo)學(xué)：活動(dòng)一：（走進(jìn)課本）右圖中兩條直線的位置關(guān)系式?？梢杂涀骰蛘?。總

2024-12-28 18:36

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)65垂直教學(xué)案無答案蘇科版-閱讀頁

【摘要】垂直學(xué)習(xí)目標(biāo)：，并會(huì)用符號(hào)表示兩直線垂直。，并在操作中熟知垂線的性質(zhì)。。自主、合作、導(dǎo)學(xué)：活動(dòng)一：（走進(jìn)課本）室里互相垂直的線。：互相垂直的兩條直線形成的四個(gè)角有什么特征？?90，我們能說這兩條直線垂直嗎？1.做一做：利用三角尺或直尺畫兩條互相垂直的直線，并用字母把它記錄

2024-12-28 18:36

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6章平面圖形的認(rèn)識(shí)一63余角補(bǔ)角對(duì)頂角631余角和補(bǔ)角導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-閱讀頁

【摘要】第6章　平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)　余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角　余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角第1課時(shí)余角和補(bǔ)角目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第6章　平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)　余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)過自學(xué)閱讀，理解余角、補(bǔ)角的概念，以及互余、互補(bǔ)的角之間的關(guān)系，會(huì)求一個(gè)角的余角和補(bǔ)角.過對(duì)實(shí)

2025-06-27 00:12

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)11生活數(shù)學(xué)教學(xué)案無答案蘇科版-閱讀頁

【摘要】生活數(shù)學(xué)1.通過生活中常見的數(shù)字、圖形的觀察，思考感受生活中處處有數(shù)學(xué)。2.樂于接觸社會(huì)環(huán)境中的數(shù)字、圖形信息，了解數(shù)學(xué)是我們表達(dá)和交流的工具。教學(xué)過程：1．引入（1）結(jié)合課本P4—P6圖片，感受我們生活在在豐富多彩的數(shù)學(xué)世界中；（2）同學(xué)們談?wù)勑W(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會(huì)，并舉例說說數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系。

2024-12-28 18:37

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)61線段、射線、直線教學(xué)案2無答案蘇科版-閱讀頁

【摘要】..ABCD..線段、射線、直線（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.兩點(diǎn)確定一直線2.畫一條線段等于已知線段3.線段長(zhǎng)度的計(jì)算3、通過小組合作、組間競(jìng)爭(zhēng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：線段長(zhǎng)度的計(jì)算，直線性質(zhì)的理解。教學(xué)過程：

2024-12-29 10:54

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)63余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角教學(xué)案2無答案蘇科版-閱讀頁

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