七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)21比0小的數(shù)教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版-閱讀頁(yè)

【摘要】比0小的數(shù)（2）1.問(wèn)題情境：①學(xué)校的圖書(shū)館館藏書(shū)近20萬(wàn)冊(cè),可是圖書(shū)管理員阿姨總能很快地將你要借的書(shū)找出來(lái),你知道這是為什么嗎?②我們小學(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)？是怎樣分類(lèi)的？到了初中引入負(fù)數(shù)后，我們?cè)撊绾螀^(qū)分各類(lèi)數(shù)呢？：①有理數(shù)的概念___________

2024-12-28 03:49

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)34合并同類(lèi)項(xiàng)教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版-閱讀頁(yè)

【摘要】3.4合并同類(lèi)項(xiàng)（2）教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解同類(lèi)項(xiàng)的概念,能識(shí)別同類(lèi)項(xiàng).2、會(huì)合并同類(lèi)項(xiàng)，并將數(shù)值代入求值.3、知道合并同類(lèi)項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律.教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)合并同類(lèi)項(xiàng)，并將數(shù)值代入求值.教學(xué)難點(diǎn)能正確的和并同類(lèi)項(xiàng)，理解合并同類(lèi)項(xiàng)的依據(jù)教學(xué)過(guò)程：（一）情境創(chuàng)設(shè)問(wèn)題1：a2與a5

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)31字母表示數(shù)教學(xué)案無(wú)答案蘇科版-閱讀頁(yè)

【摘要】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1目的與要求：領(lǐng)會(huì)用字母表示數(shù)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化，是代數(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn)。2知識(shí)與技能：用字母表示數(shù)，了解抽象概括的思維方法。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：初步認(rèn)識(shí)辯證唯物主義觀點(diǎn)－－從特殊到一般。教學(xué)過(guò)程：一、情境引入在生活中，經(jīng)常用圖標(biāo)簡(jiǎn)明地表示某種意義，如氣象圖上用各種圖象及符號(hào)數(shù)字表

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)53展開(kāi)與折疊教學(xué)案1無(wú)答案蘇科版-閱讀頁(yè)

【摘要】展開(kāi)與折疊（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮討論等方法，認(rèn)識(shí)多面體與它們展開(kāi)圖的關(guān)系；2、能正確判斷展開(kāi)圖是哪個(gè)幾何體的展開(kāi)圖；3、經(jīng)歷和體驗(yàn)圖形的變化過(guò)程，發(fā)展空間概念，養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】將幾何體展開(kāi)成展開(kāi)圖，幾何體展開(kāi)圖中，能識(shí)別多個(gè)面在幾何體中的對(duì)應(yīng)位置?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)52圖形的變化教學(xué)案1無(wú)答案蘇科版-閱讀頁(yè)

【摘要】圖形的變化（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化，初步探索圖形之間的變換關(guān)系；2、通過(guò)圖形的變換關(guān)系，發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過(guò)對(duì)圖形的旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)“點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，面動(dòng)成體”的幾何事實(shí)，初步探索圖形之間的變化關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。【學(xué)習(xí)過(guò)程】『

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)61線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)教學(xué)案1無(wú)答案蘇科版-閱讀頁(yè)

【摘要】線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分“線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)”，掌握其表示方法，理解并能運(yùn)用相關(guān)性質(zhì)。2、引領(lǐng)學(xué)生在感受美妙多變的圖形世界中，培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究、歸納等能力。3、通過(guò)小組合作、組間競(jìng)爭(zhēng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握用字母表示“線(xiàn)

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24有理數(shù)的加法教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版-閱讀頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的加法（2）1．有理數(shù)加法的運(yùn)算律及其實(shí)質(zhì)2．運(yùn)用有理數(shù)加法法則簡(jiǎn)化運(yùn)算學(xué)習(xí)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算學(xué)習(xí)過(guò)程：一、情景設(shè)計(jì)情景1：情景2：3+（-5）=

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)54從三個(gè)方向看教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版-閱讀頁(yè)

【摘要】從三個(gè)方向看（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會(huì)畫(huà)一些簡(jiǎn)單物體的三視圖，并根據(jù)三個(gè)視圖，想象出一些簡(jiǎn)單物體的形狀，進(jìn)一步感知立體圖形與平面圖形的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】立體圖形與平面圖形的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』由6個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示，則關(guān)于它的視圖說(shuō)法正確的是（）A．主視圖的面積最大；B．左視圖的面積

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)51豐富的圖形世界教學(xué)案1無(wú)答案蘇科版-閱讀頁(yè)

【摘要】5．1豐富的圖形世界（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能識(shí)別生活中常見(jiàn)的幾何體，并能對(duì)它們進(jìn)行正確的分類(lèi)；知道圖形是由點(diǎn)、線(xiàn)、面構(gòu)成的，了解線(xiàn)和面有直的，也有曲的。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】識(shí)別生活中常見(jiàn)的幾何體，能對(duì)它們進(jìn)行正確的分類(lèi)，學(xué)生空間觀念的形成?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』填一填：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)幾種生活中常見(jiàn)的幾何體，請(qǐng)?jiān)谌?/span>

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有理數(shù)有關(guān)概念復(fù)習(xí)教學(xué)案無(wú)答案蘇科版-閱讀頁(yè)

【摘要】有理數(shù)有關(guān)概念復(fù)習(xí)一、知識(shí)小結(jié)：1．大于零的數(shù)叫,在正數(shù)前加一個(gè)“-”號(hào)為.既不是負(fù)數(shù),也不是正數(shù)．2．和統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù)．有理數(shù)的分類(lèi)為：3．規(guī)定了、

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)25有理數(shù)乘法與除法教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版-閱讀頁(yè)

【摘要】有理數(shù)乘法與除法(2)(1)熟練掌握有理數(shù)的乘法法則(2)會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算率簡(jiǎn)化乘法運(yùn)算.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有理數(shù)乘法運(yùn)算率學(xué)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用乘法運(yùn)算率簡(jiǎn)化計(jì)算學(xué)習(xí)過(guò)程：一、情景創(chuàng)設(shè)利用幾個(gè)簡(jiǎn)單計(jì)算復(fù)習(xí)有理數(shù)乘法法則,并試圖讓學(xué)生自己歸納有理數(shù)乘法運(yùn)算律(學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ):有理數(shù)加法運(yùn)算律,小學(xué)

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)27有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版-閱讀頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算（2）1.熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及混合運(yùn)算；2．運(yùn)用有關(guān)運(yùn)算律簡(jiǎn)化有理數(shù)的運(yùn)算.學(xué)習(xí)重點(diǎn)正確運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.自主學(xué)習(xí):（1）112÷()－2－213×()－33（2）－1－[1－()1－

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章小結(jié)與思考教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版-閱讀頁(yè)

【摘要】第五章小結(jié)與思考（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟練掌握?qǐng)D形之間的變換關(guān)系；進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練地進(jìn)行立體圖形與平面圖形之間的轉(zhuǎn)化。【學(xué)習(xí)過(guò)程】『例題講評(píng)』例1、將一個(gè)正方體沿著某些棱剪開(kāi)，展成一個(gè)平面圖形，至少需要剪的棱的條數(shù)是（）A．5條B．6條

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)41從問(wèn)題到方程教學(xué)案1無(wú)答案蘇科版-閱讀頁(yè)

【摘要】從問(wèn)題到方程(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．探索具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并用方程進(jìn)行描述，進(jìn)而讓學(xué)生初步體驗(yàn)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一種有效模型。2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，滲透建模的數(shù)學(xué)思想。3.感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分析與確定問(wèn)題中的等量關(guān)系，能用方

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)24有理數(shù)的加法教學(xué)案無(wú)答案蘇科版-閱讀頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的加法學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算2、理解省略加號(hào)和括號(hào)的有理數(shù)加減混合運(yùn)算的算式，并會(huì)計(jì)算學(xué)習(xí)重點(diǎn):進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解省略加號(hào)和括號(hào)的有理數(shù)加減混合運(yùn)算，并會(huì)計(jì)算學(xué)習(xí)過(guò)程一、問(wèn)題引入計(jì)算：（1）7-（-4）+（-5）（2）-2

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)22數(shù)軸教學(xué)案2無(wú)答案蘇科版(已改無(wú)錯(cuò)字)

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