七年級數(shù)學上冊64平行教學案無答案蘇科版-文庫吧資料

【摘要】平行學習目標：1．熟知平行線的定義，并會用符號表示兩條直線互相平行。2．會用直尺和三角尺畫平行線，并熟知平行線的性質。3．進一步培養(yǎng)動手能力。自主、合作、導學：活動一：（走進課本）右圖中兩條直線的位置關系式。可以記作或者?？?/span>

2024-12-16 18:36

七年級數(shù)學上冊65垂直教學案無答案蘇科版-文庫吧資料

【摘要】垂直學習目標：，并會用符號表示兩直線垂直。，并在操作中熟知垂線的性質。。自主、合作、導學：活動一：（走進課本）室里互相垂直的線。：互相垂直的兩條直線形成的四個角有什么特征？?90，我們能說這兩條直線垂直嗎？1.做一做：利用三角尺或直尺畫兩條互相垂直的直線，并用字母把它記錄

2024-12-16 18:36

七年級數(shù)學上冊11生活數(shù)學教學案無答案蘇科版-文庫吧資料

【摘要】生活數(shù)學1.通過生活中常見的數(shù)字、圖形的觀察，思考感受生活中處處有數(shù)學。2.樂于接觸社會環(huán)境中的數(shù)字、圖形信息，了解數(shù)學是我們表達和交流的工具。教學過程：1．引入（1）結合課本P4—P6圖片，感受我們生活在在豐富多彩的數(shù)學世界中；（2）同學們談談小學學習數(shù)學的體會，并舉例說說數(shù)學和生活的聯(lián)系。

2024-12-16 18:37

七年級數(shù)學上冊61線段、射線、直線教學案2無答案蘇科版-文庫吧資料

【摘要】..ABCD..線段、射線、直線（2）學習目標：1.兩點確定一直線2.畫一條線段等于已知線段3.線段長度的計算3、通過小組合作、組間競爭等形式，培養(yǎng)學生的團結合作精神，增強學生進取意識，激發(fā)他們良好的數(shù)學學習情感。學習難點：線段長度的計算，直線性質的理解。教學過程：

2024-12-17 10:54

七年級數(shù)學上冊53展開與折疊教學案2無答案蘇科版-文庫吧資料

【摘要】展開與折疊（2）【學習目標】1．通過展開、折疊，感受立體圖形與平面圖形的關系；有些平面圖形可以折疊成立體圖形；、制作簡單幾何體?！緦W習重點】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個面在幾何體中的對應位置的?！緦W習過程】『問題情境』1．如圖有五個完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起，折疊后能得到一

2024-12-17 10:54

七年級數(shù)學上冊32代數(shù)式教學案無答案蘇科版-文庫吧資料

【摘要】代數(shù)式教學目標：1目的與要求了解代數(shù)式的意義，知道一個代數(shù)式所表示的數(shù)量關系，會說出單項式的系數(shù)。2知識與技能通過同一個代數(shù)式常?？梢员硎静煌瑢嶋H問題的數(shù)量關系，培養(yǎng)語言表達能力與發(fā)散思維能力。3情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生實事求是、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。學習過程一、復習引入1、我們已經學習了用字母表示數(shù)

2024-12-16 18:36

七年級數(shù)學上冊63余角、補角、對頂角教學案2無答案蘇科版-文庫吧資料

【摘要】余角、補角、對頂角（2）學習目標，知道對頂角相等；、操作、說理、交流的過程，進一步發(fā)展空間觀念，學習有條理的表達數(shù)學問題；、互為補角、對頂角的性質來解決問題.學習難點運用互為余角、互為補角、對頂角的性質來解決問題.教學過程看誰記的牢1、如圖，O為直線AB上一點，∠AOD=90&

2024-12-17 10:54

七年級數(shù)學上冊51豐富的圖形世界教學案2無答案蘇科版-文庫吧資料

【摘要】5．1豐富的圖形世界（2）1、能識別生活中的幾何體，并能根據(jù)幾何體的特征對它們進行分類；2、在學習過程中滲透對比思想、分類思想；3、經歷從現(xiàn)實是世界中抽想出圖形的過程，感受圖形世界的多姿多彩，發(fā)展空間觀念，增強用數(shù)學的意識。【學習重點】識別生活中常見的幾何體，并能對它們進行分類；根據(jù)幾何體的特征對它們進行正確的分類?！?/span>

2024-12-16 18:36

七年級數(shù)學上冊41從問題到方程教學案2無答案蘇科版-文庫吧資料

【摘要】從問題到方程(2)學習目標：1．探索具體問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律，并用方程進行描述，進而讓學生初步體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。2.通過觀察所列的方程的特點,掌握一元一次方程的概念并能夠熟練識別一元一次方程3．進一步培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力，滲透建模的數(shù)學思想。4.感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，體會數(shù)學的價

2024-12-16 03:49

七年級數(shù)學上冊21比0小的數(shù)教學案2無答案蘇科版-文庫吧資料

【摘要】比0小的數(shù)（2）1.問題情境：①學校的圖書館館藏書近20萬冊,可是圖書管理員阿姨總能很快地將你要借的書找出來,你知道這是為什么嗎?②我們小學學過哪些數(shù)？是怎樣分類的？到了初中引入負數(shù)后，我們該如何區(qū)分各類數(shù)呢？：①有理數(shù)的概念___________

2024-12-16 03:49

七年級數(shù)學上冊34合并同類項教學案2無答案蘇科版-文庫吧資料

【摘要】3.4合并同類項（2）教學目標：1、進一步理解同類項的概念,能識別同類項.2、會合并同類項，并將數(shù)值代入求值.3、知道合并同類項所依據(jù)的運算律.教學重點：會合并同類項，并將數(shù)值代入求值.教學難點能正確的和并同類項，理解合并同類項的依據(jù)教學過程：（一）情境創(chuàng)設問題1：a2與a5

2024-12-16 03:49

七年級數(shù)學上冊31字母表示數(shù)教學案無答案蘇科版-文庫吧資料

【摘要】字母表示數(shù)教學目標：1目的與要求：領會用字母表示數(shù)是數(shù)量關系的一種抽象化，是代數(shù)的一個重要特點。2知識與技能：用字母表示數(shù)，了解抽象概括的思維方法。3情感、態(tài)度與價值觀：初步認識辯證唯物主義觀點－－從特殊到一般。教學過程：一、情境引入在生活中，經常用圖標簡明地表示某種意義，如氣象圖上用各種圖象及符號數(shù)字表

2024-12-16 18:37

七年級數(shù)學上冊53展開與折疊教學案1無答案蘇科版-文庫吧資料

【摘要】展開與折疊（1）【學習目標】1、學生通過動手實驗，發(fā)揮討論等方法，認識多面體與它們展開圖的關系；2、能正確判斷展開圖是哪個幾何體的展開圖；3、經歷和體驗圖形的變化過程，發(fā)展空間概念，養(yǎng)成研究性學習的良好習慣?！緦W習重點】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個面在幾何體中的對應位置?！緦W習過程】

2024-12-16 03:49

七年級數(shù)學上冊52圖形的變化教學案1無答案蘇科版-文庫吧資料

【摘要】圖形的變化（1）【學習目標】1、通過圖形的平移、旋轉、翻折變化，初步探索圖形之間的變換關系；2、通過圖形的變換關系，發(fā)展學生空間關系，增強用數(shù)學的意識?！緦W習重點】通過對圖形的旋轉，認識“點動成線，線動成面，面動成體”的幾何事實，初步探索圖形之間的變化關系，發(fā)展學生的空間觀念，增強用數(shù)學的意識?！緦W習過程】『

2024-12-17 10:54

七年級數(shù)學上冊61線段、射線、直線教學案1無答案蘇科版-文庫吧資料

【摘要】線段、射線、直線（1）學習目標：1、引導學生正確區(qū)分“線段、射線、直線”，掌握其表示方法，理解并能運用相關性質。2、引領學生在感受美妙多變的圖形世界中，培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究、歸納等能力。3、通過小組合作、組間競爭等形式，培養(yǎng)學生的團結合作精神，增強學生進取意識，激發(fā)他們良好的數(shù)學學習情感。學習難點：掌握用字母表示“線

2024-12-17 10:54

七年級數(shù)學上冊22數(shù)軸教學案2無答案蘇科版(已修改)

七年級數(shù)學上冊22數(shù)軸教學案2無答案蘇科版(編輯修改稿)

七年級數(shù)學上冊22數(shù)軸教學案2無答案蘇科版-wenkub.com

七年級數(shù)學上冊22數(shù)軸教學案2無答案蘇科版(已改無錯字)

七年級數(shù)學上冊22數(shù)軸教學案2無答案蘇科版-資料下載頁