七年級數(shù)學上冊27有理數(shù)的混合運算教學案2無答案蘇科版-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的混合運算（2）1.熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及混合運算；2．運用有關運算律簡化有理數(shù)的運算.學習重點正確運用運算律進行簡便計算.自主學習:（1）112÷()－2－213×()－33（2）－1－[1－()1－

2024-12-09 10:54

七年級數(shù)學上冊第五章小結與思考教學案2無答案蘇科版-資料下載頁

【摘要】第五章小結與思考（2）【學習目標】熟練掌握圖形之間的變換關系；進一步感受立體圖形與平面圖形的關系。【學習重點】熟練地進行立體圖形與平面圖形之間的轉化。【學習過程】『例題講評』例1、將一個正方體沿著某些棱剪開，展成一個平面圖形，至少需要剪的棱的條數(shù)是（）A．5條B．6條

2024-12-08 18:36

七年級數(shù)學上冊41從問題到方程教學案1無答案蘇科版-資料下載頁

【摘要】從問題到方程(1)學習目標：1．探索具體問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律，并用方程進行描述，進而讓學生初步體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。2．進一步培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力，滲透建模的數(shù)學思想。3.感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，體會數(shù)學的價值，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。學習難點：分析與確定問題中的等量關系，能用方

2024-12-08 03:49

七年級數(shù)學上冊24有理數(shù)的加法教學案無答案蘇科版-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的加法學習目標:1、會進行有理數(shù)的加減混合運算2、理解省略加號和括號的有理數(shù)加減混合運算的算式，并會計算學習重點:進行有理數(shù)的加減混合運算學習難點:理解省略加號和括號的有理數(shù)加減混合運算，并會計算學習過程一、問題引入計算：（1）7-（-4）+（-5）（2）-2

2024-12-08 03:49

余角、補角、對頂角[上學期]江蘇教育版-資料下載頁

【摘要】丹陽市河陽中學張瓊擺動一副三角尺（位置發(fā)生變化），使∠α、∠β的大小發(fā)生變化。想一想：∠α與∠β的度數(shù)之間有什么特殊關系？結論1：∠α＋∠β＝90°不變歸納?1、情境創(chuàng)設結論2：∠α＋∠β＝180°不變2、體會兩角特殊的數(shù)

2024-11-07 01:11

2021余角補角對頂角蘇教版數(shù)學初一上冊教案-資料下載頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021余角補角對頂角蘇教版數(shù)學初一上冊教案 余角，假如兩個角的和是直角(90°)，那么稱這兩個角“互為余角“。對頂角是兩個角之間的一種位置關系。以下是整理的...

2025-04-15 00:02

2018青島版七年級數(shù)學下冊84對頂角導學案-資料下載頁

【摘要】ADBCO對頂角學習目標：1、理解對頂角概念的意義，掌握對頂角的性質。2、能綜合運用對頂角、角平分線、互余、互補的性質，解決簡單的角度計算問題。學習重點：對頂角的概念和性質。學習難點：對頂角性質的應用。一、預習導航：1、對頂角的概念如下圖，公路AB與CD相交于點O。如果把兩條公路

2024-12-09 11:26

七年級數(shù)學上冊23絕對值與相反數(shù)教學案2無答案蘇科版-資料下載頁

【摘要】絕對值與相反數(shù)（2）教學過程：:數(shù)軸上到原點的距離是3的點有幾個?在數(shù)軸上到原點的距離是的點有幾個?它們到原點的距離各是多少?它們之間還有什么關系?觀察下列各對有理數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？請與同學們交流5與－5－定義:像5與－5、－?這樣

2024-12-08 03:53

七年級數(shù)學上冊第二章有理數(shù)---運算教學案2無答案蘇科版-資料下載頁

【摘要】第二章有理數(shù)---運算（2）一、知識點復習及例題選講知識點12:混合計算注意:運算順序是關鍵,計算時要嚴格按照順序運算.考試經?？紟С朔降挠嬎?例(1))41()2()411()(2223?????????(2)431(2)(4)()(1)2??????

2024-12-08 03:48

七年級數(shù)學上冊33代數(shù)式的值教學案1無答案蘇科版-資料下載頁

【摘要】代數(shù)式的值（1）學習目標使學生能用具體的數(shù)值代替代數(shù)式中的字母，從而求出代數(shù)式的值。學習重點求代數(shù)式的值學習難點用具體數(shù)值代替代數(shù)式里的字母進行計算時，容易混淆數(shù)字，弄錯運算順序。學習過程一、情境引入1、一根彈簧長10cm，掛1克的物體，彈簧伸長，則（1）掛x克物體，彈簧的長度是多少

2024-12-08 03:49

七年級數(shù)學上冊34合并同類項教學案1無答案蘇科版-資料下載頁

【摘要】：3.4合并同類項（1）教學目標：1目的要求理解同類項的概念、特征及合并方法2知識與技能通過同類項的合并、培養(yǎng)學生分類歸納的能力3情感、態(tài)度與價值觀對事物的分類歸納，培養(yǎng)學生的嚴密的邏輯思維能力。教學過程：一、情境引入在數(shù)一堆含有10元、5元、1元……的錢幣時，你打算怎樣數(shù)？二、探

2024-12-08 18:36

七年級數(shù)學上冊26有理數(shù)的乘方教學案1無答案蘇科版-資料下載頁

【摘要】2．6有理數(shù)的乘方（1）一、情境引入1、手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣,如此反復操作,連續(xù)扣六七次后便成了許多細細的面條.假如一拉扣了6次,你能算出一共有多少根面條嗎?2、文言文賞析：&

2024-12-08 10:08

七年級數(shù)學余角與補角-資料下載頁

【摘要】余角與補角海塘大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?1?1?22海塘大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?12∠1+∠2

2024-11-11 03:22

2017蘇科版數(shù)學七年級上冊63余角、補角第1課時2-資料下載頁

【摘要】《余角、補角（第1課時）》【學習目標】1.在具體情境中了解對頂角，知道對頂角相等；2.經歷觀察、操作、說理、交流的過程，進一步發(fā)展空間觀念，學習有條理的表達數(shù)學問題；3.會運用互為余角、互為補角、對頂角的性質來解決問題.【學習難點】運用互為余角、互為補角、對頂角的性質來解決問題.【教學過程】

2024-12-09 13:19

七年級數(shù)學上冊43用方程解決問題小結教學案無答案蘇科版-資料下載頁

【摘要】用方程解決問題（小結）1．探索具體問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律，并用方程進行描述，讓學生體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。2．進一步培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力，滲透建模的數(shù)學思想。3.感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，體會數(shù)學的價值，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。學習難點：分析與確定問題中的等量關系，能用方程來描述和刻畫事物間

2024-12-09 10:54

七年級數(shù)學上冊63余角、補角、對頂角教學案2無答案蘇科版-免費閱讀

七年級數(shù)學上冊63余角、補角、對頂角教學案2無答案蘇科版(存儲版)

七年級數(shù)學上冊63余角、補角、對頂角教學案2無答案蘇科版-文庫吧在線文庫

七年級數(shù)學上冊63余角、補角、對頂角教學案2無答案蘇科版(完整版)

七年級數(shù)學上冊63余角、補角、對頂角教學案2無答案蘇科版(更新版)