【摘要】第一篇:用方程解決問題(小結(jié)) (小結(jié)) 班級姓名學(xué)號 學(xué)習(xí)目標: 1.探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,并用方程進行描述,讓學(xué)生體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。 2.進一步培養(yǎng)學(xué)生...
2024-11-08 06:08
【摘要】5.1豐富的圖形世界(1)【學(xué)習(xí)目標】能識別生活中常見的幾何體,并能對它們進行正確的分類;知道圖形是由點、線、面構(gòu)成的,了解線和面有直的,也有曲的?!緦W(xué)習(xí)重點】識別生活中常見的幾何體,能對它們進行正確的分類,學(xué)生空間觀念的形成?!緦W(xué)習(xí)過程】『問題情境』填一填:先讓我們來認識幾種生活中常見的幾何體,請在如
2024-12-09 10:54
【摘要】余角、補角、對頂角(2)學(xué)習(xí)目標,知道對頂角相等;、操作、說理、交流的過程,進一步發(fā)展空間觀念,學(xué)習(xí)有條理的表達數(shù)學(xué)問題;、互為補角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.學(xué)習(xí)難點運用互為余角、互為補角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.教學(xué)過程看誰記的牢1、如圖,O為直線AB上一點,∠AOD=90&
【摘要】有理數(shù)有關(guān)概念復(fù)習(xí)一、知識小結(jié):1.大于零的數(shù)叫,在正數(shù)前加一個“-”號為.既不是負數(shù),也不是正數(shù).2.和統(tǒng)稱為有理數(shù).有理數(shù)的分類為:3.規(guī)定了、
2024-12-08 18:36
【摘要】5.1豐富的圖形世界(2)1、能識別生活中的幾何體,并能根據(jù)幾何體的特征對它們進行分類;2、在學(xué)習(xí)過程中滲透對比思想、分類思想;3、經(jīng)歷從現(xiàn)實是世界中抽想出圖形的過程,感受圖形世界的多姿多彩,發(fā)展空間觀念,增強用數(shù)學(xué)的意識?!緦W(xué)習(xí)重點】識別生活中常見的幾何體,并能對它們進行分類;根據(jù)幾何體的特征對它們進行正確的分類?!?/span>
【摘要】有理數(shù)的加法學(xué)習(xí)目標:1、會進行有理數(shù)的加減混合運算2、理解省略加號和括號的有理數(shù)加減混合運算的算式,并會計算學(xué)習(xí)重點:進行有理數(shù)的加減混合運算學(xué)習(xí)難點:理解省略加號和括號的有理數(shù)加減混合運算,并會計算學(xué)習(xí)過程一、問題引入計算:(1)7-(-4)+(-5)(2)-2
2024-12-08 03:49
【摘要】列方程解應(yīng)用題的一般步驟::審清題意,找出等量關(guān)系:設(shè)出未知數(shù),有時直接設(shè)所求的量,有時間接設(shè)未知數(shù)。:根據(jù)題中等量關(guān)系,列出方程。:解這個方程。:檢驗所求結(jié)果是否符合方程,是否符合題意。一般情況下,口頭檢查即可。:寫出完整的答案。今年植樹節(jié),初一學(xué)生被分成兩組參加植樹活動,甲組
2025-06-20 05:58
【摘要】運動場跑道周長400m,小紅跑步的速度是爺爺?shù)?/3倍,他們從同一起點沿跑道的同一方向同時出發(fā),5min后小紅第一次追上了爺爺。你知道他的跑步速度嗎?若小紅追上爺爺后立即轉(zhuǎn)身沿相反方向跑,幾分鐘后小紅再次與爺爺相遇?甲、乙兩人在400米環(huán)行跑道上練習(xí)跑步。甲每秒跑5.5米,乙每秒跑.
2025-06-20 06:03
【摘要】=商品售價—商品進價、進價、利潤的關(guān)系式:商品利潤、利潤、利潤率的關(guān)系:利潤率=商品利潤商品進價X100%、折扣數(shù)、商品售價關(guān)系:商品售價=標價×折扣數(shù)=本金+本金×年利率×年數(shù)×(1-5%).練
2025-06-20 17:59
【摘要】(1)國慶長假期間,某旅行社接待一日游和三日游的旅客共2200人,收旅游費200萬元,其中一日游每人收費200元,三日游每人收1500元.該旅行社的一日游和三日游旅客各有多少人?問題1:如何設(shè)未知數(shù)?如何找出表達實際問題的兩個相等關(guān)系?問題1:國慶長假期間,某旅行社接待一日游和三日游的旅
2024-11-30 04:08
【摘要】用二元一次方程解決問題班級:__________姓名:__________學(xué)號:__________一、【學(xué)習(xí)目標】借助“表格”分析復(fù)雜問題中的數(shù)量關(guān)系,從而建立方程解決實際問題.二、【學(xué)習(xí)重難點】重點:理解題意,找出數(shù)量關(guān)系.難點:找出等量關(guān)系.三、【自主學(xué)習(xí)】某廠生產(chǎn)甲、
2024-12-09 13:18
【摘要】用二元一次方程解決問題班級:__________姓名:__________學(xué)號:_________一、【學(xué)習(xí)目標】能夠使用二元一次方程組解決應(yīng)用題。二、【學(xué)習(xí)重難點】重點:理解題意,找等量關(guān)系,列方程組.難點:找出等量關(guān)系.三、【自主學(xué)習(xí)】七年級(5)班共46人,現(xiàn)分成
【摘要】代數(shù)式的值(1)學(xué)習(xí)目標使學(xué)生能用具體的數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,從而求出代數(shù)式的值。學(xué)習(xí)重點求代數(shù)式的值學(xué)習(xí)難點用具體數(shù)值代替代數(shù)式里的字母進行計算時,容易混淆數(shù)字,弄錯運算順序。學(xué)習(xí)過程一、情境引入1、一根彈簧長10cm,掛1克的物體,彈簧伸長,則(1)掛x克物體,彈簧的長度是多少
【摘要】比0小的數(shù)(2)1.問題情境:①學(xué)校的圖書館館藏書近20萬冊,可是圖書管理員阿姨總能很快地將你要借的書找出來,你知道這是為什么嗎?②我們小學(xué)學(xué)過哪些數(shù)?是怎樣分類的?到了初中引入負數(shù)后,我們該如何區(qū)分各類數(shù)呢?:①有理數(shù)的概念___________
【摘要】3.4合并同類項(2)教學(xué)目標:1、進一步理解同類項的概念,能識別同類項.2、會合并同類項,并將數(shù)值代入求值.3、知道合并同類項所依據(jù)的運算律.教學(xué)重點:會合并同類項,并將數(shù)值代入求值.教學(xué)難點能正確的和并同類項,理解合并同類項的依據(jù)教學(xué)過程:(一)情境創(chuàng)設(shè)問題1:a2與a5