人教版化學九年燃燒和滅火四-閱讀頁
2024-12-29 10:19本頁面
【正文】 指導(dǎo)學生進行實驗。 組織學生進行討論與交流，并對每 個問題進行小結(jié)。 組實驗：如圖點燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸，觀察現(xiàn)象并分析原因。在通過一組簡單的實驗，進一步分析得出幾種常見的滅火方法。 （ 4）撲滅森林火災(zāi)時的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，為什么？ （ 5）如何解釋 “ 釜底抽薪 ” 和 “ 杯水車薪 ” 這兩個成語？ 觀看幻燈片及 Flash動畫資料并思考面對火災(zāi)時如何進行滅火或逃生。 演示滅火器原理 活動與探究四： [約 4 min] 閱讀教材 (P127)與交流： 幾種常見的滅火器原理和使用范圍 讓學生初步了解滅火器的原理以及初步學會滅火器的選擇和使用。 討論與交流：了解生活中常見易燃物和易爆物的安全知識，認識一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標。 課后拓展與實踐 根據(jù)自己住宅的特點，設(shè)計預(yù) 防火災(zāi)的方案（包括萬一發(fā)生火災(zāi)時需采取的滅火或自救措施）。 [板書設(shè)計 ] 課題 1 燃燒和滅火
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