冀教版三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit2lesson14678910-閱讀頁(yè)
2024-12-29 08:53本頁(yè)面
【正文】 ls? Ss: Three. T : （加上原來(lái)的 3支，用左右手各拿 3支相互貼近問(wèn)學(xué)生） How many pencils do I have? Ss: Six./ Six pencils. （設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生直觀形象地看出老師手中的鉛筆是 6支。 T ree T : (出示剪好的 tree圖片 )What`s this? Ss: 樹(shù)。（請(qǐng)學(xué)生到 “百寶箱 ”中取東西） （設(shè)計(jì)意圖：從直觀逐漸到抽象，在掌握單詞的同時(shí)鍛煉學(xué)生的思維能力。） 播放第一部分錄音，讓學(xué) 生跟讀。（先請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)作示范，然后自由結(jié)組練習(xí)） S1： How many ？ S2： Six/ Seven/ Eight/ Nine/ Ten （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生練習(xí)句型 How many ？及其回答，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。請(qǐng)一名自告奮勇的學(xué)生到前面做，其他同學(xué)自己做，做完后 訂正，請(qǐng)前面的同學(xué)說(shuō)出每種獎(jiǎng)品的數(shù)量。 運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，運(yùn)動(dòng)員們要做一些準(zhǔn)備活動(dòng)，咱們跟他們一起做好不好？播放光盤(pán)上的歌曲，請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)邊做動(dòng)作。 （設(shè)計(jì)意圖：教育學(xué)生要養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣） Step5 Class Closing 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課學(xué)到了什么。 （設(shè)計(jì)意圖：將英語(yǔ)學(xué)習(xí)延伸到課堂外）
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