冀教版三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit2lesson11red,yellow,blue3篇-閱讀頁(yè)
2024-12-29 08:53本頁(yè)面
【正文】 umber off by saying the words in order, from triangle to line, until all students have a word. Remind the students to remember their words. When today39。 T:提示學(xué)生 Mm去掉一筆是什么？ ( 板書 Nn) T： Look at the blackboard. Read after me: Nn……( 板書 ,用手領(lǐng)著學(xué)生書寫 ) T: Who can read?(檢查學(xué)生的讀音 ) T: Who can tell me how to remember this letter? 誰(shuí)能用手指或身體來(lái)表示出 T: Look at my nose.( 板書 ) This is my nose. Read after me: T: Who can read?(檢查學(xué)生的讀音 ) T: Who can remember any words that start with letter “n”?強(qiáng)調(diào)字母 n在單詞中的讀音。） T: one red pencil T: （在黑板上畫鉛筆并涂色。） How many pencils? T: What colour? T: Who can say? T: Now I colour this marker. What colour? Blue板書、領(lǐng)讀 （在黑板上畫四個(gè)彩筆并涂色。 2. 能力目標(biāo)： 能夠靈活運(yùn)用 What colour is it ?進(jìn)行會(huì)話交際 。 教具準(zhǔn)備： 顏色單詞卡片，自制圖片，紅、黃、藍(lán) 3種顏色的圖形及圓片，錄音機(jī)，錄音帶，實(shí)物投影 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1. 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握 red , yellow , blue 三個(gè)顏色單詞。 學(xué)情及教材分析： 學(xué)生情況： 本課的顏色單詞對(duì)學(xué)生來(lái)說并不太陌生，本課的顏色單詞是重點(diǎn)學(xué)習(xí)詞匯。 教材分析： 本課的教學(xué)內(nèi)容共有三部分：字母，三個(gè)顏色單詞和數(shù)字的綜合運(yùn)用。本單元的字母已在開學(xué)初進(jìn)行了集中 學(xué)習(xí)，所以本課主要學(xué)習(xí)顏色單詞，以及數(shù)字、顏色和名詞的綜合運(yùn)用。 ] Step Review Chant One one one book Two two two books Three three three books Four four four books Five five five books （學(xué)生 伸出手指邊表演邊說，增加數(shù)字與音的關(guān)系） [設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)第 5 課所學(xué)的兒歌，在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，復(fù)習(xí)1—5數(shù)字和名詞復(fù)數(shù)，使課堂輕松愉快。老師還想問問你們，認(rèn)識(shí)它們嗎？ （出示單詞貼到黑板上，請(qǐng)學(xué)生朗讀。教師指著單詞領(lǐng)讀兩遍后讓學(xué)生自讀 3遍，指名讀，讀對(duì)的獎(jiǎng)紅色卡片。盡量找不太愛說的或是英語(yǔ)學(xué)的不太好的同學(xué)，使不同層次的學(xué)生都能有所提高，使學(xué)困生能看到自己的成績(jī)，從而增強(qiáng)信心。 yellow blue 學(xué)習(xí)方法同上。 ] 游戲 將學(xué)生按學(xué)習(xí)顏色單詞時(shí)發(fā)的圓片顏色分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)展開對(duì)抗賽。如果答對(duì)，挑戰(zhàn)隊(duì)就伸出大拇指說： Yes， Yes，你真棒?。? [設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)抗賽增強(qiáng)趣味性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同時(shí)鞏固所學(xué)單詞 ] 學(xué)生指著自己的學(xué)習(xí)用具用今天所學(xué)的句型自由對(duì)話。要求說清楚圖片上物品的數(shù)量、顏色、物品的名稱） 擴(kuò)展 教師出示畫有兩張黃色書桌和一支紅色彩筆的圖片，請(qǐng)多名學(xué)生試著描述。 實(shí)踐 學(xué)生自由對(duì)話描述自己的學(xué)習(xí)用具。 家庭作業(yè) ： 用今天所學(xué)的三個(gè)詞描述家中的物
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