【正文】 小岳寺中學(xué)教學(xué)管理制度187。小岳寺中學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲方案187。小岳寺中學(xué)班級考評辦法187。小岳寺中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則187。（3）、學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制、全員聘用制、崗位責(zé)任制。（4）、重視民主管理。學(xué)校實行校務(wù)公開，接受全體師生和社會的監(jiān)督。（5）、積極追求人性化管理，堅持工作例會制度。每學(xué)期初領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究新學(xué)期工作計劃，學(xué)校每周五下午舉行學(xué)校行政工作例會，星期日晚召開全體教師例會，小結(jié)上周工作，安排下周工作。合理分類，裝訂整齊，有專人負(fù)責(zé)，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。堅持以人為本，切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，為人師表，教書育人。學(xué)校在培養(yǎng)合格加專長的教師、打造一個過硬的群體上重點抓了三個方面。學(xué)校堅持以人為本，追求師生共同發(fā)展，要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、知識結(jié)構(gòu)廣”為目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德方面的法規(guī)文件，加大對“教師職業(yè)道德規(guī)范”和“十條禁令”的執(zhí)行和查處力度，禁止有償家教、推銷資料等以教謀私行為。學(xué)校鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論、教育技術(shù)，在不斷學(xué)習(xí)、自我“充電”的過程中，逐步提高實施素質(zhì)教育和實踐課程改革的能力和水平。（3）、注重造就骨干教師隊伍。為了使骨干教師盡快成長，學(xué)校開展幫扶結(jié)對活動，成立考核小組，對青年教師進(jìn)行考核，有效地激勵青年教師健康、快速地成長。（1）、思想教育制度化。有計劃地組織學(xué)生參加班、團(tuán)活動及勞動和社會實踐活動，積極培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力，組織學(xué)生開展有益于身心健康的文體活動。（2）、德育管理常態(tài)化。學(xué)校采用學(xué)生家長反饋、家長座談會等形式，廣泛聽取意見，不斷改進(jìn)工作，使學(xué)校教育向更高層次發(fā)展。（3）、養(yǎng)成教育長期化。遵循“高起點、嚴(yán)要求、經(jīng)常抓”的原則，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點開展“學(xué)規(guī)范、爭三好”活動，對照“三好”要求，認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn)，組織檢查監(jiān)督、考核評比，提高活動的實效。每月結(jié)束評選“文明班級”、每學(xué)期結(jié)束評選“新三好學(xué)生”。（4）、傳統(tǒng)教育鄉(xiāng)土化。充分利用學(xué)校的社會實踐活動基地的育人作用。（5）、主題活動系列化。規(guī)范教學(xué)管理。近幾年來，我校在管理實踐中，勇于探索，不斷完善，逐步形成了一套切實可行的教學(xué)管理制度和量化評定制度。（2）、措施具體，操作規(guī)范，是抓好教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵 好的制度不是掛在墻上，而是要在現(xiàn)實中落實。例如在教師備課方面，我們提倡集體備課，一方面采用課時教案法，規(guī)定任何人都不得使用舊備課筆記，舊教案上課；一方面在備課內(nèi)容的深入上花力氣?；顒舆^程按集體備課的五個基本環(huán)節(jié)“學(xué)、研、寫、說、評”進(jìn)行。自己也要根據(jù)本班實際及自身素質(zhì)再進(jìn)行整合，二度設(shè)計，讓教學(xué)“個性化”。對備課中的疑點問題提到教研組活動中進(jìn)一步探討，從而確定既有利于學(xué)生接受，又遵循科學(xué)規(guī)律的講法和做法。（3）、加強(qiáng)監(jiān)控，督查落實，是抓好教學(xué)常規(guī)的保證在教學(xué)常規(guī)管理中，建立一整套規(guī)章制度固然重要，但要使制度得以貫徹，質(zhì)量得到提高，必須加強(qiáng)教學(xué)全過程的管理，不應(yīng)重結(jié)果，輕過程。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題能進(jìn)行分類匯總，并及時與相關(guān)教師交流，敦促整改。并在工作中全程督查，跟蹤整改，確保教學(xué)常規(guī)管理落到實處。同時對于評估結(jié)果進(jìn)行分析研究，制定出更切實可行的措施和方法，更好地調(diào)控下一階段的教學(xué)活動，有效促進(jìn)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。（1）、抓好師生安全教育。同時經(jīng)常性對師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期請法制副校長來校作專題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識。強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設(shè)施，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。依照國家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強(qiáng)對學(xué)生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。（1）、積極營造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。（2）、營造“書香校園”，進(jìn)一步豐富校園文化生活。（3）、合理添臵教學(xué)設(shè)施。近兩年來先后建立多媒體教室和學(xué)生微機(jī)室；投資改進(jìn)學(xué)生食堂；投資改進(jìn)了學(xué)生廁所；投資6萬元建成了覆蓋學(xué)校管理、教育教學(xué)、科研、信息交流等高標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng)。（1）、嚴(yán)把“四關(guān)”。從業(yè)人員均持健康證上崗，工作熱情，服務(wù)周到。固定資產(chǎn)建立臺賬，建立校舍定期檢查、維修制度，嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，有效、合理使用學(xué)校經(jīng)費。三、存在問題：謀劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)建特色學(xué)校的工作流于形式。師資力量薄弱，學(xué)生整體素質(zhì)有所下降。交心談心不夠、各種工會活動開展較少。四、整改措施：明確責(zé)任，狠抓落實。校長室主抓校務(wù)管理、安全管理，教導(dǎo)處主抓教學(xué)管理、教師管理、檔案管理，政教處主抓學(xué)生管理、校園管理，教科室主抓科研管理，總務(wù)處主抓后勤管理。強(qiáng)化督查，力求實效。切實把貫徹執(zhí)行《管理常規(guī)》作為學(xué)校管理的重要舉措，進(jìn)一步明確考核要求，強(qiáng)化檢查。建章立制，長效管理。全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問題、差距與不足，認(rèn)真開展自查自糾，堅持用創(chuàng)新的精神研究修訂完善本校的各項管理制度，形成了配套完善的長效管理機(jī)制，學(xué)校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。各部門根據(jù)學(xué)校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，在進(jìn)行平時考核和學(xué)期考核、考核時作為依據(jù)。組織開展規(guī)范管理先進(jìn)年級組、教研組，規(guī)范管理先進(jìn)處室、先進(jìn)班級和教學(xué)規(guī)范先進(jìn)教師評比表彰活動。學(xué)校合并后，固定資產(chǎn)賬未合并，固定資產(chǎn)賬實不符。（整改要求：達(dá)標(biāo)學(xué)校應(yīng)該保證教室內(nèi)40W以上燈管至少有9根垂直于黑板，2根平行于黑板，且有燈罩。有的學(xué)校根據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)核算相關(guān)數(shù)據(jù)時計算錯誤，弄出笑話；有的學(xué)校功能室綽綽有余，但自評時卻數(shù)量不足。二、指標(biāo)驗收：農(nóng)村小學(xué)走讀半徑超過2公里，大山小學(xué)接近5公里；部分學(xué)校有自行繪制的校園總體規(guī)劃圖，但缺少有資質(zhì)單位設(shè)計的校園規(guī)劃圖；（建議學(xué)校想辦法繪制高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的校園總體規(guī)劃圖，且有資質(zhì)設(shè)計單位蓋章）校園整體觀感差，學(xué)校衛(wèi)生清理不徹底，功能室灰塵太多。（整改要求：盡最大可能調(diào)整賬面數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)一致）體育場地等相關(guān)項目不達(dá)標(biāo)。（要求：補齊校舍安全隱患排查、日常巡查記錄、抗震鑒定報告等校舍檔案材料。）學(xué)校各類用房數(shù)量不足。（建議集體配臵）幾乎所有學(xué)校缺少文科專用教學(xué)設(shè)備。學(xué)校校長不了解學(xué)校開設(shè)什么綜合實踐活動課，不知道缺少什么綜合實踐活動教學(xué)設(shè)備。（整改意見：圖書管理軟件由教育局統(tǒng)一配備，學(xué)校圖書室所藏圖書要求全部入賬（校產(chǎn)賬、總括賬、分類賬相符），在賬能反映出圖書總冊數(shù)；2010年、2011年、2012年三年每年新增的圖書，所藏圖書都要分類上架，擺放整齊，圖書借閱記錄應(yīng)補齊，有學(xué)生的讀書筆記，訂閱報刊數(shù)量要達(dá)標(biāo)，要有訂閱報刊的明細(xì)登記和分發(fā)等級。住校生應(yīng)保證學(xué)生熱飯條件。1教師用機(jī)、學(xué)生用機(jī)也看固定資產(chǎn)賬，要確保賬實相符。（整改辦法：未入賬的要調(diào)整入賬，捐贈的要提供相關(guān)捐贈證明，有條件的學(xué)校盡可能保證專用教室“班班通”，學(xué)生機(jī)配備數(shù)量達(dá)不到最大班額學(xué)生數(shù)的，應(yīng)盡快配齊）1體衛(wèi)藝裝備數(shù)量不足。衛(wèi)生器材缺失。（整改建議：學(xué)校分年齡、學(xué)歷、職稱、教師資格證號等項目打印教師花名冊，設(shè)法配齊專職保安3人，配齊音體美教師，聘請社區(qū)衛(wèi)生人員到學(xué)校等）1公用經(jīng)費管理與使用（本次未查）根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，需準(zhǔn)備公用經(jīng)費管理制度并上墻，規(guī)范校產(chǎn)管理，查校產(chǎn)管理制度（包括購臵、驗收、保管、使用、交接等制度）；查賬、物、卡、表相符，查固定資產(chǎn)總賬、分類賬、明細(xì)賬、分部賬、儀器設(shè)備使用手冊等。1校容校貌應(yīng)該加大常規(guī)管理力度，環(huán)境衛(wèi)生、室內(nèi)外衛(wèi)生方面還需要下功夫加強(qiáng)管理。近年來，學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，不斷提高教育質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，在2009年、2010年全區(qū)中考工作中取得了非常優(yōu)異的成績。精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。二是通過檢測等手段引導(dǎo)老師重視教學(xué)質(zhì)量。扎實開展了安全工作。建立健全各項管理制度，特別是師德考核方案、績效考核方案和崗位設(shè)置方案，使全體教職工在正確榮譽感、責(zé)任感，正確的成績觀的引領(lǐng)下不斷前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)工作方法單一，不經(jīng)常深入群眾。有待進(jìn)一步加強(qiáng)。師資力量薄弱，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理成績有所下降。為了讓學(xué)校不斷進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)校將各項工作統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實責(zé)任，人人職責(zé)明確，時時規(guī)范管理。各部門突出重點，落實工作職責(zé)，切實把各項工作落到實處。積極開展學(xué)校管理工作自查活動。學(xué)校行政具體分工，加大督導(dǎo)檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法，開展督導(dǎo)檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進(jìn)和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。進(jìn)一步完善師德考核方案、績效考核方案和崗位設(shè)置方案。建立起完善的激勵機(jī)制，形成正確的導(dǎo)向，推動學(xué)校各項工作的前進(jìn)。教學(xué)樓有地裂需修復(fù)，更換風(fēng)扇。，需加高。我校立即與村協(xié)商，并按檢查組意見在規(guī)定的時間內(nèi)對后四項安全隱患進(jìn)行整改，但對于第一項學(xué)校有高壓線需遷移的整改的問題，整改存在非常大的困難。特此請示！2013年2月20日