【正文】 習(xí)研究型教師；她矢志教學(xué)改革，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成績，在Xx縣小學(xué)語文界贏得了很高的聲譽。她工作積極負責(zé)，為人熱情親切，贏得了學(xué)生的愛戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚，很快成了語文教學(xué)骨干。“要做學(xué)習(xí)型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方。于是，Xx老師走上了充實而又繁忙的自學(xué)之路。她非常珍惜各種學(xué)習(xí)機會。在參加州級骨干教師培訓(xùn)和“英特爾”未來教育培訓(xùn)及州級學(xué)科帶頭人培訓(xùn)過程中，她均被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；在全縣小學(xué)語文教師新課程培訓(xùn)過程中，她被縣教科所聘為班主任，為大家進行專題講座，她深入淺出的講解得到了老師們的一致肯定，被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；她參加后備干部培訓(xùn)、通訊員培訓(xùn)，成績?nèi)渴莾?yōu)秀。她沒有什么不良嗜好，閑暇時間幾乎都用在了學(xué)習(xí)和寫作上。在搞好教學(xué)工作的同時，她嘗試進行新聞寫作，宣傳保靖教育，她撰寫的《思想有多遠，路就有多遠》、《教育園地，吐露芬芳》、《青春的風(fēng)采》等多篇人物通訊及散文《永遠的牽掛》、《童年“學(xué)習(xí)是生命的邀約，人不學(xué)就是一種損失?！盭x老師是這樣說的，也是這樣做的。打造高效課堂是她不懈的追求“傳統(tǒng)語文教學(xué)的弊端，就在于把80%的工夫用到了不必教的地方。在小語界，老師們公認閱讀和寫作很重要，但是很少有人敢于砍掉一半的教學(xué)時間，讓學(xué)生自主地去讀和寫。在語文閱讀教學(xué)中，她率先推行一種被稱為“211”的教學(xué)模式。Xx老師舉例說：多年來，老師們教《將相和》，都是從一開始就提問，澠池會上，廉頗怎么樣？學(xué)生回答……接著，老師又問藺相如怎么樣，秦王怎么樣？從頭問到尾。她按照“211”模式去教這一課，抓住《將相和》的重點是通過外貌和動作來反映人物性格。這樣的課堂效率能不高嗎？Xx老師對語文教學(xué)充滿激情。她認為這很重要，因為課文對于孩子來說是枯燥的，當(dāng)老師把課文讀出情感的時候，孩子就有了興趣。比如教《心中的豐碑》，她全身心地投入到課文教學(xué)之中，為學(xué)生示范朗讀課文，有時激昂，有時低沉，孩子們聽著聽著就投入了情感，有的甚至感動地落淚。她就是這樣(資/,于:ｇzu５2１學(xué)。Xx老師深知方法比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。由于教學(xué)方法得當(dāng)，她雖然身兼學(xué)校辦公室副主任、計劃生育專干等多個職務(wù)，工作繁忙可想而知，但她所教學(xué)生的語文成績卻總是名列前茅。潛心研究提升了她的科研素養(yǎng)“不會科研的教師最多只能算是一個教書匠。從“十五”到“十一五”再到“十二五”，這期間，她探索的腳步從未停止過。她作為主要研究人員承擔(dān)了教育部“十一五”規(guī)劃課題《有效教學(xué)反思模式的研究》，現(xiàn)已結(jié)題，課題成果獲得國家級二等獎，《塑陽光心態(tài)，做有效教師》獲國家級課題階段成果一等獎。付出終有回報時，苦澀的汗水換來了肩上行囊飽滿，廣博的知識和教育理論開闊了她的視野，為她走向成功打下了堅實的基礎(chǔ)。她撰寫的論文《在小學(xué)語文教學(xué)中實施素質(zhì)教育的幾點體會》、《觀察——思維的眼睛》相繼在省級刊物《成才之路》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》雜志上發(fā)表，《小學(xué)語文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用之我見》、《成功是成功之母》獲縣級論文一等獎，《詩詞教學(xué)“五補充”》、《重視感悟》分別獲州級論文一等獎，《淺談小學(xué)語文教學(xué)中師生合作的方法及策略》、《創(chuàng)新作文教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生作文興趣》、《淺談如何進行小學(xué)習(xí)作指導(dǎo)》分別獲省級論文二等獎，《添“口”歌》教學(xué)設(shè)計獲國家級論文二等獎。從教以來，她先后多次參加青年教師賽課活動，她執(zhí)教的《田忌賽馬》《威尼斯的小艇》《荔枝》等課文均獲得了校級一等獎。她兩次榮獲保靖縣“小學(xué)語文學(xué)科先進個人”稱號。她還在全縣手抄報大賽和全州中小學(xué)生美文朗誦比賽中被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。第五篇：三尺講臺勤耕耘 一片丹心育桃李（范文）三尺講臺勤耕耘一片丹心育桃李我叫劉毅，1997年6月畢業(yè)于武穴師范普師專業(yè)，1998年6月通過自修取得湖北大學(xué)漢語言文學(xué)專科學(xué)歷，2001年6月取得湖北大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。任教期間歷任班主任、備課組長、黨辦主任等職。承蒙各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我先后多次榮獲市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市師德標(biāo)兵、市青年崗位能手、市優(yōu)秀青年志愿者、市教育宣傳先進個人、市優(yōu)秀班主任、市黨風(fēng)廉政建設(shè)先進個人、市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、黃岡市德育先進工作者、湖北省“課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬家”先進個人等榮譽稱號?！蔽以趲煼秾W(xué)校讀書時就深信這一點。無數(shù)個晝夜，我為改進語文課的設(shè)計而埋頭思索；無數(shù)個周末，我鉆在辦公室里奮筆疾書……。然而不變的是每堂課前認認真真，仔仔細細地備課。十幾年下來，我積累的資料、書寫的教案和筆記有上百公斤重。長期的積累和鉆研，使我的語文課深受學(xué)生的歡迎。我在報刊雜志發(fā)表文章近300篇，其中有20多篇在省級以上獲獎。2012年，我被“新世紀杯”全國初中生作文大賽組委會聘為評委老師。按照特級教師、教改專家趙謙翔“綠色作文”理念，我認真的進行了實踐探索，走出了一條作文教學(xué)的新路子，即以人為本、以生活為源、以真為綱、以導(dǎo)為脈。語文教學(xué)的高效一直是我的執(zhí)著追求。我還把此次考察報告提交給當(dāng)時的市教育局每位班子成員，促成了全市基礎(chǔ)教育向江蘇學(xué)習(xí)的熱潮。我先后參與綜合閱讀（省級課題，已結(jié)題）、初中語文“兩改六落實”備課改革（省級課題，已結(jié)題）、創(chuàng)新教育（黃岡市級課題，已結(jié)題）等8項課題研究。我不但關(guān)心語文教學(xué)改革，還把視野投入到整個基礎(chǔ)教育領(lǐng)域。2008年，全國掀起了討論“教育公平”的熱潮，我也進行了大量思考，寫了很多調(diào)研思考文章，其中《均衡發(fā)展是實現(xiàn)教育公平的必由之路》這篇文章被國家發(fā)改委社會發(fā)展研究所推薦給教育部和國務(wù)院研究室，與后來召開的全教會精神不謀而合；《中考改革是促進教育均衡發(fā)展的“助推器”》刊載在《中國教育報》上，并先后被《中國教育文摘周報》、《現(xiàn)代教育報》、《人民教師》、湖北省教育廳網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。2009年，根據(jù)基礎(chǔ)教育發(fā)展的現(xiàn)實，我根據(jù)全國各地的實踐經(jīng)驗，向?qū)W校提出了尊重教育新理念，撰寫了《以尊重教育引領(lǐng)校園和諧發(fā)展》并在《湖北教育》發(fā)表。2013年8月，在“湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”初中教學(xué)副校長培訓(xùn)活動中，我撰寫的《讓尊重的陽光照亮學(xué)生的人生》報告在全省引起廣泛影響。落紅不是無情物，化作春泥更護花當(dāng)老師必須做到愛生如子，誨人不倦，否則就不是一名合格的人民教師。17年間，我?guī)瓦^多少學(xué)生，接濟過多少孩子恐怕我自己都記不清了。太平當(dāng)時是全省扶貧插花鄉(xiāng)鎮(zhèn)，很多孩子因為家庭貧困輟學(xué)。學(xué)生董艷，父親殘疾，生活貧困。當(dāng)我趕到董艷家里時，面對殘垣斷壁，心情特別沉重。我當(dāng)即把這位可憐的女孩帶到學(xué)校，開始默默地承擔(dān)著這位學(xué)生的學(xué)雜費、生活費?！霸趺崔k，孩子的心靈，在這時候最需要親情的滋潤。這一天，我花了9元錢在學(xué)校小賣部里買了一個當(dāng)時最貴的筆記本，并在上面寫下：“特別的日子送給特別的你。于今，董艷已經(jīng)從中南財經(jīng)政法大學(xué)畢業(yè)走上了工作崗位。調(diào)入實驗中學(xué)后，我無論是擔(dān)任班主任還是任課教師，始終堅持家訪的傳統(tǒng)。在一次與已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生座談中，我偶然聽說過去的一位張姓學(xué)生因為交友不慎，觸犯法律，身陷囹圄。為了挽救這位失足學(xué)生，我還發(fā)動這位學(xué)生過去的同學(xué)去看守所探望，希望用親情感化這位學(xué)生。出獄后，我鼓勵他豎起生活的信心，積極學(xué)習(xí)生活技能，接受職業(yè)培訓(xùn)。提起我，這位張姓學(xué)生感慨的說：“是劉老師給了我第二次生命！”翻開學(xué)生寄給我的賀年卡，隨處可見學(xué)生的真情流露?！薄澳镊攘κ俏业膭恿?，您的幽默提升我的成績。我經(jīng)常組織教師互相聽課，課后在辦公室開展“聊天式評課”，讓教師們充分發(fā)表自己的見解，在輕松的研討氣氛中聽取同行的寶貴意見。在2012年中考中，我校語文學(xué)科取得了建校以來最好的成績，歷史性的在全市綜合排名中前進十位，各項考核指標(biāo)均為第一。在做好本職工作的同時，我更是把家庭生活安排得井井有條，營造著和諧溫馨的家庭氛圍。由于兄弟姐妹均在外地打工，孩子均由我的父母照看，我除了照顧自己的孩子之外，還要幫助父母照看在武穴上學(xué)的侄子、外甥們的生活，督促他們認真學(xué)習(xí)。多年來，我的侄子和外甥從幼兒園起就呆在我的身邊，都養(yǎng)成了尊老愛幼、誠實守信、熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，目前已有兩個孩子走上了工作崗位、考上大學(xué)。除了在自己的教學(xué)本職工作和分管的教研等工作上，在學(xué)校組織的各項活動中我都積極參與。2012年，我牽頭負責(zé)的廉潔文化進校園現(xiàn)場會迎來了省、黃岡市及各縣市主要領(lǐng)導(dǎo)的參觀，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，學(xué)校被授予黃岡市廉潔文化進校園示范點。在今后的工作中，要積極向其他領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)，努力完善自己。