【正文】 ，可以請教老師、家長、同學或其他人。理解。第八、做好自學筆記。高一下學期學習計劃 篇7轉(zhuǎn)眼間就進入高一下學期，沒有高二高三備戰(zhàn)高考的壓迫感，也沒有剛進高中的新鮮感，處于這一時期的我沒有方向感，甚至缺乏動力，在這一學期我要抓住這個分水嶺時期，不放松對自己的要求，下面是我的學習計劃：在語文科目上：花時間在課堂上但最更重要的是發(fā)散自己的思維，訓練自己的寫作能力和理解能力，尤其在文言文方面自己缺乏理解能力，所以更要培養(yǎng)自己這方面的能力，多閱讀課外書籍、古今中外歷史、散文集等。在英語科目上：注重英語單詞的積累，學會技巧性的記單詞，在語法的理解、閱讀寫作能力方面多進行培訓，要多聽聽力訓練自己的聽寫能力，同時更要多讀，提升自己的口語能力，學會自主學習，溫故而知新。在文科科目上：對于記背方面我是相對薄弱的，所以文科方面知識相對較弱，所以在這一學期對于歷史科目要多去了解歷史，現(xiàn)在課外書籍中提起自己的興趣，對于政治要更偏向于了解時事，在實際中聯(lián)想問題，但對于想走世界的我地理其實不會太難，但是要在自己了解的基礎(chǔ)更深的去了解地理文化等。高一下學期學習計劃 篇8一 指導思想：在英語教學中，要堅持以下理念的應用：要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。二、教學目標使學生明確學習英語的目的性；優(yōu)化學生的英語學習方法，使他們能通過觀察、體驗、探究等主動學習的方法，充分發(fā)揮自己的學習潛能，形成有效的`學習策略，提高自主學習的能力在培養(yǎng)學生的語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展學生綜合運用語言的能力；三、課時安排高一要學第三、四模塊，供10個單元。每三周完成兩個單元的教學和一次測驗，給學生補充一些與課文有關(guān)的知識性、趣味性較強的閱讀文章。并積極為高一段的英語書法比賽，詞匯競賽做好準備，為期中考、期末考做好積極的準備。認真研究新課程標準，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學的。單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。堅持每周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。集體備課是提高教學質(zhì)量和整體教學水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。中心發(fā)言人依次輪流。教師之間互相聽課本學期每人不少于30節(jié)。針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際，堅持“務實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進教法，激發(fā)興趣，提高能力”的原則, 長期不懈地抓好學生學習英語的興趣和習慣。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)?9。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。三、學情簡要分析本學期完成英語模塊必修（3）和必修（4）兩個模塊。具體安排： 對于10個單元，每一單元用10課時，課本的學習可以這樣進行： language points 四課時；3．discovering useful words and expressions 一課時； useful structures二課時；五. 具體措施和工作要點做好初高中英語知識點的銜接工作為了高中階段的英語教學可以比較順利的展開,使學生打牢英語學習基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層，本學期要有計劃的把學生初中學過的但掌握不好的詞匯、短語、句型、語法分插于10個單元的新課教學中。英語教師要指導學生掌握正確的學習方法，通過嚴格持久的訓練，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，發(fā)揮他們的潛能，提高學習效率，培養(yǎng)自學英語的能力.各科通用的學習習慣a: 課前預習和自學的習慣. 這是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎(chǔ)；b: 始終保持高度集中的注意力聽課,勤記筆記的習慣；c: 課后及時復習的習慣 . 及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶；d: 良好的完成作業(yè)習慣1按時完成作業(yè)，書寫規(guī)范、不潦草；a: 養(yǎng)成大聲朗讀和背誦英語單詞、句子和文章的習慣b: 養(yǎng)成反復練習的習慣， 語言不是教會的，而是在使用中學會的閱讀訓練閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中英語教學的重點，也是高考的重頭戲。每周一次的課外閱讀材料為中考題的閱讀文章。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。教學進度表教學階段 內(nèi)容安排 第二學期 期中考試前完成必修3；期末考試前完成必修4，并在考前進行復習工作 第 二 學 期 第1 2周 必修三 unit 1 第3 – 4周 必修三 unit 2 第5 – 6周 必修三 unit 3 第7 – 8周 必修三 unit 4 第9 10周 必修三 unit 5 第11周高一下學期學習計劃 篇10一、必須做到認真完成作業(yè)，課前預習，課后復習；上課認真聽講，積極思考老師提出的問題；每個科目一個準備錯題本，每天作業(yè)里出現(xiàn)的錯題要積累；課堂沒掌握的部分，課后要去問老師，今日事今日畢。（2）每天閱讀課外書不少于30分鐘，看完之后寫一篇讀后感。數(shù)學（1）熟記所學公式。（3）學完一章，做單元小結(jié)卷，檢測學習情況。英語（1）聽、每天聽英語磁帶不少于30分鐘。（3）讀、通讀全書不少于30分鐘，包括單詞表和課外的音標。文綜（1）多了解一些課外的相關(guān)知識來輔助政史地的學習。（3）課后也可以找些題目來做，鞏固知識。（2）找課外題目，完成自己當天所學的那一課的習題。三、目標的達成薄弱科目達到60分，其他科目都在原基礎(chǔ)上提高10分；養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率。但我相信，只要我堅持這條路不變，我下個學期的學業(yè)一定可以有個很大的提升！第三篇：高一下學期計劃高一下學期計劃新的學期，新的開始；新的自己，當然有新的計劃。在新的學期里，我決定要努力點學習，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切。但是因為住宿的關(guān)系，睡眠不足，上午的課經(jīng)常走神，所以我一定要盡量保證自己的睡眠……但是這經(jīng)常辦不到，因此，我給自己制定了一個標準，每節(jié)課最多走神8分鐘，讓大腦放空，休息一下，物理、化學、數(shù)學課不能走神！、不懂的問題積極請教高手，不要羞怯和不好意思；有時有人問我題時，我也要積極解答，先不說幫助別人是應該的，教學相長嘛，對我也是有好處的…… 數(shù)學、物理、化學作業(yè)獨立完成！這幾科都需要課下多做題做題、多練，寫作業(yè)就是一個好機會。聽力課上完成一整篇聽力。其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。所以，我暫時的目標就是先進入級部前200名，而對于我較弱的英語和化學我會努力，讓它也有所進步。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。經(jīng)過半年的高中生活，學生逐漸適應高中學習，學習的積極性較上一學期高漲，但是學習方法有待指導。他們的思維需要開發(fā)，良好的學習習慣還需要培養(yǎng)，學習品質(zhì)亟待優(yōu)化。一部分同學上課時思考不夠積極，注意力不夠集中，課堂筆記的處理不夠妥當，作業(yè)不能按時獨立完成，自學能力急需培養(yǎng)。部分同學學習不求甚解，知難而退，做事虎頭蛇尾。改進教學的具體措施根據(jù)本學期教學內(nèi)容，結(jié)合學生實際，以提高學生綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生能力為出發(fā)點，為進一步提高教學成績，按照學為主體，教為主導的教學原則，本學期將采取以下措施：一、針對高一年級學生的特點及新教材、新課標的要求，教師要轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，積極廣泛的學習新的教育教學思想。二、根據(jù)教材特點及教學要求，實行幾個結(jié)合：教材例習題結(jié)合，教材與輔導材料的結(jié)合，教學內(nèi)容與現(xiàn)實生活的結(jié)合。教學中要注重基礎(chǔ)知識的學習，降低起點，激發(fā)學生的學習興趣，盡力為他們的后續(xù)學習鋪平道路。四、教研組加強集體備課，和集體研究，充分發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)整體優(yōu)化共同提高。五、認真做好教改課題的研究工作，在總課題下每個人都建立自己的子課題，深入研究，定期總結(jié)，不斷延伸，最終形成一套符合學生實際的教學模式。爭取機會，走出去、請進來，取得最佳信息。（1）抓教材處理。（3）抓學習節(jié)奏。（5）抓課堂練習、抓好練習課、復習課、測試分析課的教學。（7）抓數(shù)學思維方法的訓練。十、在繼續(xù)培養(yǎng)學生學習興趣的同時，要注意學生毅力的培養(yǎng)，養(yǎng)成對問題深究的習慣。教 材 分 析必修III第一章：算法初步本章的主要內(nèi)容是算法的概念、程序框圖、算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)和框圖表示，以及基本算法語句。第二節(jié)學習賦值語句、輸入和輸出語句、條件語句和循環(huán)語句等算法基本語句的意義，并通過例子學習如何編寫對應的Scilab程序及在計算機上實現(xiàn)算法。重點是概念和算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)及對應的基本算法語句，難點是循環(huán)語句。本章重點是抽樣方法和用樣本估計總體的均值。第三章：概率本章放在“統(tǒng)計”一章的后面、計數(shù)原理一章的前面這樣的變化對涉及到的有關(guān)概率的某些計算要求有所降低。本章的重點是古典概型；教學難點是用模擬方法估計概率和了解幾何概型的意義。最后安排了數(shù)學建?；顒樱跀?shù)學1學習函數(shù)的時候已經(jīng)講過數(shù)學建模的基本思想，這里用一個框圖概括了數(shù)學建模的一般過程。難點是：弧度制和周期函數(shù)的概念，正弦型函數(shù)y=Asin(wx+j)的圖象變換，綜合運用公式進行求值、化簡和證明等。重點與難點是向量的線性運算和數(shù)量積運算及其應用，平面向量基本定理和平面向量分解定理。重點與難點是掌握和角公式的推導過程，理解和角公式的幾何意義。按照數(shù)學教學大綱的要求，必修III第一章教學需要13個課時（不包含考試與測驗的時間）；第二章的教學需要15個課時；第三章的教學需要9課時，復習4課時；共計需要41個課時。本學期實際授課時間為17周，按每周6課時計算，數(shù)學課時達到102課時左右。依據(jù)高一數(shù)學教學進度安排，本學期安排2次月考，3月下旬進行第一次月考，內(nèi)容為必修III和必修IV的第一章，第2次月考5月中旬，內(nèi)容為必修IV的第二章和第三章。第五篇：高一下學期語文學習計劃03月17日張蓓學習計劃每天分享相因（）⑦留待作遺施，于今無會因（）⑧惠文武，昭襄蒙故業(yè)（）黑龍江省寧安市東京城林業(yè)局第三中學高中語文 第6課鴻門宴學案2 新人教版必修1學習目標：《史記》的知識，了解相關(guān)背景。知識鏈接：司馬遷和《史記》司馬遷(約前145約前90)，字子長，夏陽人西漢著名史學家、文學家、思想家其父司馬談是漢朝太史令(掌管起草文書、兼管國家典籍、天文歷法的官職)遷生于龍門，年十歲誦古文，得以博覽皇家珍藏的大量圖書和文獻太初元年(前104年)，與唐都、落下閎等進行歷法改革，共訂太初歷在《史記》草創(chuàng)未就之時，因替投降匈奴的李陵辯護，下獄受腐刑出獄后任中書令(掌管皇家機要文件)，發(fā)憤著書，在公元前91年前后完成《史記》《史記》是我國第一部紀傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史全書130篇，包括本紀12篇，世家30篇，列傳70篇，書8篇，年表10篇，共526500字本紀記帝王，世家述諸侯，列傳敘人臣，書記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用劉向等人都認為此書“善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”魯迅更評為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，有很高的文學價值背景材料公元前206年10月，劉邦入關(guān)，降秦王子嬰，還軍霸上；12月項羽破關(guān)而入，劉、項在鴻門會面，雙方斗爭開始不久，項羽以盟主身份召開戲下(今陜西臨潼東)之會，封18人為諸侯王自封為西楚霸王，都彭城(今江蘇徐州)，劉邦為漢王，都南鄭(今陜西省南境)劉邦到南鄭后，積極準備反攻先奪取關(guān)中三秦之地作為根據(jù)地，然后出兵東向，進攻項羽，曾多次被項羽打敗到公元前203年秋，得到韓信的幫助，才形成足以跟項羽抗衡的力量；項羽乃與劉邦約定：“中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚”定約后，項羽東歸，劉邦也準備西歸這時張良、陳平向劉邦提出建議，趁此時機消滅項羽后在韓信、彭越幫助下，圍項羽于垓下(今安徽靈壁南)項羽突圍，至烏江(今安徽和縣東北)自刎。（4）范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應（5）不者，若屬皆且為所虜。正確分析認識項羽、劉邦兩個集團各個人物的性格特征，把握塑造人物的方法。知識鏈接：“項羽大怒”，這個“怒”字內(nèi)涵相當豐富請說說其中包含了什么？？對故事的發(fā)展有什么作用？，他的初衷是什么？劉邦知道后怎么做的？“項王、項伯東向坐，亞父南向坐......沛公北向坐，張良西向侍”，說明了什么問題？？7.“項莊舞劍”在情節(jié)開展上有什么作用？、四兩段是課文重點，情節(jié)的高潮所在，宴會上的情節(jié)可概括為“三起三落”，請指出。課文從哪幾個方面刻畫樊噲這一人物的？寫“樊噲闖帳”的目的是什么？？，項羽、范增二人態(tài)度為何不同？、劉邦的性格特點是什么？請作以分析。李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。題烏江亭 唐江東子弟多才俊，卷土重來未可知。王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢