20xx至20xx年教師結(jié)對子工作總結(jié)-閱讀頁
2024-11-09 12:46本頁面
【正文】 校的安排，我有幸承擔(dān)與葉潔萍老師結(jié)對子工作，本著“認真、踏實、團結(jié)”的工作態(tài)度，為了扎實有效做好這項工作，我們做了如下工作。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育管理水平，我們的工作將更上一層樓。首先，我們嚴格遵守常規(guī)細則，依法治教。我們從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)生的家長負責(zé)，對社會負責(zé)，對人民負責(zé)，對祖國的未來負責(zé)。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。在具體的教育過程中，我們努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。2．教育、管理方面在日常的工作中，我們通過一起學(xué)習(xí)、共同探討，遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的工作方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們將理論聯(lián)系到實際工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪改革浪潮。樹立“以人為本，育人為本”的思想。（2）做好課后輔導(dǎo)教育工作，注意分層教育。3．自身素質(zhì)方面在工作的同時，我也不會忘記提高自己的自身素質(zhì)。（1）多學(xué)習(xí)。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。只有學(xué)生與學(xué)生 1 之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進行管理。同時還要開展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。同時，我倆將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使我倆達到互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進步。在工作中，我們本著“共同學(xué)習(xí)，共同進步”的理念，不斷增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，：一、品德方面通過進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師教學(xué)常規(guī)管理細則的精神，樹立依法治教、愛崗敬業(yè)的意識。努爾巴哈提老師雖然是一位漢語品德老師，卻能嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心好學(xué)，積極上進；特別是她還承擔(dān)了幾個班的品德教學(xué)任務(wù)，工作卻從不落下。努爾巴哈提老師作為少數(shù)民族教師，能深入鉆研教材，備好每一堂課。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實地從教師的備課、教學(xué)目標的要求與學(xué)生的認知水平等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。但也存在一些欠缺，有待在今后實踐中不斷改進和完善。通過教師之間的互幫互學(xué)，進一步更新教學(xué)觀念，樹立素質(zhì)教育為核心的教學(xué)觀念，促進和規(guī)范課堂教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)水平，制定以下指導(dǎo)計劃：１、指導(dǎo)教師（謝宗?。﹨f(xié)助被指導(dǎo)教師（曹雪軒）填寫好本學(xué)年各學(xué)期的各科計劃，完成好教學(xué)手冊等，負責(zé)做好學(xué)年的復(fù)習(xí)計劃。指導(dǎo)好平時語文學(xué)科的備課工作，作業(yè)批改。共同提高教學(xué)水平，學(xué)年末上交示范課的教案和說課材料。４、指導(dǎo)好被指導(dǎo)教師撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗論文，提高發(fā)表交流或匯編的檔次。對一學(xué)年的工作，指導(dǎo)與被指導(dǎo)教師各寫一份小結(jié)上交，匯報指導(dǎo)與被指導(dǎo)方面的工作。指導(dǎo)教師：被指導(dǎo)教師：2013年9月上坊小學(xué)教師“結(jié)對子”受益小結(jié)（20132014學(xué)年）時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年就過去了，在這一學(xué)年里，我虛心向謝宗健老師學(xué)習(xí)、請教。開學(xué)初我們一起商討、制定各項計劃。在平時的教學(xué)中能注意指導(dǎo)我備課，共同探討教學(xué)方法、問題設(shè)計等。謝老師告訴我：反思能提高教育教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進。每個星期，我們就會聚在一起，一起檢閱教案，對教案中存在的問題提出自己的修改建議，我們均能認真做好聽課意見，進行簡評工作，以促進雙方的教學(xué)水平。加強自身的的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中成為一個和藹可親的好老師。尤其實在像這學(xué)期這么緊迫的教學(xué)任務(wù)之下，言簡意賅的總結(jié)和教學(xué)過程是很重要的。教材不是要我們照本宣科，而是要恰到好處的利用。讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。在聽課的過程中，我學(xué)習(xí)到了如何管理課堂。按照我們班生源的情況，由于基礎(chǔ)比較差，就要在課堂上顧及大多數(shù)同學(xué)，把最基礎(chǔ)的知識點講透。不能讓他們自由散漫的任思緒游走?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我要不斷地努力進取，加強自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，爭取做一位合格的老師，使自己在教育教學(xué)工作中達不斷提高。
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