20xx大學(xué)生工作經(jīng)驗交流會-閱讀頁
2024-11-09 12:39本頁面
【正文】 育工作突出的班主任樹為典型，發(fā)揮其輻射作用。五星級班的評定內(nèi)容分為五大項：即熱愛集體、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)習(xí)成績、實踐活動、體育衛(wèi)生。每項工作達(dá)到80分以上者方可獲得一顆星，各項工作都達(dá)到80分以上的班為五星級班。班級評星與班主任、科任教師評價掛鉤，實行捆綁式評價，克服老師只抓單科成績不打總體戰(zhàn)或只教書不育人的現(xiàn)象，促使教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。以“十星”代“三好”，更全面地評價學(xué)生。如學(xué)習(xí)星的要求是：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有刻苦鉆研、勤學(xué)好問精神，按時完成各科作業(yè)，作業(yè)無抄襲，考試無作弊，成績優(yōu)秀或進(jìn)步大，每一個細(xì)小的方面都占有比分。再如守紀(jì)星，某學(xué)生因違紀(jì)受到過點名批評或在校外違紀(jì)影響班級，在互評中也通不過，不能獲得這顆星。人人對照條件自評申報，小組互評，班委會評，班主任與科任教師審定后上報到政教處。獲得八星、九星的學(xué)生分年級予以表彰。對六星以下的學(xué)生采取重點幫教，實行“二幫一”，評比結(jié)果記入學(xué)生檔案和素質(zhì)報告單。班級是學(xué)校工作的基層組織。班主任在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用，他們是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是班級學(xué)生的教育者，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是校長和教導(dǎo)主任的助手。一、搞好崗前培訓(xùn)做班主任工作需要有一定的組織管理能力，需要有關(guān)于做一個合格班主任的常規(guī)的基礎(chǔ)理論和工作技能，這樣方可帶好一個班級。如果盲目上崗，不僅做不好班級工作，而且還會影響幾十位學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長，甚至影響學(xué)生的一生。具體做法是：一是組織青年教師參加市縣教育局組織的班主任培訓(xùn)班，從理論上把握做班主任工作的常規(guī)基礎(chǔ)理論知識。三是做實習(xí)班主任，在實際的班級管理工作中向老班主任學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實際，在工作中培養(yǎng)他們的班級管理能力，為獨立帶班打下堅實的基礎(chǔ)。這就要求工作時耐心、細(xì)致而且還要有一定的能力，有較強的責(zé)任心。我校選拔班主任工作的原則，一是年富力強，身體健康。班主任付出的體力較大。二是思想進(jìn)步，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。同時班主任還應(yīng)忠誠于當(dāng)?shù)慕逃聵I(yè)，熱愛學(xué)生。三是有能力。一個班主任應(yīng)善于組織良好的班集體，制定教育計劃、實施教育計劃，善于組織教學(xué)，善于組織學(xué)生的各種活動。宣傳說服能力，班主任依靠它來教育學(xué)生，組織活動，激發(fā)學(xué)生熱情，調(diào)動學(xué)生積極性。此外家庭負(fù)擔(dān)的輕重也應(yīng)是選拔班主任的條件之一。因此，應(yīng)選拔家務(wù)負(fù)擔(dān)相對較輕的教師擔(dān)任班主任。為此，我校建立起向班主任傾斜的政策，并建立起激勵機制，以激發(fā)班主任工作的熱情。給他們的勞動以相應(yīng)的報酬。有一位班主任這樣說：“錢不在多少，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)心中裝著咱們這一特殊的勞動群體。三是在班級之間展開各項競賽活動，建立一周優(yōu)勝紅旗及一周劣勢黃旗制度，并把班級成績與班主任掛鉤。四、邊使用，邊培訓(xùn)在職班主任雖然是經(jīng)過精心挑選的，但他們?nèi)杂心承┓矫娴牟蛔?。五、組織班主任外出參觀為了開闊眼界，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗，我校還經(jīng)常組織班主任到校外參觀學(xué)習(xí)。通過上述多方面的工作，目前我校已建立起一只思想覺悟高，工作能力強的班主任隊伍，許多班級在管理上初步形成自己的特色。（倡議書——給畢業(yè)生的20條建議全體九年級同學(xué)：三年的初中生活即將結(jié)束,我們以怎樣的心情,怎樣的方式離開母校呢?我們?nèi)w畢業(yè)生在離開母校的時候,應(yīng)走得從容一些,高尚一些,友好一些,通過自己的言行,把感人的故事留下,讓畢業(yè)的日子成為生命最燦爛的回憶。從心里說一聲：“祝福祖國好”。把學(xué)校分給班里的衛(wèi)生區(qū)再認(rèn)真地打掃一次。如果方便，在校園里認(rèn)真地走一走,向著校園的一切,、把任課老師或班主任老師請到教室來，全班同學(xué)起立，向老師鞠躬致謝。到校長辦公室去，向校長說聲謝謝———也許校長叫不出自己的名字。到學(xué)校門衛(wèi)室去，對日夜值勤，保證校園安全的門衛(wèi)說聲謝謝。1把老師和同學(xué)的聯(lián)系方式認(rèn)真地記下來，以便聯(lián)系。1用自己的筆把今日的校園畫下來，或把對母校的感激，寫成一篇也并不優(yōu)美的文字，獻(xiàn)給母?；蛄艚o自己。1到班主任老師的辦公室去，打掃衛(wèi)聲、整理桌案。1向母校的圖書館捐贈一冊有意義的圖書。1把班主任老師請來，和全班同學(xué)一起手拉手走出校園，站在校門口，微笑著向可愛的母校、向敬愛的班主任老師揮手再見。
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