20xx大學生工作經驗交流會(文件)
【正文】 作經驗。這次活動讓我們相信，有這些熱血沸騰、無私奉獻的班主任，學習中學的明天會更好！第五篇：班主任工作經驗交流會班主任工作經驗交流會“育人之道、攻心為上”的策略抓好班級日常管理工作，突出勤字如何建設中學班級文化高一新生開展了新生入學教育活動，為期一個月的“美在校園”活動學校采用“學、練、講、觀、樹”的方式，加強了對班主任的培訓?！坝^”即適時組織班主任參觀學習。每項工作代表一顆“星”，五大項工作均實行量化考核評分。十星學生，十顆星是：守紀星、禮貌星、團結星、正義星、學習星、文體星、衛(wèi)生星、特長星、勞動星、愛校星。假若某學生成績進步大，但有一次抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，在互評中就通不過，不能獲得這顆星。學校對十星學生予以通報表彰，佩戴徽章，給家長頒發(fā)喜報，并利用廣播、電視、展牌等形式進行宣傳。如何加強班主任隊伍建設學校對學生的教育，主要是以班級為單位進行的。我校充分認識到了班主任工作工作的重大意義，多年來一直非常重視班主任隊伍的建設。因此，我校非常重視班主任的崗前培訓工作，規(guī)定凡分配到我校工作的青年教師必須經過崗前培訓，獲得班主任任職資格，方可上崗擔任班主任。二、精心選拔班主任眾所周知，班主任工作瑣碎、復雜而且需要付出艱辛的勞動。師范類各種課外活動、社會實踐活動較多，學生大多活潑好動，而班主任應經常到學生當中去，和他們一起唱歌、一起跳舞、一起春游、一起為社會服務。班主任的思想道德素質，直接關系著學校教育培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，影響著學生思想道德素質的形成，因此，班主任應思想進步，具有堅定的社會主義信念。班主任的能力應包括組織管理能力，這是班主任的基本能力。協(xié)調能力，班主任應能夠消除管理、教育過程中各要素間不和諧現(xiàn)象，加強各方面的配合，使整個班級以及班級與外界環(huán)境達到協(xié)調一致。三、建立激勵機制班主任工作十分辛苦，他們?yōu)榇烁冻隽似D辛的勞動，同時，他們也希望這些勞動能得到領導和同事們的承認。更重要的是這一做法說明了領導關心他們，心中有他們。激發(fā)了班主任工作的熱情，每次活動他們都深入班級，組織學生搞好工作，爭取優(yōu)勝紅旗。如到運河師范、徐州幼師、省幼師等學校，參觀他們的學生宿舍、教室，聽取他們的經驗介紹，從中受到生動形象的教育，啟發(fā)了班主任工作的思路。為此我們倡議：穿一身整潔的衣服，仰望飄揚在校園的國旗。捧一盆水或一杯水，澆灌在校園里的一棵小樹或班級的枇杷樹下。到學校食堂去，對炊事員師傅說聲謝謝。1在自己喜歡的建筑物、花草或班級的枇杷樹前留個影，對它們說聲謝謝。1對母校今后的發(fā)展一定有不少的建議，把它寫出來，交給校長。走出校門之后，回過頭來，面對校園恭恭敬敬地鞠個躬，從心里說聲：“母校，我永遠愛您”。1全班同學在教室里高歌一曲，友好地離開教室。1用手中的相機把母校的風景拍下來，獻給母校或留給自己。和同學一起走過的時光里，難免發(fā)生過小磨擦，產生小的矛盾，畢業(yè)的時候，對他們說：對不起！希望原諒。單獨到辦公室去，向班主任說聲謝謝。在喜歡的運動場上，再認真地跑一圈。其中宿舍及教室文化的建設、文藝演出、廣播操等在全縣同等學校中頗有名氣。為此，除加強對班主任工作的檢查督促外，政教處每學期都舉辦系列講座，有步驟地對現(xiàn)任班主任進行培訓，提高他們的工作能力，幫助他們解決思想問題，進一步激發(fā)他們的工作熱情?！倍窃谠u幼選?；顒又?，同等條件，選擇班主任。一是提高了班主任津貼費。因為班主任工作需要花費較多的時間，如果家務負擔過重，就會影響工作。德育工作能力，能夠針對青少年可塑性強餓特點，掌握其生活、心理發(fā)展規(guī)律，摸清學生的個性，有的放矢地進行政治思想和道德品質教育。他這樣才能做到熱愛班主任工作，真正地關心學生、愛護學生，做到多學生負責。因此，年富力強，身體健康是班主任的首要條件。并不是任何教師都能勝任班主任工作的，因此我們一向認真對待班主任的選拔工作，因為這是搞好班級管理工作的前提。二是有計劃、有步驟地組織校內外有豐富經驗的老班主任進行經驗介紹，觀看、分析、討論班主任工作條例，全國優(yōu)秀班主任工作介紹錄象，從中吸取豐富的生動、直觀的經驗。而新參加工作的年輕教師一般缺乏這部分知識和能力。為了在一個班級全面正確地貫徹黨的教育方針和落實學校各項教育措施，使班級的思想品德教育、教學、課外活動等有計劃、有組織、
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