【正文】 主體，以質(zhì)量為中心”的工作模式。把科研和課堂模式改革結(jié)合起來，與教職工成績測(cè)評(píng)結(jié)合起來，促進(jìn)教科研水平全面提高，做到以研促教，以教科研來提高教育教學(xué)水平。校園教育文化建設(shè)是一個(gè)學(xué)校的氣質(zhì)，是一個(gè)學(xué)校的內(nèi)涵，“十二五”期間，學(xué)校要把握當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏，以精神文明建設(shè)和特色德育建設(shè)為主導(dǎo)，辦好文化長廊，辦好學(xué)校網(wǎng)站，辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室。五、發(fā)展規(guī)劃的監(jiān)控與保障（一）組織保障成立“黃金小學(xué)?十二五?發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長張德來任組長，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃的實(shí)施、督促檢查與評(píng)價(jià)工作，為目標(biāo)的達(dá)成提供組織保障。全體教職工要根據(jù)學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)和、學(xué)期的主要任務(wù)，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，形成目標(biāo)的一致必性。建立規(guī)劃實(shí)施過程管理制度，定期檢查考核。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容，制訂相應(yīng)的評(píng)估體系，每學(xué)年組織一次評(píng)估，監(jiān)督規(guī)劃的實(shí)施，并能夠及時(shí)調(diào)整，修訂規(guī)劃。第二階段：20122014（1）著重進(jìn)行校園文化建設(shè)，培養(yǎng)個(gè)性鮮明、學(xué)有所長的學(xué)生；（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)以名師和骨干教師主體的教師隊(duì)伍；（3）積極爭(zhēng)取學(xué)校新建，整體規(guī)劃校園文化建設(shè)和校園綠化建設(shè)，完善各室，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)；（4）不斷提升學(xué)生品德修養(yǎng)，養(yǎng)成小公民意識(shí)。第三階段：2015（1）完成校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃，形成學(xué)校的文化特色；（2）教研成果豐碩，形成具有促進(jìn)教育教學(xué)作用的效益；（3）師資隊(duì)伍得到充分的優(yōu)化，形成名師和骨干教師為主體的育人隊(duì)伍；（4）學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)為基礎(chǔ)厚實(shí)，素質(zhì)優(yōu)良，特長明顯；（5）以高質(zhì)量的辦學(xué)水平為支撐，學(xué)校成為區(qū)域名校。為了壯麗的事業(yè)，為了美好的愿景，全體黃金小學(xué)教職員工將繼往開來，銳意進(jìn)取，用勤勞的汗水鑄就新的輝煌，用不竭的智慧開創(chuàng)新的未來。一、指導(dǎo)思想為全面落實(shí)省、市、縣“十二五”小學(xué)教師繼續(xù)教育的會(huì)議精神，完成“十二五”小學(xué)教師繼續(xù)教育的工作目標(biāo)，真正通過繼續(xù)教育工程提升教師的整體素質(zhì)。二、主要目標(biāo)進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，聚焦課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，努力造就一支富有教育家精神、具有終身大學(xué)習(xí)的觀念與可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。三、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象鎮(zhèn)寧紅旗小學(xué)全體教師。健全師德建設(shè)工作機(jī)制。繼續(xù)開展“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”、“優(yōu)秀教師”“德育先進(jìn)工作者”等評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在城關(guān)中心校黨總支的指導(dǎo)下，由校一把手親自抓，學(xué)校對(duì)教師的考核以及對(duì)中青年骨干教師的培養(yǎng)和選拔要突出師德和教書育人的實(shí)績，考核重點(diǎn)是教師的思想品德素質(zhì)、教學(xué)態(tài)度、育人效果等，對(duì)師德考核不合格者在教師職務(wù)評(píng)聘等方面實(shí)行“一票否決”制。（二）新理念（2012年）樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心健康發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供合適的教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。（四）新方法（2014年）在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。（五）新技能（2015年）以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能；提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引領(lǐng)學(xué)生課堂上聽、思考、提問、交流的能力；提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平、促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。到2015年，確保?？七_(dá)標(biāo)率100%,并努力提高本科生學(xué)歷教師在教師隊(duì)伍中的比例。希望通過對(duì)他們給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，使他們得到鍛煉，同時(shí)通過各級(jí)骨干的帶動(dòng)作用，促進(jìn)更多的年輕教師提高自身的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的，加入到骨干的行列。（八）班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對(duì)我校所有班主任進(jìn)行五年不少于30學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，選派班主任參加各級(jí)骨干班主任培訓(xùn)，不斷提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力。到2015年，力爭(zhēng)教師接受教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)并取得合格的比例達(dá)80%。我校將根據(jù)上級(jí)的安排，保質(zhì)保量完成任務(wù)。五、“十二五”教師繼續(xù)教育工程的具體措施積極組織教師按月進(jìn)行網(wǎng)上電子備課要求每個(gè)教師都會(huì)利用幻燈片制作課件，每個(gè)教師都不應(yīng)該是孤立的個(gè)體，為使教師們有一個(gè)資源共享的平臺(tái)，學(xué)校在每個(gè)辦公室安裝電腦，開通網(wǎng)絡(luò)，為老師們搭建學(xué)習(xí)和勾通的平臺(tái)。同時(shí)，也可以把作品傳到鎮(zhèn)寧縣紅旗小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)紅頁網(wǎng)站上，一方面建設(shè)的本校網(wǎng)站，另一方面更重要的是讓教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT、flash等現(xiàn)代教育技術(shù)。它即包括在教學(xué)理論基礎(chǔ)上，按照一定方式進(jìn)行反復(fù)練習(xí)或由于模仿而形成的初級(jí)教學(xué)技能，也包括在教學(xué)理論基礎(chǔ)上因多次練習(xí)而形成的，達(dá)到自動(dòng)化水平的高級(jí)教學(xué)技能，即教學(xué)技巧。教學(xué)技能包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等五個(gè)方面。設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，在年終考核和績效工資評(píng)定中加分。參加上級(jí)行政部門組織的各種培訓(xùn)積極參加上級(jí)部門的各級(jí)各類培訓(xùn)，包括“國培計(jì)劃”、各種暑寒假期培訓(xùn)等。六、“十二五”期間教師隊(duì)伍建設(shè)的保障措施“十二五”期間，我校將進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)工作機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，增加經(jīng)費(fèi)投入，明確政策導(dǎo)向，完善監(jiān)督保障體系，為全校教師隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。要根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，明確學(xué)校各職能部門承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5 %用于教師培訓(xùn)，并做到教師人均培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)逐年增長；多渠道籌措教師獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，用于對(duì)各類優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)；支持教師開展課題研究，資助優(yōu)秀教師參加省內(nèi)外高層次培訓(xùn)進(jìn)修和教育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。教師五年內(nèi)須接受不低于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。五年內(nèi)，教師完成規(guī)定學(xué)時(shí)的培訓(xùn)并考核合格的，取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”。鎮(zhèn)寧自治縣城關(guān)鎮(zhèn)紅旗小學(xué)2011年9月5日