新人教b版高中數(shù)學(xué)必修1指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系word學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：1.理解反函數(shù)的概念，會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的反函數(shù)，提高歸納概括能力。2.通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，體會(huì)互為反函數(shù)的函數(shù)間的關(guān)系。3.以極度的熱情投入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中，體驗(yàn)數(shù)形和諧的對(duì)稱美.二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：反函數(shù)的概念以及指數(shù)函數(shù)

2024-12-10 03:12

指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系-閱讀頁(yè)

【摘要】教材：人教B版必修1使用時(shí)間：12月編制人:周桂林姜宗寶袁天印備課組長(zhǎng):【使用說明】1、課前完成預(yù)習(xí)學(xué)案，牢記基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型；2、認(rèn)真限時(shí)完成，書寫規(guī)范；3、小組長(zhǎng)在課上討論環(huán)節(jié)要在組內(nèi)起引領(lǐng)作用，控制討論節(jié)奏；【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、使學(xué)生能正確比較指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)關(guān)系，能以之為例對(duì)反函數(shù)

2025-07-10 01:26

對(duì)數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系-閱讀頁(yè)

【摘要】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)問題1：指數(shù)函數(shù)y=ax與對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a0,a≠1)有什么關(guān)系?稱這兩個(gè)函數(shù)互為反函數(shù)y=axx=logayy=logax指數(shù)換對(duì)數(shù)交換x,yy=3x+5交換x,y35??yx移項(xiàng)35??xy指數(shù)函數(shù)y=ax(a0

2024-12-13 12:38

指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系-閱讀頁(yè)

【摘要】返回返回觀察下列函數(shù)圖像:(1)函數(shù)與在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖像.1()2xy?(2)函數(shù)與在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖像.2xy?2logyx?12logyx?底數(shù)互為倒數(shù)的指數(shù)函數(shù)圖像關(guān)于y軸對(duì)稱；

2025-06-03 22:21

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一211函數(shù)一教案-閱讀頁(yè)

【摘要】函數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)：（1）通過豐富的實(shí)例，進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型（2）學(xué)習(xí)用集合語言刻畫函數(shù)（3）了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域、值域和解析式教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)的概念.教學(xué)過程：1．通過多教材上四個(gè)例子的研究，進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型。

2024-12-28 05:50

20xx高中數(shù)學(xué)323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系同步檢測(cè)新人教b版必修1-閱讀頁(yè)

【摘要】第三章指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系一、選擇題1．函數(shù)y＝x＋2，x∈R的反函數(shù)為()A．x＝2－yB．x＝y(tǒng)－2C．y＝2－x，x∈RD．y＝x－2，x∈R[答案]D[解析]由y＝x＋2得，x＝y(tǒng)－2，∴y＝x－2.∵x∈R，∴y＝x＋

2024-12-18 00:25

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一33冪函數(shù)教案-閱讀頁(yè)

【摘要】?jī)绾瘮?shù)教學(xué)目標(biāo)：了解冪函數(shù)的概念教學(xué)重點(diǎn)：了解冪函數(shù)的概念教學(xué)過程：1、概念：形如?xy?（R??），的函數(shù)叫做冪函數(shù)2、本節(jié)課只研究?為有理數(shù)的情形圖1令nm??，其中Znm?,且1),(?nm，就1??，10???，0?

2024-12-29 03:37

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一211函數(shù)二教案-閱讀頁(yè)

【摘要】函數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)：理解映射的概念；用映射的觀點(diǎn)建立函數(shù)的概念.教學(xué)重點(diǎn)：用映射的觀點(diǎn)建立函數(shù)的概念.教學(xué)過程：1．通過對(duì)教材上例4、例5、例6的研究，引入映射的概念.注：1，補(bǔ)充例子：投擲飛標(biāo)時(shí)，每一支飛標(biāo)射到盤上時(shí)，是射到盤上的唯一點(diǎn)上。于是，如果我們把A看作是飛標(biāo)組成的集合，B看

2024-12-28 07:00

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一34函數(shù)的應(yīng)用教案-閱讀頁(yè)

【摘要】函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):：能夠運(yùn)用指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的性質(zhì)解決某些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題．(1)能通過閱讀理解讀懂題目中文字?jǐn)⑹鏊从车膶?shí)際背景，領(lǐng)悟其中的數(shù)學(xué)道理，弄清題中出現(xiàn)的量及其數(shù)學(xué)含義．(2)能根據(jù)實(shí)際問題的具體背景，進(jìn)行數(shù)學(xué)化設(shè)計(jì)，將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題（即建立數(shù)學(xué)模型），并運(yùn)用函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)解決問題．(

2024-12-29 03:38

指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)-閱讀頁(yè)

【摘要】圓夢(mèng)教育2012個(gè)性化輔導(dǎo)教案課題指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)授課教師授課時(shí)間學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1．理解指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的定義；2．能簡(jiǎn)單的計(jì)算指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)；3．

2025-07-10 01:29

指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)-閱讀頁(yè)

【摘要】四隊(duì)中學(xué)教案紙（備課人：陳敏敏學(xué)科：高三數(shù)學(xué)）備課時(shí)間教學(xué)課題指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)教時(shí)計(jì)劃1教學(xué)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)，重點(diǎn)抓住底數(shù)對(duì)函數(shù)性質(zhì)影響2、理解指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)及其它們的圖像和性質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系3、利用指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決問題重點(diǎn)

2024-09-05 13:00

指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)教案-閱讀頁(yè)

【摘要】一、指數(shù)函數(shù)1．形如的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù)，其中自變量是，函數(shù)定義域是，值域是．．，函數(shù)單調(diào)性為在上時(shí)增函數(shù)；當(dāng)時(shí)，函數(shù)單調(diào)性是在上是減函數(shù)．二、對(duì)數(shù)函數(shù)1．對(duì)數(shù)定義：一般地，如果（）的次冪等于,即，那么就稱是以為底的對(duì)數(shù)，記作，其中，叫做對(duì)數(shù)的底數(shù)，叫做真數(shù)。著重理解對(duì)數(shù)式與指數(shù)式之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，理解，與所表示的是三個(gè)量之間的同一個(gè)關(guān)系。

2025-05-02 01:30

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一34函數(shù)的應(yīng)用ⅱ2教案-閱讀頁(yè)

【摘要】函數(shù)的應(yīng)用（Ⅱ）(2)教學(xué)目標(biāo)：了解指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)等函數(shù)模型的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)：了解指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)等函數(shù)模型的應(yīng)用教學(xué)過程：1．某商店賣A、B兩種價(jià)格不同的商品，由于商品A連續(xù)兩次提價(jià)20%，同時(shí)商品B連續(xù)兩次降價(jià)20%，結(jié)果都以每件元售出，若商店同時(shí)售出這兩種商品各一件，則與價(jià)格不升、不降的情況相比較，商

2024-12-29 03:37

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一213函數(shù)的單調(diào)性教案-閱讀頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：理解函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)單調(diào)性的概念和判定教學(xué)過程：1、過對(duì)函數(shù)xy2?、xy3??、xy1?及2xy?的觀察提出有關(guān)函數(shù)單調(diào)性的問題.2、閱讀教材明確單調(diào)遞增、單調(diào)遞減和單調(diào)區(qū)間的概念3、例1、如圖是定義在閉區(qū)間[-5，5]上的函數(shù))(xfy?的圖象，根據(jù)圖象說出

2024-12-29 03:38

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教a版必修一2221對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件-閱讀頁(yè)

【摘要】人教Ａ版必修一·新課標(biāo)·數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)人教Ａ版必修一·新課標(biāo)·數(shù)學(xué)第1課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖象與性質(zhì)人教Ａ版必修一·新課標(biāo)·數(shù)學(xué)

2024-08-20 17:22

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系教案(存儲(chǔ)版)

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系教案(完整版)

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高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系教案(專業(yè)版)