【正文】 才的需求實(shí)施綜合性考試改革，2011年內(nèi)出臺(tái)具體方案，2014年全面實(shí)施。為有利于對(duì)不同層次高校進(jìn)行分類指導(dǎo)，有利于建立多元錄取的招生考試制度，從2012年起實(shí)行普通本科與高職分類考試。實(shí)行省自定政策，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、分別錄取。在省示范性高職院校自主考試錄取試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，2011年省屬試點(diǎn)院校達(dá)到13所，招生規(guī)模5000人以上，以后逐年擴(kuò)大規(guī)模。對(duì)經(jīng)過(guò)測(cè)試和面試合格的考生給予加分照顧；對(duì)特長(zhǎng)限制或具有特殊才能、符合學(xué)校培養(yǎng)要求的可破格錄?。粚?duì)高中階段全面發(fā)展、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，按規(guī)定程序?qū)嵭型扑]錄取。10所本科院校試行專家參與錄取 自2011年起，通過(guò)加強(qiáng)管理、改進(jìn)評(píng)價(jià)過(guò)程和方法、調(diào)整評(píng)價(jià)內(nèi)容，進(jìn)一步完善高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，使評(píng)價(jià)過(guò)程更加科學(xué)、客觀、公正，評(píng)價(jià)結(jié)果更加真實(shí)、可信，確?？忌C合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高校招生錄取中起到更重要的作用。自2011年起，充分考慮地區(qū)差異，加大招生指標(biāo)宏觀調(diào)控力度，保障各市學(xué)生高等學(xué)校入學(xué)機(jī)會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，確保教育公平。到2010年，我省已全部取消了省內(nèi)出臺(tái)的加分等照顧性招生政策。對(duì)于具備相應(yīng)加分資格的考生，我省實(shí)現(xiàn)在其高考成績(jī)基礎(chǔ)上增加20分向高校投檔。本科二批三批合為同一批次錄取不斷改進(jìn)和完善招生錄取政策。二是將普通本科二批與本科三批合并為同一批次進(jìn)行錄取，合并后的本科二批實(shí)行批次征集志愿。從2011年起，高考成績(jī)數(shù)據(jù)不再向市、縣發(fā)放，考生成績(jī)通過(guò)高考招生信息網(wǎng)站、168聲訊臺(tái)、手機(jī)短信等形式通知。改革省級(jí)高考信訪服務(wù)模式，建立省市縣三級(jí)網(wǎng)上接訪模式。20112015年，繼續(xù)深化網(wǎng)上征集志愿工作，逐步實(shí)現(xiàn)各批次網(wǎng)上征集志愿。2011年制定普通高校招生考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)3年建設(shè)，到2014年全省所有考點(diǎn)建成標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)。山東高考綜合改革都有哪些內(nèi)容呢？一起先來(lái)看看原文吧！原文如下省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)山東省深化高等學(xué)校考試招生綜合改革試點(diǎn)方案的通知魯政辦發(fā)〔2018〕11號(hào)各市人民政府，各縣（市、區(qū)）人民政府，省政府各部門(mén)、各直屬機(jī)構(gòu)，各高等院校：我省是全國(guó)高等學(xué)?？荚囌猩C合改革第二批試點(diǎn)省份之一。山東省人民政府辦公廳山東省深化高等學(xué)校考試招生綜合改革試點(diǎn)方案為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào))和《山東省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》等文件要求，現(xiàn)就我省深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革工作制定如下方案。二、主要任務(wù)(一)完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，堅(jiān)持基礎(chǔ)性，突出選擇性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。自2017年秋季高中入學(xué)新生起，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格考試和等級(jí)考試。等級(jí)考試成績(jī)納入夏季高考（統(tǒng)一高考，下同）招生錄取。等級(jí)考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目。學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和高等學(xué)校招生要求，在上述科目中自主選擇3個(gè)科目參加等級(jí)考試。合格考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容，等級(jí)考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。合格考試和等級(jí)考試實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。參加夏季高考的高中階段其他學(xué)校在校學(xué)生和社會(huì)人員只需參加等級(jí)考試。合格考試每學(xué)年組織2次，分別安排在每學(xué)年上、下學(xué)期末。學(xué)生在校期間如有未達(dá)到合格要求的合格考試科目，允許其在離校兩年內(nèi)繼續(xù)參加合格考試。普通高中學(xué)生在校期間只能參加1次選考科目的等級(jí)考試。等級(jí)考試成績(jī)當(dāng)年有效。合格考試科目成績(jī)分為“合格”和“不合格”，等級(jí)考試科目成績(jī)按照等級(jí)呈現(xiàn)，依據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則轉(zhuǎn)換后計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。其中，思想品德主要考察學(xué)生在愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、理想信念、誠(chéng)實(shí)守信、仁愛(ài)友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。身心健康主要考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等。社會(huì)實(shí)踐主要考察學(xué)生在社會(huì)生活中動(dòng)手操作、體驗(yàn)經(jīng)歷等情況。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)客觀記錄能夠體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)水平的具體活動(dòng)，收集相關(guān)典型事實(shí)材料，由學(xué)生在教師指導(dǎo)下自我整理，遴選能夠反映其綜合素質(zhì)水平的重要活動(dòng)記錄、典型事實(shí)材料以及標(biāo)志性成果等相關(guān)材料，并由學(xué)生向?qū)W校提出入檔申請(qǐng)。經(jīng)審核、公示無(wú)異議的材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)省級(jí)管理平臺(tái)統(tǒng)一管理，形成學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案。招生錄取時(shí)，高校組織教師等專業(yè)人員，采取集體評(píng)議等方式對(duì)綜合素質(zhì)檔案進(jìn)行分析，對(duì)考生綜合素質(zhì)做出客觀評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取學(xué)生的重要參考。夏季高考以普通本科招生為主?？荚嚳颇俊？荚噧?nèi)容。改進(jìn)評(píng)分方式，加強(qiáng)評(píng)卷管理，完善成績(jī)報(bào)告。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試于每年6月份按照國(guó)家統(tǒng)一高考時(shí)間進(jìn)行。筆試部分有1次考試機(jī)會(huì)，安排在6月份國(guó)家統(tǒng)一高考期間進(jìn)行，取原始分計(jì)入高考成績(jī)。條件成熟時(shí)，增加口語(yǔ)測(cè)試并采用機(jī)考方式進(jìn)行，外語(yǔ)科目考試適當(dāng)增加聽(tīng)說(shuō)部分成績(jī)的比重?？忌母咝Ｕ猩浫】偝煽?jī)由3門(mén)統(tǒng)一高考科目成績(jī)和自主選擇的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目成績(jī)組成，總分為750分。考生自主選擇的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目每科卷面滿分分值均為100分，轉(zhuǎn)換為等級(jí)分按滿分100分計(jì)入，等級(jí)考試科目總分300分。將每門(mén)等級(jí)考試科目考生的原始成績(jī)從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個(gè)等級(jí)。等級(jí)考試科目成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí)，將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī)，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到91100、8190、7180、6170、5160、4150、312130八個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級(jí)成績(jī)。在山東招生的高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中，提出在山東招生的分專業(yè)(類)等級(jí)考試科目要求。招生錄取。招生院校依據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生自主選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目總成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取?？己税才?。申請(qǐng)考生須向相關(guān)高校報(bào)名，按規(guī)定參加夏季高考，達(dá)到相應(yīng)要求，并接受報(bào)考學(xué)校的考核。報(bào)考要求。高校要制定自主招生簡(jiǎn)章，規(guī)范并公開(kāi)考核程序、招生辦法和錄取結(jié)果，探索完善科學(xué)、有效、簡(jiǎn)便的考核招生方式。招生錄取。試點(diǎn)高校根據(jù)本校自主招生簡(jiǎn)章，由學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定考生的入選資格、專業(yè)及優(yōu)惠分值。在部分中央部屬和辦學(xué)水平較高的省屬本科高校開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)招生改革，探索高校多元錄取招生模式，促進(jìn)高?？茖W(xué)選拔人才。招生高校制定并公開(kāi)招生辦法，明確報(bào)考條件，規(guī)定考核內(nèi)容，嚴(yán)格考核程序，確定成績(jī)比例，規(guī)范組織錄取。招生錄取。招生高校要根據(jù)辦學(xué)定位和專業(yè)要求，做好學(xué)?？己撕蛯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)的評(píng)定工作?？忌谥袑W(xué)應(yīng)依據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)省級(jí)管理平臺(tái)的記錄和在校表現(xiàn)情況，按照高校要求如實(shí)提供能夠反映學(xué)生表現(xiàn)和發(fā)展的寫(xiě)實(shí)性材料及其他材料。(四)深化春季高考改革，推行分類考試招生，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。春季高考統(tǒng)一考試招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試模式。成績(jī)構(gòu)成?！拔幕刭|(zhì)”考試包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)科目，其中語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)80分，文化素質(zhì)總分320分。技能測(cè)試成績(jī)根據(jù)專業(yè)類目性質(zhì)，可使用分?jǐn)?shù)表達(dá)或等級(jí)表達(dá)，如果使用等級(jí)表達(dá)，可分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，分別計(jì)230分、190分、150分、110分、70分?！拔幕刭|(zhì)”考試科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和“專業(yè)技能”考試的專業(yè)知識(shí)部分考試采用筆試，安排在每年5月份進(jìn)行，實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。從2020年起，“專業(yè)技能”考試的技能測(cè)試部分，按照招生專業(yè)類目由山東省行業(yè)(專業(yè))指導(dǎo)委員會(huì)的牽頭院校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。技能測(cè)試時(shí)間安排在上一7—12月份進(jìn)行，考生最多可參加2次測(cè)試，取最好成績(jī)計(jì)入。春季高考統(tǒng)一考試招生按專業(yè)類目實(shí)行平行志愿，考生根據(jù)報(bào)考的專業(yè)類目選擇相應(yīng)專業(yè)和學(xué)校。自2020年起，春季高考單獨(dú)考試招生面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生開(kāi)展，實(shí)施范圍為省內(nèi)具備中職學(xué)生繼續(xù)培養(yǎng)條件、技術(shù)技能含量高的高職(?？?院校和本科高校的?？茖I(yè)?？忌鑵⒓诱猩盒＝M織的入學(xué)考試，入學(xué)考試包括文化素質(zhì)和專業(yè)技能兩部分，可由招生院校單獨(dú)組織，也可由相同或相近類型招生院校聯(lián)合組織。自2020年起，面向普通高中學(xué)生開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)招生，實(shí)施范圍為學(xué)校定位明確、招生管理規(guī)范、行業(yè)特色鮮明且社會(huì)急需的省內(nèi)高職（?？疲┰盒：捅究聘咝５膶？茖I(yè)?？忌鑵⒓诱猩盒＝M織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。自2020年起，面向普通高中學(xué)生開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)招生，實(shí)施范圍為學(xué)校定位明確、招生管理規(guī)范、行業(yè)特色鮮明且社會(huì)急需的省內(nèi)高職（?？疲┰盒：捅究聘咝５膶？茖I(yè)?？忌鑵⒓诱猩盒＝M織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。三、保障措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)考試招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織保障和機(jī)構(gòu)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù)落實(shí)。各高等學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新招生管理模式，規(guī)范招生管理工作，提高人才選拔質(zhì)量。(二)加強(qiáng)制度建設(shè)，完善保障措施。要強(qiáng)化考試招生的組織管理，完善考試安全保障制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)密的考試安全體系。加強(qiáng)誠(chéng)信制度建設(shè)，健全個(gè)人、學(xué)?？荚囌猩\(chéng)信檔案，嚴(yán)厲查處考試招生的誠(chéng)信失范行為。(三)加強(qiáng)信息公開(kāi)，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。建立招生違規(guī)行為責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處考試招生中的違規(guī)行為，及時(shí)公布處理結(jié)果。(四)加大宣傳力度，形成良好氛圍。以上文章由山東萬(wàn)智春季高考學(xué)校整理提供