【正文】 的想法，對此，班主任老師要能理解，并進(jìn)行具體分析和引導(dǎo)。三、信賴孩子，創(chuàng)造出美好的境界教學(xué)中的評語在教育中扮演著很重要的角色。對于孩子們的歸納性評語評價注意多維性和發(fā)展性，力求體現(xiàn)孩子的個性特征，培養(yǎng)他們蓬勃的進(jìn)取心，從平時入手，從微觀入手，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，呵護(hù)孩子們的成長，培養(yǎng)孩子健全的人格。我改得較細(xì)致，部分日記還加了簡短的評語，尤其對于后來插、并、轉(zhuǎn)來的新生。多數(shù)同學(xué)字?jǐn)?shù)明顯增多，語句流暢性大大增強，看起來像有模有樣的小學(xué)生日記了，不似一年級時那樣一兩句，很單薄。不過，也有寫得很棒的，不僅字跡娟秀，而且內(nèi)容精彩，篇幅較長。如吳佳晨，一年級語文，數(shù)學(xué)經(jīng)?？茧p百，練筆卻僅有75個字，還出現(xiàn)了三個錯別字，內(nèi)容淡而無味?？吹贸鲂Чa(chǎn)生了，受到表彰的對象小臉放光，自豪之情溢于言表；而吳佳晨等幾人卻悄悄低下了頭，不知道是慚愧還是后悔。在普通而又平凡崗位上，我堅持把班主任的工作做好。一、打造一支思想過硬，作風(fēng)雷厲風(fēng)行的班干部隊伍是班級工作走上新臺階的重要支柱俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。對于班干部的任用，我往往是經(jīng)過長時間的觀察和作大量的學(xué)情調(diào)查才最后定奪。書上說：學(xué)生是教育的主體，一點不錯，得把學(xué)生研究透，各個年齡段，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。其實，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。三、關(guān)愛、賞識，真誠為友。教師要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂?？傊灰覀冃闹惺钦嬲\地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。如果一個孩子生活在鼓勵中，他便會學(xué)會了自信。充滿愛的關(guān)懷，會改變一個孩子的行為。看看當(dāng)今社會，家庭教育失敗的例子不計其數(shù):父母是苛求之人，很少鼓勵孩子，造成孩子自卑、懦弱；父母喜歡打罵，使得孩子喜歡暴力或怒氣十足；父母管得過多，時常責(zé)怪，包辦、代替，使得孩子膽小、害羞、懶惰，不懂是非；父母對孩子要求過高，或父母對自己要求過低，使得孩子不上進(jìn)；父母太過溺愛孩子，使得孩子自以為是；父母不和，家庭不包容，缺乏溫暖，使得孩子不快樂整天板著臉，過于敏感、多疑；父母不愛學(xué)習(xí)或者認(rèn)為學(xué)習(xí)不是有多重要，使得孩子不喜歡學(xué)習(xí)等等。做孩子的良師益友。我們在日常生活中，隨時隨地有意識地從身邊的小事影響著孩子。我們喜歡下棋，游泳，騎自行車，打升級，K歌，這些普通人都會的本領(lǐng)，教給孩子一些生存的技能。我們的教育應(yīng)該有獎有罰，不過懲罰教育不等于簡單的棒棍，當(dāng)他耍賴時，我們大人絕不能妥協(xié)，這樣會慣壞了孩子。為孩子創(chuàng)造和諧家庭。家庭是小孩的第一所學(xué)校，往往不少家長忽略了小孩的存在，經(jīng)常在小孩跟前吵嘴，粗言亂語，甚至打架，變成家庭便飯，在這樣的環(huán)境下小孩得到的是什么教育，顯然這類小孩將來讀書時大多數(shù)是不好管教。學(xué)會尊重孩子意愿。總結(jié)一句就是“非請莫幫，請了必幫”。孩子有自己的靈魂，有自由權(quán)，要給他思考的時間和空間，讓他們獨立起來，這樣他們才能活得真實，活的幸福。學(xué)會理解孩子內(nèi)心。說到理解，我覺得理解都容易，但是更重要的一點其實是要理解完了產(chǎn)生情感上的共鳴。不理解就是“你怎么早戀啊，早戀了就危險了，就完了”，理解就是“很正常啊，你這個年齡喜歡上一個異性嘛，并且有那種羞澀的感覺，我覺得是很正常的”，這樣就容易有情感上的共鳴。家長不要以工作忙，沒時間為借口，失去了陪伴孩子的機會。培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。是孩子，他要接受社會，要和現(xiàn)實打交道，要和同伴們一起長大，我們做家長的做好監(jiān)護(hù)職責(zé)，把好關(guān)就行。為了孩子的未來，讓我們每位家長攜起手來，用愛心澆灌希望之花，共建和諧家園，共創(chuàng)美好未來。這就是海原縣史店鄉(xiāng)米灣村，一個回、漢雜居的山區(qū)村。耕地總面積30200畝，其中水澆地3500畝；有退耕還林9501畝。多年來，該村把民族團結(jié)作為維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的重要工作來抓，將民族團結(jié)列入重要議事日程，村“兩委”班子牢固樹立“三個離不開”的思想，堅持以群眾性活動為載體，開展多層次、多形式的民族團結(jié)教育活動，促進(jìn)了民族團結(jié)工作蓬勃發(fā)展。凝心聚力謀發(fā)展 米灣村黨支部一班人從思想深處深刻認(rèn)識到，面對當(dāng)前新形勢和工作中諸多新任務(wù)，沒有穩(wěn)定的大環(huán)境，沒有民族的大團結(jié)，本村經(jīng)濟要想發(fā)展就無從談起，要切實維護(hù)好社會穩(wěn)定，加快經(jīng)濟發(fā)展步伐，前提是回漢民族團結(jié)一心。為此，村黨支部首先從狠抓自身建設(shè)入手，堅持用理論武裝頭腦，制定完善并認(rèn)真落實黨支部及黨員管理各項規(guī)章制度。“兩委”班子有了凝聚力，群眾有了向心力，回漢黨員、干部、群眾擰成一股繩發(fā)展經(jīng)濟。以人為本講民主“我們這個村，回漢族之間一直很團結(jié)?！闭f這話的是村溝回族黨員李進(jìn)貴。村支部、村委會帶領(lǐng)群眾精打細(xì)算，使用好每一筆集體收入，所有應(yīng)用開支都交民主理財小組議事會把關(guān)、簽字、蓋章，大項開支交群眾集體討論通過?；茧y與共顯真情米灣村的10個自然村里，其中有2個回族自然村，回族人口數(shù)占全村總?cè)丝诘?9%。相比之下，居住在大山里面的村溝、謝溝兩個回族村，經(jīng)濟發(fā)展較慢，生產(chǎn)生活條件較差。他們提出“少數(shù)幫多數(shù)，先富幫落后，回漢共致富”的口號，并制定了詳細(xì)的幫扶計劃，他們先后把13名黨員培養(yǎng)成致富能手，把9名致富能手培養(yǎng)成黨員干部，讓村干部“富給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干”，16名黨員與32戶貧困戶結(jié)對幫扶。村溝、謝溝的回族群眾，生活在大山里，交通不便、信息閉塞，加之長年干旱少雨，吃水難、行路難的問題已嚴(yán)重影響了這里回族群眾的生產(chǎn)生活。通過村“兩委”班子成員的積極努力爭取，在上級有關(guān)部門的大力幫助下，縣、鄉(xiāng)、村多方籌集資金100多萬元，為村溝、謝溝新修公路8公里，架設(shè)高壓線路7．5公里，改造低壓線路5公里，安裝變壓器1臺，鋪設(shè)引水管道5000米，建蓄水池2個、水窖51眼。漢族群眾聽到后，便紛紛自發(fā)捐款、作義工，使工程提前順利完工；回族群眾的人畜飲水要從漢族居住的村子引下來，漢族群眾主動出工幫助架設(shè)水管，并且無償提供水源，使村溝、謝溝的廣大回族兄弟告別了飲用水困難的歷史，從根本上解決了行路難的狀況，讓回族群眾切身感受到了漢族群眾兄弟般的民族感情。干群同心促和諧“沒有一個良好的發(fā)展環(huán)境，邪氣就壓不住，正氣就抬不起頭，村干部的工作就無法開展，各項工作就停滯不前。為了使民族團結(jié)的思想根深蒂固、深入人心，村“兩委”在縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、民族宗教局及史店鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持和協(xié)助下，認(rèn)真貫徹落實黨的民族宗教政策，深入開展民族團結(jié)進(jìn)步教育活動，在團結(jié)、穩(wěn)定、發(fā)展、繁榮的治村方針指導(dǎo)下，教育全體村民牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各族人民之間相互離不開”的信念，做到在民族風(fēng)俗上、宗教信仰上相互尊重；經(jīng)濟上、生活上相互關(guān)心，相互幫助。此外，村里把矛盾糾紛作為突破口，建立了以無職黨員為主體，老干部、老黨員、村干部以及有威信的清真寺阿訇、鄉(xiāng)佬等共同參與的矛盾糾紛調(diào)解委員會，積極開展工作。同時，還建立了信息小組和信息員，讓調(diào)解觸角延伸至村組各個角落，使一般性矛盾糾紛解決不出村組。團結(jié)之花遍地開人們贊美蜜蜂的可愛，那是因為蜜蜂用辛勤的勞動釀造了芬芳的甜蜜；人們謳歌勞動的光榮，那是因為勞動創(chuàng)造了豐富多彩的生活和無盡的財富；人們感恩溫暖的雙手，那是因為這雙手給了他希望和夢想。去年8月，對于米灣村來說，是個值得高興的日子，村里為考上大學(xué)的8名大學(xué)生開歡送會，會上為每一名大學(xué)生發(fā)放1000元助學(xué)金，這在米灣村已不是第一次，為了讓村里貧困的回漢族群眾家庭大學(xué)生正常入學(xué)，村“兩委”班子成員想方設(shè)法，多方籌集資金，每年如期為這些貧困學(xué)子們送去黨和政府的關(guān)懷與厚愛。2009年，漢族村民李吉庭得了尿毒癥，花費了近十幾萬元，使原本就不富裕的家庭陷入了困境。正在一家人一籌莫展的時候，村黨支部書記徐海濤帶著全村回漢群眾的捐款8000元送老李的手中，讓他們購臵年貨，開心過年。蒼灣村村民李德寶說：“我們鄉(xiāng)回、漢族群眾關(guān)系歷來很好。春節(jié)到了，回族群眾會到漢族朋友家中去拜年，到了回族傳統(tǒng)節(jié)日開齋節(jié)，漢族群眾同樣會向回族朋友賀節(jié)。致富路上手牽手民族團結(jié)把人心和力量凝聚成實實在在的生產(chǎn)力。謝溝村回族村民馬黑目前幾年日子過得比較拮據(jù)，在漢族建筑裝潢業(yè)大戶張成榮的帶動下，馬黑目也開始學(xué)習(xí)這行技術(shù)，現(xiàn)在家庭殷實、夫妻和睦，小日子過得紅紅火火。米灣村人多地少，人均耕地不足1畝。目前，全村有建筑裝璜戶56戶，從業(yè)人員187人，年創(chuàng)收可達(dá)60萬元，小茴香種植5000畝，預(yù)計創(chuàng)收40萬元。為進(jìn)一步方便群眾，服務(wù)群眾，該村積極推行便民服務(wù)工作，并秉承“熱情、周到、便捷、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨，以“心里想著群眾，一切為了群眾”為服務(wù)理念，確保最大限度地使群眾得到實惠，全力推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。2000年9月～2005年6月就讀于唐山師范學(xué)院政史系思想政治教育專業(yè)。一、大學(xué)期間：閱讀、兼職和游學(xué)大學(xué)期間雖然沒有拿過一次獎學(xué)金，沒有入黨，沒有當(dāng)過班干部，但是，在這期間他完成了朱光潛教授60％的著作的閱讀、唐君毅先生20％的著作的閱讀、金庸先生武俠哲學(xué)理論的近乎100％的閱讀。正是這一段經(jīng)歷鍛煉了我在講臺說話的膽量和能力，這為我后來成為唐山民進(jìn)高級中學(xué)的政治兼職教師打下了深厚的語言表達(dá)基礎(chǔ)。馬千喜副教授開設(shè)了《思想政治新課程教學(xué)論》。在馬老師鼓勵下，史育華兼職于唐山市民進(jìn)高級中學(xué)兩年之久，擔(dān)任高中思想政治課教學(xué)，月收入1400元左右。他2002年去了西安、2003年去了成都、2004年去了洛陽和青島（第一次坐飛機，自己買票860元、保險，連夜從唐山坐火車奔北京）、2005年考完研去了哈爾濱。特別是我看到了、體味了西北大學(xué)、西安交通大學(xué)、四川大學(xué)、中國海洋大學(xué)、哈工大等學(xué)校的校園生活后，我隱隱的決定考研了，目標(biāo)是西安的文科院校西北大學(xué)。二、讀研：學(xué)術(shù)、兼職2005年6月，史育華終于考入西北大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)院馬克思主義哲學(xué)專業(yè)。史育華是他的第一屆學(xué)生。在11個哲學(xué)研究生當(dāng)中，他是距離西安最遠(yuǎn)的，由于到了自己夢寐以求的學(xué)校、體驗著五千年古都的氛圍。給我印象比較深的有柏拉圖《理想國》、黑格爾《小邏輯》、黑格爾《歷史哲學(xué)》、湯因比《歷史研究》、列寧《哲學(xué)筆記》、康德《實踐人類學(xué)》、羅爾斯《正義論》、哈貝馬斯《交往倫理》、孫承叔《歷史哲學(xué)》、何懷宏《倫理學(xué)原理》、羅國杰《倫理學(xué)原理》、趙敦華《基督教哲學(xué)》等等，有的甚至是抄了一遍。用掙來的錢，買了自己的第一臺筆記本電腦華碩A6JE,現(xiàn)在還在用。他是作為哲學(xué)專業(yè)第一個拿到這個獎學(xué)金的學(xué)生。其代表論文有： 1.《談“道義論”與“功利主義”的內(nèi)在統(tǒng)一性》載于《涪陵師范學(xué)院學(xué)報》2007年第2期（中文數(shù)據(jù)庫全文收錄）第112頁獨立作者2.《對人的價值的再次探討和系統(tǒng)界定》載于《唐山師范學(xué)院學(xué)報》2007年第3期（中文數(shù)據(jù)庫全文收錄）第84頁獨立作者3.《由價值體系的變更談?wù)軐W(xué)概念的重新界定》載于《西安石油大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）2007年第3期（中文數(shù)據(jù)庫全文收錄）第74頁獨立作者4.《由商品的道德屬性看企業(yè)文化建設(shè)的核心》載于《湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報》（人文社會科學(xué)版）2007年第11期（中文數(shù)據(jù)庫全文收錄）第60頁獨立作者5.《道義論在和諧社會建構(gòu)中的實踐價值》載于《理論觀察》2007年第4期（中文數(shù)據(jù)庫全文收錄）第55頁獨立作者2008年，我的碩士學(xué)位論文《論道義論的內(nèi)在根據(jù)和實踐價值》經(jīng)過南京大學(xué)、西安交通大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西安工程大學(xué)和西北大學(xué)5位教授的推薦被評為哲學(xué)類優(yōu)秀論文。由于工作成績突出，被該校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看重，并答應(yīng)留校任教。這一段時間中，同學(xué)們忙于找工作，而我已經(jīng)佩戴上了西安工程大學(xué)的?；眨纱宋覜]有再尋找工作。無奈，我于5月22日開始找工作，幸好，石家莊學(xué)院以非常高的待遇和極其好的態(tài)度接受了我，當(dāng)時我試講的成績是35個面試者中的第一。在他到石家莊學(xué)院報道前的三天，即2008年7月6日，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院通知他面試。2008年7月至今，任教于河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院。入職后，主持、主研、參研地廳級以上課題6項，獲地市級級及以上獎勵5項，先后公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文16余篇。（注：獲河北省委常委批示）[完成] 2.《矛盾疊加期新農(nóng)村群體性突發(fā)事件表征及預(yù)警機制建構(gòu)研究》河北農(nóng)業(yè)大學(xué)重點資助課題200910，史育華主持。[在研] 4.《保定城市文化品牌建設(shè)與“三年大變樣研究”》保定市社科聯(lián)資助課題201007，第四參研者（閆紅主持）。第三參研者（校黨委副書記王余丁主持）。作為人，要注重內(nèi)在的提高，必要時丟棄形式。他能夠結(jié)合自己的專業(yè)教育為自己的未來尋找出路, 學(xué)以致用，將知識拓展開來，找到屬于自己的一個平臺,不斷提高自己的專業(yè)水平,不斷提升自己的人生價值。在崇尚能力加經(jīng)驗的今天，大學(xué)是夢想＋努力＋堅持！