小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)檢查小結(jié)[全文5篇]-閱讀頁(yè)
2024-11-09 04:08本頁(yè)面
【正文】 作文，但得有個(gè)度，得在老師的具體指導(dǎo)下進(jìn)行。學(xué)生糾錯(cuò)后老師一定要再批再改，這樣學(xué)生才能知道自己的改錯(cuò)是否正確，達(dá)到改錯(cuò)的目的。以增強(qiáng)自信。作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)該說(shuō)是正常的，希望各位老師聽(tīng)后能有則改之，無(wú)則加勉。制圖要求用鉛筆，其他的部分要求用鋼筆或碳素筆。此次檢查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，做到字跡清楚、工整、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。學(xué)生均養(yǎng)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本干凈整潔從檢查的情況來(lái)看，學(xué)生大多都養(yǎng)成了良好的愛(ài)護(hù)本子習(xí)慣，不論是男生級(jí)還是女生，都十分注重作業(yè)本的保護(hù)，學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)外觀干凈整潔、保護(hù)得很好，有的學(xué)生到現(xiàn)在為止學(xué)生練習(xí)冊(cè)還統(tǒng)一用書(shū)皮包著，整個(gè)練習(xí)冊(cè)就像新的一樣，沒(méi)有卷角現(xiàn)象。少數(shù)學(xué)生仍喜歡使用改正紙、改正液的現(xiàn)象。針對(duì)以上現(xiàn)象，各個(gè)班對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)一定要統(tǒng)一要求和規(guī)范：嚴(yán)格要求學(xué)生單張作業(yè)用筆統(tǒng)一進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)格式。最好不使用改正水、改正液和改正紙；鋼筆答題難免寫(xiě)錯(cuò)，因此要教給學(xué)生錯(cuò)題、錯(cuò)字修改的方法和修改符號(hào)。要關(guān)注學(xué)生書(shū)寫(xiě)、數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)和圖形的質(zhì)量，要做到力求美觀。大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡工整干凈，能夠嚴(yán)格按照老師的要求去寫(xiě)。教師批改認(rèn)真、及時(shí)，采用雙批雙評(píng)，教師采用特色評(píng)價(jià)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，如：“笑臉”、“印章”等。對(duì)學(xué)生的做題過(guò)程要求細(xì)致，如估算要寫(xiě)出估出的數(shù)。個(gè)別學(xué)生作業(yè)字體有些亂，即使是數(shù)學(xué)作業(yè)也應(yīng)要求字體。具體表現(xiàn)在：過(guò)程不正確沒(méi)有注意到，照樣打?qū)μ?hào)；解決問(wèn)題沒(méi)有過(guò)程，只有算式和結(jié)果照樣打?qū)μ?hào)；小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)成“、”，教師沒(méi)有指正；解決問(wèn)題“答”的不完整，如有學(xué)生沒(méi)有帶單位，有學(xué)生答的過(guò)于簡(jiǎn)單，甚至出現(xiàn)答的時(shí)候只有“數(shù)據(jù)+單位”。學(xué)生用筆不一致，同一次作業(yè)，有時(shí)用純藍(lán)色鋼筆，有時(shí)用黑色鋼筆；同一本作業(yè)，有時(shí)用純藍(lán)色鋼筆，有時(shí)用黑色鋼筆；還有極個(gè)別學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)作業(yè)。教師要認(rèn)真批改每一本作業(yè)，正確使用雙批，既要重視結(jié)果也要重視過(guò)程，同時(shí)要注意學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。在學(xué)生寫(xiě)題前明確做題格式及要求。
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